坊子區鳳凰小學秉承“全人教育”的辦學理念，建構實施"全人教育"課程體系, 開設基礎課程和拓展課程兩大類。基礎課程是國家課程和地方課程，拓展課程分學科拓展、德育拓展、個性特長三類。國家課程、地方課程在規範開全開足的基礎上，加強國家課程校本化實施，學科拓展即國家課程校本化實施中的一部分，德育拓展類與地方課程融合實施，個性特長類為開設的豐富的社團課程。在此基礎上，學校還在活動課程化、評價多元化方面進行了探索與實施。
學校致力於探索研究國家課程校本化實施的有效途徑，由“頂層設計”到“立體開展”，以課程育人，助力“雙減”落地，落實立德樹人根本任務。
一、國家課程校本化拓展
1.語文
(1)誦讀國學經典，傳承中華文化：學校結合時令及學生的年齡和認知特點，安排學生分段學習、背誦精選的國學經典及古詩詞，如一年級《弟子規》、二年級《三字經》、三年級《千字文》、四五年級《小古文》、六年級《論語》，把以上的學習內容按年級整理成國學經典校本教材：一、二年級《國風雅韻》之音之韻，三、四年級《國風雅韻》之意之韻，五、六年級《國風雅韻》之神之韻。學期初各年級安排好背誦的內容和進度，利用每天早讀及課餘時間學習背誦、理解運用。
採取一月一督查、擇優在升國旗或學校大型活動中展示、組織全校性傳統文化展演、學期末開展校園詩詞大賽以此進行評價。
(2)重視書法教學——翰墨飄香園文化潤心田
學校高度重視書法教學，積極探索行之有效的書法教學策略，促進學生書寫水平與審美鑑賞能力的提升。語文教師利用課堂教學生字的書寫環節，指導學生的書寫。學校採取每學期組織開展書法活動月、一至六年級組織開展硬筆書法比賽、中高年級組織開展軟筆書法比賽、期末質量檢測中學生的書寫納入教師考核等舉措進行評價，促進學生的書寫提升，以此作為落實“立德樹人”、“雙減”的重要舉措，從而增強學生對祖國文字的熱愛，讓文化自信與愛國情懷滲透學生心間。
2021年6月，七名同學在坊子區小學硬筆書法比賽中，分別獲一、二等獎；四名同學在坊子區小學軟筆書法比賽中，均獲二等獎。四名同學在第十屆濰坊市小學生硬筆書法比賽中，分別獲一等獎和三等獎。
2021年6月，六名教師被評為坊子區中小學師生書寫展評活動優秀指導教師。
2021年6月，我校書寫教學案例《硬筆書法》在濰坊市教科院“保護非物質文化遺產 弘揚中華優秀傳統文化”實踐活動評選中，獲二等獎。
2021年6月，四名教師在第十屆濰坊市小學生硬筆書法活動中，被評為優秀輔導教師。
鳳凰小學已連續四屆獲坊子區中小學“書法活動月”優秀組織獎。
(3)注重課外閲讀。學校編制了低、中高年級閲讀記錄評價手冊“閲讀點亮童年”，記錄與評價拓展積累的“每週一詩”、“每週二成語”、“每週閲讀的課外書的好詞句”、“優美段落與讀書感受”等。學校每學期都舉行讀書月活動。閲讀帶動寫作，多篇學生作文在《當代小學生》、《山東青年報》發表；學校被評為《山東教育》宣傳基地、《山東青年報.教育週刊》優秀學生記者站。
閲讀促進寫作：
2021年6月，四名同學在坊子區中小學詩歌徵文活動中，分別獲一等獎。
2021年6月，一名同學的作文在濰坊市“保護非物質文化遺產，弘揚中華優秀傳統文化”實踐活動中獲一等獎。
2021年6月，十三名同學在第二十三屆“語文報杯”小學生主題徵文活動中，分別獲金、銀、銅牌。
2.數學
多版本融合；口算速算比賽；拓展提升每日一題；思維導圖；預學案；數學主題實踐作業。
2021年4月，在坊子區五年級學科素養抽測中，鳳凰小學數學團隊的成績在區里名列前茅。
3.英語
英語記單詞方法依託教材內容重構階段識記目標要求；英語單詞大比拼；英語主題作文小報。
4.科學
加強實驗教學，師生科學實驗操作人人過關，能熟練操作。
