教育部近日在答覆“關於保障非‘雙一流’等高校教育經費”的相關提案時指出，中央財政始終高度重視提升高等教育事業整體水平，引導和支持地方加大高等教育、職業教育投入力度，完善投入機制。
教育部介紹，一是中央財政通過中央高校預算撥款體系和支持地方高校改革發展資金支持各級各類高校發展。在分配資金時，重點考慮在校生人數、校舍面積、學校數量、困難程度等基礎性因素，在保“人頭”、保運轉、保資助等方面對“雙一流”高校和非“雙一流”高校一視同仁，較好地支持了各級各類學校不斷提升教育質量和水平。同時，相關資金充分考慮中西部地區等情況，向薄弱環節和困難地區予以傾斜支持，較好地促進了高等教育公平。2020年支持地方高校改革發展資金用於中西部地區的佔比達84%。
二是通過現代職業教育質量提升計劃資金，支持各地鞏固和完善以改革和績效為導向的高職院校生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平，支持各地開展高職院校“1+X”證書制度試點以及中國特色高水平高職學校和專業建設計劃等。2020年，中央財政安排提升計劃資金257億元，繼續加大對職業教育投入力度。
三是落實完善學生資助政策體系。中央財政不斷完善高等教育學生資助政策，已建立起包括國家助學金、“三助”崗位津貼、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學貸款在內的多元獎助體系，並動態調整相關資助標準。從2019年起，將本專科生國家獎學金獎勵名額由5萬名增加到6萬名，增加的名額全部用於獎勵特別優秀的全日制高職院校學生，獎勵標準為每生每年8000元；將高職學生國家勵志獎學金覆蓋面提高10%，即由3%提高到3.3%，獎勵標準為每生每年5000元；將高職學生國家助學金覆蓋面提高10%，平均補助標準從每生每年3000元提高到3300元。高等教育學生資助資金向中西部地區傾斜，並給予中西部地區更大的國家資助政策覆蓋面；根據現行中央財政與地方財政學生資助經費分擔機制，中央財政對中西部地區承擔了較高的分擔比例。
