全員送教上門 促進教育公平

為進一步促進教育公平、切實保障殘疾兒童受教育的權利,讓每一個孩子都享有公平優質的教育,20213月末,市特殊教育學校開展“全員送教上門 促進教育公平”活動,在校長宋繼波、黨支部書記陳旭的帶領下,送教領導、老師分成十六個小分隊前往68名送教家庭村組所在地走訪慰問了殘疾兒童及其家屬,為他們送去了慰問品,並按照計劃分別對各類智力殘疾兒童、孤獨症兒童進行了發展評估。

全員送教上門 促進教育公平

全員送教上門 促進教育公平

每一個孩子都是一本值得老師認真研究的書。本次送教是2021春季開學的第一次集體送教,特校領導對此次送教高度重視。進户送教前,康復組組長李紅進行了各類送教學生髮展評估的業務培訓。科研室主任王黎黎、副校長劉金萍分別對對送教分組分工、送教安全、送教記錄的填寫、送教內容的設計、送教行程等進行了詳細安排,校長宋繼波從避免送教盲區和漏洞,做到全覆蓋;變壓力為動力;保證全程安全;做好招生宣傳五個方面做了重點強調。確保對不同程度的殘障兒童因材施教,“量身定製”送教上門方案,送去康復訓練指導和教育服務課程。

全員送教上門 促進教育公平

全員送教上門 促進教育公平

本着注重發展殘疾兒童少年的教育潛能,提高其認知能力、適應生活、適應社會的能力為宗旨,在送教走訪中,送教領導、教師採用送温暖、嘮家常、康教訓練等方式與家長、與孩子進行溝通交流,詳細詢問了寒假期間在籍殘疾兒童的身體狀況以及其家庭成員居家的生活情況,針對"送教上門"服務對象的生理、心理特點和殘疾類別,對各類智力殘疾兒童、孤獨症兒童進行了認知能力、生活自理能力、飲食基本能力、溝通與社會交往能力、語言交流等系統的測評,再根據評估結果,以便今後制定個別化訓練計劃,根據學生情況有計劃、分階段適當的調整運動、感知、語言交往能力等方面的訓練計劃。教學過程不求快,只求有起色、有進步。

全員送教上門 促進教育公平

全員送教上門 促進教育公平

看到孩子綻放着燦爛的笑臉,時下流行的一首歌兒湧上了我們每個特教人的心頭:“你笑起來真好看,像春天的花一樣,把所有的煩惱所有的憂愁統統都吹散......

送教路崎嶇艱辛,守初心砥礪前行。

全員送教上門 促進教育公平

三月的春風讓“送教上門”為家長和孩子的生活增添一抹抹亮麗的綠色,紮實推進教育扶貧工程,温暖他們的心靈,助力他們成長與前行!

【來源:鳳城市教育局】

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