2021年6月，學校兩名教師分別在濰坊市、坊子區中小學實驗教學短視頻評選活動中獲獎。
5.音樂
利用音樂課進行全校普及快板教學。
2021年6月，一名同學在濰坊市“保護非物質文化遺產，弘揚中華優秀傳統文化”實踐活動中的快板表演在濰坊市“保護非物質文化遺產，弘揚中華優秀傳統文化”實踐活動中獲二等獎。
6.美術
學校利用美術課進行剪紙全校普及教學，利用社團課進行剪紙特長生培養。學生的剪紙作品在全國級別展會獲獎。該剪紙項目獲坊子區剪紙非遺項目。
二、科技創新、社團選修課程、綜合實踐形成學校的特色課程
1.科技創新課程——點亮多彩童年
為促進學生科技創新素養提升，學校不斷細化提煉科技課程架構，開設了3D建模、機器人、七巧板、科技與生活，每學期開展1次科技活動節，落實在國家課程學科拓展、社團選修課、校園活動中，啓蒙了學生的創新意識，提升了學生的動手實踐能力。
鳳凰小學3D建模小創客向全國3D0ne青少年創意社區上傳了設計的100餘件，多名學生被評為優秀校園小創客。
2021年1月， 在坊子區首屆人工智能教育成果展示大賽中，鳳凰小學學生代表隊在無人駕駛專項挑戰賽中獲得一等獎。在智能機器人類項目競賽中，分別獲1項冠軍、2項一等獎、1項二等獎。
在科技課程實施的基礎上，為培養學生們的創新精神和實踐能力，使學生在體驗中創新、在創新中成長，學校每學期都會開展科技節系列活動。科技節系列活動融合科學與綜合實踐課程，開展諸如創意手工、科技小發明、創新科學實驗、創意時裝秀等豐富多彩的活動。豐富多彩的科技節活動，給學生提供探索及充分展示自我的空間與舞台。
2.社團選修課程
學校開設了經典誦讀、摺紙、軍樂、口風琴、葫蘆絲、剪紙、兒童畫、水粉畫、十字繡、繩採飛揚、布貼畫、創意手工、七巧板、英語話劇、演講與主持、硬筆書法、青桐文學、機器人、乒乓球、籃球和手球等21種社團項目，學生依據興趣愛好選擇自己喜歡的社團。每個社團設有固定活動室或固定活動場所，並配備專職教師。
平時學校加強對社團活動的考核監督，學期初制定教學內容，不定期檢查指導，定期成果展示，鼓勵教師創造性地進行教學。
學校部分精品社團課程同時也作為學校延時服務項目，並在各級活動比賽中取得優異成績。
2021年4月，鳳凰小學代表隊獲坊子區中小學生體育節乒乓球聯賽小學女子組第一名、第三名，小學男子組第一名。
2021年6月，鳳凰小學排練的合唱節目獲“唱響經典 紅動濰坊”——2021濰坊紅歌大賽比賽最佳組織獎。
3.綜合實踐——勞動礪心智實踐促成長
制定主題，開展主題研討活動。注重探究性的綜合實踐活動開展，在各級部實施的基礎上，設置一些研究內容開展全校性活動。活動時根據學生年齡段特點，設置不同的成果呈現形式，以培養學生的自主探究、合作、交流等能力，促進學生身心健康和全面發展。
由於學校注重課程育人，成效突出。
2021年1月，鳳凰小學獲坊子區第五屆“學憲法講憲法”演講競賽優秀組織獎。
2021年1月，鳳凰小學獲坊子區第五屆“我與憲法”微視頻徵集優秀組織獎。
2021年1月，鳳凰小學獲坊子區“憲法小衞士”網絡大賽優秀組織獎。
2021年1月，鳳凰小學被評為坊子區教育信息宣傳工作先進單位。
2021年6月，鳳凰小學被評為坊子區教育教學信息化優秀組織單位。
2021年9月，鳳凰小學獲坊子區“培養小學生學科核心素養，促進學生全面發展”教學成果獎。
2021年9月，鳳凰小學被評為坊子區優秀學校。
“雙減”政策落地以來，坊子區鳳凰小學不斷提高站位，積極謀劃，拓展創新，多措並舉，開設實施了豐富的課程，提高課堂效率，開展了多彩的校園活動，進一步強化學校育人主陣地作用，以此促進了學生全面健康成長。