“老師，我爸爸沒了”親子作業完成了，幸福的一家四口也“毀”了

現在的人養育孩子時很注重全方面培養，而學校為了配合這種理念，也推出了多方面的教育方式，孩子們在學校裏的課程明顯豐富了很多。

就連一些幼兒園的孩子，平時也總是帶着各種各樣的''親子作業''回家， 讓家長與孩子共同完成。

這些家庭作業可以提高孩子的手動能力，也能夠促進父母與子女之間的感情交流。

本來是一件很不錯的事情，可現在的老師們在佈置家庭作業的時候花樣越來越多，有時候卻讓家長們叫苦連天。

親子作業完成了，幸福的一家四口也沒了

晶晶剛上幼兒園一年，平時對老師的話特別上心，不管老師佈置了什麼作業，回家都會認真的完成，因為這樣就可以得到表揚了。

晶晶的爸爸媽媽平時對女兒很寵愛，幾乎是有求必應，哪怕有時候遇到一些奇葩的作業也都會幫助女兒一起完成。

有一回，老師佈置了一個週末作業，讓爸爸幫忙捉一些小蝌蚪，觀察蝌蚪的形狀。

晶晶回家向爸媽説明這次的作業內容時，大人卻為難了，這上哪裏找蝌蚪去？

原本打算這次作業就放棄了，可看到孩子失望的眼神，爸爸又動搖了。第二天他打算開着車帶孩子到郊外找水塘。

但是才兩歲多的兒子也要跟着去，剛好媽媽這一天沒空，於是他就帶着一雙兒女外出了。

臨走時媽媽還交代爸爸， 將兩個孩子關在車上，抓完蝌蚪就回來，爸爸還笑媽媽過分小心。

父女三人就這樣出發了，後來在郊外找到了一個有蝌蚪的池塘。

考慮到安全，爸爸獨自下去捉小蝌蚪，可忘記了鎖車門，沒想到晶晶和弟弟出於好奇也到池塘邊玩耍，最後不慎掉落。

本來就不通水性的爸爸為了救孩子，不顧一切的走到了深水區，好不容易把孩子救上來，他自己卻掙扎着上不來了。

當老師來看望的時候，孩子哭着抱住老師：老師，我爸爸沒了。老師沉默着，抱着晶晶。

親子作業完成了，幸福的一家四口也毀了，這樣值得嗎？

面對孩子的親子作業，家長應該怎麼做

雖説老師佈置的作業五花八門，但家長有權利選擇是否完成。畢竟幼兒園的作業並不是強制性需要完成的。

如果沒有條件或者父母沒有精力，其實可以提前和老師告知，家長要學會變通。

1、覺得為難告訴老師

如果家裏的大人沒有空，或者覺得作業的難度太大，家長可以直接和老師溝通，表示自己這次會放棄這次家庭作業。

同時為了避免讓孩子失望，也可以和孩子講清楚為什麼不做這次作業，給孩子一些安慰，事情就解決了。

2、户外作業時刻注意孩子安全

帶孩子親近大自然本是一件好事，父母在帶領孩子完成的過程中一定要注意安全問題。

尤其是年齡太小的孩子，父母不應該帶着他們去偏遠的地方，公園、小區裏其實都可以完成户外作業，家長更沒有必要一定要跑到太遠的地方。

3、涉及到危險物品的作業要小心

現在的很多家庭作業都會用到一些奇葩的工具，比如剪刀或者膠水等等，在使用的過程中要告訴孩子危險因素，全程監督孩子正確使用。

幼兒園佈置家庭作業，初衷本來是好的，可是有很多幼兒園為了標新立異常常出一些難度非常高的作業，導致家長們左右為難。

不管怎麼説，還是建議家長們遇到這些奇葩作業時多和老師溝通，辦法還是有的，不要在能力不允許的情況下勉強為之，否則可能造成不好的後果。