家長們翻過孩子的書包嗎，在孩子的書包裏都發現過什麼奇怪的東西呢。
有一位寶媽分享了自己從孩子書包裏翻出來的一隻鉛筆，對你沒有看錯，是一隻鉛筆。
這位寶媽表示，這是鉛筆？是毛筆？還是神奇掃把？
看了這位寶媽的分享，也有其他家長表示自己家孩子書包裏翻出來的東西更奇葩。
有千瘡百孔的橡皮，有破爛不堪的書本，有互相寫的小紙條，有奇思妙想的塗鴉，甚至還有吃剩的水果，一隻襪子……
網友表示，孩子的書包簡直就是一個宇宙啊，真是奇奇怪怪，可可愛愛。
孩子的書包凌亂不堪，歸根結底還是不會收拾，沒有整理概念，想把所有東西都一股腦的裝到書包裏面去。
相信很多家長也遇到過這樣的情況，放學後忘記將作業帶回來，第二天上學時又忘記帶當天的課本。
書包這個工具要跟隨孩子很多年，也是很多孩子的第一件需要收納、整體的“工具箱”，那麼家長不妨早一點教會孩子怎麼整理書包。
朋友小雅的孩子剛上一年級的時候，她就帶着孩子一起挑選書包，讓孩子選擇自己喜歡的那一款，最後孩子選了鋼鐵俠的書包。
買了這個書包後，孩子並沒有把它當做是學習的工具，而是當成了自己非常喜歡的物品，連每天上學都變得開心了。
家長們也可以借鑑這個辦法，給孩子一個選擇的機會，從選擇喜歡的書包開始，讓孩子走上喜歡整理的第一步。
孩子上了一年級之後，開始有了每天必上的課程，家長可以和孩子一起製作一份可愛的課程表，貼在孩子的學習桌附近。
讓孩子養成每天早上看課程表的習慣，這樣孩子就不會忘記需要帶的書籍和物品。
家長可以告訴孩子，將書包分成三個空間，一個空間是作業，一個空間是工具書，一個空間是文具。
同時還要告訴孩子，每天放學要檢查這三個空間的東西有沒有帶全。這樣一來，孩子就不會出現忘記帶作業，忘記帶文具的現象。
書包不是萬能空間，孩子本身的學習任務就比較重，如果再將一些無關緊要的東西都裝進書包裏，那麼孩子一定會不堪重負。
家長可以每隔一段時間，和孩子一起做一次斷舍離。問問孩子，哪些東西是暫時用不到的，哪些東西是需要扔掉的。
別看孩子的書包空間小，裏面卻可以包羅萬象。家長在感嘆孩子的書包“能裝”之餘，別忘記教教孩子怎麼整理書包，怎麼為書包中文具分類，怎麼樣進行斷舍離。同時家長也要適時放開幫助孩子的手，不要看到孩子動作很慢就讓去幫忙，給孩子機會，孩子才能真正進步。