中國經濟網資料圖 石蘭/攝
寒冬已至，“雙減”政策下，校外培訓機構轉型忙。近日，俞敏洪在社交媒體上表示，新東方將退租1500個教學點，並捐出8萬套桌椅給農村中小學。未來，新東方計劃成立一個大型的農業平台，自己將會和幾百位老師通過直播帶貨，幫助農產品銷售，支持鄉村振興事業。
有人稱讚，俞敏洪的一番話，有謝幕告別的遺憾，也有妥善收尾的體面，更有兼濟社會的氣度。也有人不屑，“我一點也不同情俞敏洪”。惋惜也好，冷漠也罷，教培時代結束了！未來如何轉型？這是擺在新東方面前的問題，也是擺在所有校外培訓機構面前的問題。
説實話，新東方轉型直播帶貨還是出人意料的。不過梳理一下便可發現，其他校外培訓機構的轉型也是五花八門。近期，猿輔導宣佈佈局素質教育，推出了“南瓜科學”，同時，還準備賣羽絨服；學大教育要拓展素質教育版圖，推出了編程課，此外，還要賣咖啡；作業幫則接連上線小鹿美術、小鹿學習力等“素養課產品”，同時，也像新東方一樣要轉戰直播間。
一方面想繼續在教培領域努力求生，另一方面也想另闢蹊徑尋找新賽道。必須承認，現在校外培訓機構的日子不好過。那麼，轉型之路怎麼才能走得順暢？不妨先思考一下為什麼非轉不可。
近年來，資本過度湧入教培行業，擾亂了正常的課堂教學。學校不教的，教培機構給你講，學校教的，教培機構也給你講，“買教育”好像是錢最合理的歸宿。無論學生還是家長，都深陷“囚徒困境”，“唯分數”“唯升學”的頑瘴痼疾長期難以破解。每個家庭都不希望孩子“輸在起跑線上”，彌合了差距又希望先人一步。資本恰恰利用了這種心理，在教培領域大肆擴張，嚴重加劇了孩子們之間的競爭，而這種競爭在很大程度上是家庭經濟條件的競爭、犧牲孩子童年樂趣甚至身體健康的競爭。在資本炮製的焦慮營銷裹挾之下，家長和孩子們對課外輔導班是欲罷不能，投入大量金錢，換來的卻是無限的“內卷”。此外，輔導班師資不對板、退費難、捲款跑路等亂象也時有發生，搞得教培市場上烏煙瘴氣。
説起來是為了孩子，實際上是為了票子。而教育的根本任務是立德樹人。因此，“雙減”政策要求學科類培訓機構統一登記為“非營利性機構”，透露出的風向標非常明確，就是要出重拳，讓教育迴歸公益屬性，回到教書育人的初衷。今年全國兩會期間，全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎的一番話引發廣泛共鳴，“好的教育應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者，給孩子們健全而優秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會。”
打破“唯分數論”，讓每個孩子都有人生出彩的機會，這才是理想的教育狀態。“物不因不生，不革不成”。準確把握“時”與“勢”，積極擁抱變化、主動轉型，是所有企業面對的課題。若校外培訓機構還想繼續待在教培領域，就要降低經濟利益預期，秉承教育初心，守好“有益補充”的定位。從目前來看，監管給教培行業關上了一扇窗，卻也打開了好幾道門，助力校內教育、加強素質教育、發展職業教育、服務終身教育等都是未來努力的方向。
企業轉型不易，無論轉向哪個領域，都不能丟了初心、失了底線，這也是教培行業發展的深刻教訓。至於直播帶貨、賣羽絨服、賣咖啡等經營項目賺不賺錢，能不能長期發展，現在都言之過早。正如有網友提醒的，貿然進入一個新領域，免不了要經歷一場生死劫。像直播帶貨，非常考驗後端的選品、服務能力，出了任何質量問題，最後責任都很可能會算到主播頭上。所以説，隔行如隔山，各企業要自己想清楚、看準確，才能轉得平穩、轉得安全，走得長遠。當然有一點是毋庸置疑的：做大教育生意的時代已經過去了。（中國經濟網評論員 梁瑜）
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