三年級學霸的“印刷體”筆記送給你，老師坦言：比我寫得好！

説起寫字，很多小學生的家長估計會頭疼。尤其是剛入學的小學生，除了特別有天賦的那部分孩子，一上手就能把字寫得端端正正，自帶好筆體，很多小孩以男孩居多，寫得字簡直不忍直視啊。比如我家上一年級的小寶貝，寫的字就是這樣的，讓他報個書法班練練，他就痛哭流涕，不想受那個罪。我實在拿他沒辦法，只好慢慢改善了。

然而，別人家的孩子寫的字卻是另一種畫風。下面我們看看一位家長曬出的圖片，這是他家孩子的課堂筆記，小傢伙剛上三年級，寫出來的簡直是印刷體啊。誰能想到這是三年級孩子的字呢？我們趕快來欣賞一下吧。

課文理解：《花鐘》告訴我們大自然的許多奧秘，只要留心觀察，就會有所發現。《蜜蜂》一課證實了蜜蜂具有辨認方向的本領能，告訴我們實踐出真知這一道理。

《小蝦》打的是感情牌，表達了作者對小蝦的喜愛，也表達了對生活的無限熱愛之情。《滁州西澗》是寫景的文章 引人入勝。

把課文大意做成筆記，複習起來是不是很方便呢？就憑這字跡，複習起來也會事半功倍啊。

這樣的筆記，看了是不是會愛不釋手呢？《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》課文理解入木三分，看起來這孩子聽講十分認真，妥妥的學霸無疑了。

《守株待兔》告訴我們不要存有僥倖心理，如果不付出努力，而寄希望於意外，結果只能是一事無成，沒有任何收穫。《陶罐和鐵罐》告誡人們要正確看待自己和別人的優點和缺點，，切不可驕傲自滿。《鹿角和鹿腿》告訴我們看食物和人不能只看外表美與醜，而應該看到其內在的價值。

我把這些筆記拿給兒子看，兒子羞紅了臉。這些筆記中不僅僅有課文分析，滿滿的都是為人處世的道理啊。

孩子們如果都能像這個娃一樣，認真聽課的同時記出這樣的筆記，何愁語文學不好呢？作文水平也可以得到大幅度的提升。

除了課文理解，還有句式分析。

排比句式、比喻句式、反問句式、排比比喻句式，小學生們都可以借鑑一下這些內容呢。

單元知識點總結：形近字。

單元知識點總結：詞語。

常見的句子類型：

陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、肯定句、否定句。

有定義有實例，我真是太佩服這個孩子了，不説寫字了，我家娃記筆記能有這娃一半的細心和認真，我就謝天謝地了。人們常説，有志不在年高，“三歲看大七歲看老”，這個孩子長大了也一定是個厲害的角色，小小年紀就能把筆記做得如此漂亮，難得一見啊。

寶媽們是不是早就坐不住了？優秀的孩子不是一朝一夕養成的，日常生活和學習中的點點滴滴都是一種積累，養成好的學習習慣和書寫習慣尤其重要。要想讓自家孩子也像“別人家的孩子”一樣出類拔萃，從今天就開始行動吧！