樂師附小四年級組開展學生寒假實踐成果評比

金牛喜迎春，伴着春風的腳步，附小娃迎來了新學期。寒假裏學校各年級孩子都根據學校年級組要求完成了相應的寒假綜合實踐任務。開學第一天，四年級全體老師就對學生的寒假綜合實踐完成情況做了檢查、評價。

語文方面，學生閲讀了大量的課外書，《十萬個為什麼》、《講給孩子的故宮·書法之美》、《詩詞少年大冒險·漫遊大唐》、《小學生白居易讀本》、《通話莊子·逍遙遊》這些書既能學知識，又非常有趣，寒假期間全部看完它，自然不在同學們的話下。瞧，在語文老師的帶領下，學生用上期學過的方法認真批註、仔細圈劃。書讀得多，字也練得好。每天十分鐘的練字任務必不可少。新學期第一天，同學們紛紛交來了寒假期間寫得最好的五頁字，語文老師們精心挑選，評選出最優作品。愉快的假期生活，怎麼少得了文字的記錄？《年味》、《難忘的峨眉雪山之行》……批改着孩子們的寒假作文，語文老師們也彷彿跟着孩子們的筆尖再次遊覽了家鄉的大好河山、回味了幸福的年味。

數學方面，學生藉着上期學習中自己出現過的典型錯誤，用思維導圖製作了“錯題集”；通過閲讀數學書籍，增加數學興趣；還把數學解題故事通過自己的改編，製成了“四格漫畫”，讓數學和語文實現了學科融合。除此之外，不少同學還完成了“漢諾塔研究”、“小數研究”、“數數研究”，有的還給自己出了一套題。在這些精彩紛呈的數學8K作品中，四年級數學老師挑選出了不少優秀作品，在班級進行展示、評比。得到獎狀的同學歡天喜地，寒假裏的辛苦付出有了回報；沒有得獎的同學也不氣餒，看看優秀作品，找找自己原因，爭取下次得優。

寒假中，孩子們同樣也暢遊在英語的學習世界中。我們在趣味配音中，收穫趣味盎然;在繪本閲讀中，感受美妙故事；在英文寫作中，表達心之嚮往；在影視歌曲中，感知語言律動。既強化了基礎練習，拓展了知識面，又提升了英語學習興趣。孩子們學有所獲，英語老師們也紛紛對孩子們予以褒獎，英語學習的熱情持續蔓延.......

今年的寒假，疫情依然沒有結束，學習之餘，同學們還關心時事，用自己的方式傳播抗疫精神。學唱抗疫歌曲、譜寫抗疫詩歌……你們是真正的“抗疫小衞士”！

一分耕耘一分收穫，孩子們的努力+完善的作業評價機制+老師的及時指導與鼓勵，四年級孩子定會在知識的天空越飛越高！