古人上學也修“雙學位”、周代貴族怎麼“吃瓜”、商周時代音樂才是學校裏的“主科”……這些豐富有趣的課程讓北京大學歷史系的視頻號火了。據報道，今年9月，北大歷史系正式入駐抖音，閻步克、張帆、趙冬梅等名師的精品課程隨之上線。截至10月21日，北大歷史系雲端更新了24堂歷史課，吸引了超32萬名“走讀生”追課催更。
名校與短視頻平台的碰撞的確讓人又驚又喜。一直以來，高等學府對不少人來説似乎是遙不可及的存在，而高校老師因其權威性和專業性，也容易給人距離感。北京大學作為中國最高學府的代表，在公眾心裏更是有着獨特位置。能夠在短視頻平台上“上北大”，對於“旁聽生”們來説是一次共享名校良師的難得機會。
在網絡上看到名校課程，其實不算新鮮事兒。從線上課程、慕課平台到博主分享，都可以獲取到部分名校課程的資源。但是名校主動“下沉”，分享自己精品課程的還不多見。據“北大歷史”的賬號負責人介紹，創立初衷是傳播正確的歷史文化知識。當前網絡上魚龍混雜的科普和文化賬號，給了大眾瞭解歷史的契機，也可能誤導大眾對歷史的正確認識。去偽存真的責任，的確應當由高等學府來擔當。北大歷史系的諸位老師在學界享有盛名，此番課程上線，名師可以更好地傳播人文歷史精神，讓更多網友感受到北大的魅力、歷史的魅力、文化的魅力。
不僅北大，今年開學季，多所知名高校在抖音上推出公開課。著名數學家、清華大學丘成桐教授一場名為《學“問”》的講座，吸引了1459萬人次在線觀看；復旦大學張汝倫教授和華中師範大學戴建業教授的公開課也都受到網友追捧。高校公開課火爆的背後，是網友對知識的渴望、對名師的崇敬、對大學的信任，也是知識魅力、思想魅力、教育魅力的展示。在名師身上，網友學到的不僅是學科知識，更是人格精神與人生態度。同時，在短視頻平台上開課，對高校教授來説也是一次考驗，觀眾的接受度、提出的觀點，都有助於教育工作者乃至高校的進步與發展。
名師成“頂流”，呼應的是全民學習的熱情。對於那些求知心切的網友來説，打破知識的邊界，是給了他們一次“上名校”的機會。“大師課”成網紅課，也讓人看到，短視頻平台除了娛樂，也可以是文化的殿堂。名校的“組團營業”，展示出大學的社會功能，讓知識不再有壁壘，還原了知識的本質、教育的本質，展現了學術的開放包容。知識不只屬於象牙塔，更屬於每一個熱愛知識的人，期待更多名校良師助力知識共享。