如今小學開學已經有一段時間，不知道你家孩子適應了嗎？家長們適應了嗎？
家裏有個小學生，跟孩子在幼兒園的生活節奏是不一樣的。公立小學不管早中午晚飯，下午放學時間也早，4：10就放學了。這就導致很多上班族爸媽沒辦法接孩子，因為自己下班晚。
好在如今公立學校響應政策，推出了課外延時服務，孩子下午放學後，可以由學校代管。這個政策剛一出，家長們備受鼓舞。可等真正推行起來，父母們卻誰也高興不起來。
為什麼如此利好的活動達不到父母們的滿意？原因有三。
我家就有個上小學的娃，前段時間也推出了課外延時服務，有需要的家長可以填表申請。但看錶格上的時間，延時服務為1個小時，也就是説，孩子在學校待到5點10分，家長就要來接了。可這個時候，父母們都還在上班，能抽出時間來接嗎？畢竟不是每位父母都在做朝九晚五的工作，下午5點能準時下班。況且，就算5點能下班，公司離家還有一段距離呢！
因為課外延時服務沒法覆蓋從孩子放學到父母下班能接的這段時間，因此它對下班晚的父母來説如同雞肋，沒法選擇。
如果家長給孩子報延時課，肯定還有個疑慮。孩子在校的那段時間會幹些什麼呢？做作業？畫畫，甚至學校給安排社團活動，比如美術、樂器、運動等項目？
聽起來很美好，但事實上，小學一年級的孩子，很可能就只是待在教室裏，要麼閲讀、要麼寫作業。你覺得有老師管着孩子寫作業不挺好的？老師説了，只是照看孩子寫作業，但不講題、不培優補差，因為要照顧教育公平性。
什麼意思呢？孩子可以選擇做作業，但老師全程是不參與的。作業寫完沒寫完，寫得好與壞，老師統統不負責。那學生不認題怎麼辦？作業完成質量可以自行想象。
當然，老師這樣做也完全出於無奈。在學校師資緊張的情況下，有的老師還要一人兼教兩門課，如今的課外延時服務又極大地佔用老師精力和時間，自然不可能像上課教學一樣要求老師保證質量。況且，就算老師盡心盡力地監督孩子們做作業，沒報課外延時班的家長也很可能會投訴，認為這樣“不公平”。
孩子上小學後，不少家長會給孩子報興趣班，一般是在孩子放學後。興趣班的學習時間就很容易跟課外興趣班相沖突。對於課外延時服務，一旦報名就意味着要按時去上、無條件遵守，如果兩者相沖突，只能放棄興趣班。
很多家長權衡利弊，覺得還是選擇放棄課外延時，改為帶孩子參加課外興趣班好了。
當然，課外延時服務的出發點是好的，但如何更好地銜接，需要家校雙方共同努力。作為一個新產物，肯定有個走向成熟的過程，不管選擇與否，都要先衡量一下，是否對孩子的成長更有利。