教師懼怕學生家長,這種情況肯定是有,但只是個別現象,首先要分析這種關係正常嗎?教師為什麼怕家長?
1、現在是網絡時代,學校教師中,個別教師出現問題,比如,教師補課,教師體罰學生,還有其它問題被無限放大,造成很大的社會輿論,給教師造成很大的壓力,弄得教師和學校領導都人人自危,現在,教育對教師的條例禁令很多,家長要是反映,教師只要定性為違紀,就要受到處理。在和學生交往中,不可能不出現這樣或那樣的問題,學生不學習,違反紀律,教師管深了不是淺了也不是,教書育人進退兩難,最後是管不了,也不敢管,家長還是不滿意,對學校有意見。
2、 有的家長為了教師把孩子照顧好,找老師給孩子補課,給老師送禮,發紅包,結果孩子的學習沒有多大進步,家長不滿意,老師也不敢見家長。還有些土豪家長,更是不把教師放在眼裏,提出很多過分要求,老師左右為難。
3、 教師中,有些人在外面做一些不符合教師規範的事,被家長知道抓住把柄,這種情況只是個別人。
總之,現在的教育成為眾矢之的,社會關注度比任何時間都高,教師怕家長極不正常,這種現象亟待解決,為了孩子的前途,教師必須和家長搞好關係,配合默契,共同教育學生,否則,教育將會出現問題。
家長説你,那是這個家長不懂得教育的,深受文化之毒,還不淺,還要則怪老師,這不好,那不好,這位家長蠻好,讓這位家長教育自己孩子吧,看他教育成什麼樣子,那才好看,別以為認識幾個字,就能教育自己的孩子,而這位家長不懂得尊重別人勞動結果,他才胡説八道,滿口胡言,不管他,走自己的路,這才對。
教育,不只是教師給學生傳授文化知識,還要教育孩子們怎樣做人,對不同性格的孩子不能用同一種方法管理,要因人施教,十年樹木,百年樹人,小樹不修枝打杈能長成參天大樹嗎?現在的家長溺愛孩子都滲透到教育深處了,老師不敢管,管就丟飯碗,不如解散學校好了,讓視孩子如致寶的家長們自行教育吧。
總之,在我們的教育歷程中,遇到很多會教育孩子的家長,我們老師對其是發自內心的“怕”,這是一種敬畏的“怕”,我們非常期待與這樣的家長合作,因為這樣的合作會讓我們老師感受到教育的價值。