語數外三科,高一高二先主攻哪一科?絕大多數學生都做錯了
語數外三科,哪科最重要?很多學生都會説數學;語數外三科,應該重點學習哪科?很多學生也認為是數學。
確實,對於大多數學生,數學是最難的那一科,所以多數學生都會用大量的時間來學數學,從高一開始,數學就理所當然地成了作業最多的學科了,一天三節晚自習,多數學生都會用2節晚自習來學數學,但是即便如此,很多學生在高一高二階段的數學成績,依然還是非常不理想。經過高三的幾輪複習,數學慢慢提升上去了,但是語文和英語卻沒有時間提升了,我見過很多成績優秀的尖子生,最後數學能考150分,但是卻因為較低的語文成績,最後和北大清華失之交臂了。
語文、數學、英語三科中,最好提分的科目是英語,最難提分的語文,對於成績好的學生來説,更是如此。有一種説法就是“數理化決定下限,語文決定上限”,而英語,則是最容易提分的學科。
對於多數學生來説,數學是不可能一遍學得非常精通的,高一高二的數學成績暫時不是很好,這很正常,經過高三的幾輪複習,是完全可以提升的。而英語這門學科,對學生的思維要求不高,可以在高一高二重點突破一下,如果有一個非常優秀的英語成績,即便是數學暫時薄弱,成績也不會差距太大,而且後勁是十足的。
舉個例子,如果你要去一個陌生的地方,有人給你指路,告訴你到哪個路口怎麼拐彎,你感覺自己已經熟悉了這條路了,但是實際去走時,很可能還會遇到模糊不清的情況,需要邊問路邊走,只有自己走過一遍,回來的時候,基本上就可以自己獨立回來了,如果能多走幾趟,這條路就非常熟悉了。學數學,不能只記住別人給你説的路線,需要你自己親自去走,即便是第一遍沒有記下來,但是重新走時,就簡單地多了,而英語的學習,就是要求你記住這個路線就行,二者的要求是不一樣的。
我帶過一個學生,最後高考數學成績是150分,英語考了145分,但是語文只考了120分,沒法上頂尖的985大學,她高一高二階段數學都不是很突出,但是她説,經過高三的複習,自己提升得非常快,站在高三的視角重新看高一高二的數學,實際上還是非常簡單的,但是高一和高二時,學起來卻有點吃力。最後最遺憾的是,沒有積累語文知識,最後想提高語文,提升不上去了。
這裏,她還給大家分享了自己學習英語的方法。
英語,是一門語言,對學生的思維含量要求非常低,如果翻譯成漢語,大約相當於小學高年級的語文水平,無論是聽力、閲讀還是寫作,要求實際上都不是很高。現在城裏的學生, 高中英語成績一般都能考到120分以上,成績好的學生,能考到140分以上,在英語學習方面,還是非常有優勢的。
在英語學習中,只要努力,就能見效。學習英語,首先要過單詞觀,熟記高考3500個詞彙,如果想考得更好,這3500個單詞是不夠的,不過單純記單詞,枯燥而且容易忘掉,可以自學某概念的教材,這是一套非常經典的教材,是各種英語興趣班普遍採用的教材,教材中的故事,有趣生動,詞彙量又大,讓你在快樂學習中就能提高聽説讀寫能力。我當年上高中時,高三更換了英語老師,這個老師從來不給我們講題,從來不給我們講語法,就是讓我們背誦某概念其中的一本教材,全班英語提升非常快。現在我孩子所在的某東方英語培訓班,也使用的是某概念的教材。
其次,可以有針對性地刷題,尤其是閲讀理解,最好每天要固定時間做幾篇閲讀理解,培養語感,提高單詞的熟練程度,增加詞彙量;英語的作文,也是可以短時間內提高的,要注意積累一些優秀的範文和句子。
最後,關於聽力,也是一個容易失分的部分,鍛鍊聽力,要經常“練耳朵”,經常聽,要把精聽和泛聽相結合,重視精聽,提升更快。另外,平時要聽一些語速稍微快點的聽力,當你高考考場上,聽到説得又慢又清晰的聽力時,情緒就會穩定地多,有利於提高聽力成績。