“文 | 開心媽（文章，歡迎個人轉載分享）”
現在孩子的上學問題，幾乎是所有家長的“頭等大事”。有不少夫妻，在結婚買房子的時候，就在考慮，以後孩子出生了，在哪裏上學。甚至，為了孩子在不同階段，能夠上更好的學校，家長們頻繁換房子。
就開心媽自己而言，在當初買房子的時候，也是各種甄選。但是，所有甄選的第一前提，就是有一個還不錯的學校。
其實，想來也是可笑，在開心媽自己上學的時候，竟然從未覺得，一個好點的學校，有那麼的重要。靠着自己的努力，依舊考入了心儀的大學。只是在面對孩子的時候，心裏的想法又變得不一樣。
那些成績優異的孩子，到底是自己學得好，還是老師教得好？
誰都希望自家孩子，能是個成績優異的孩子。那麼先去看那些成績優異的孩子，到底是他們自己學得好？還是學校好老師教得好？
對於那些重點學校，他們的目標不是有多少人考上了大學，而是多少人考上了重點大學。而普通一些的學校，高考基本就是重在參與，有一部分人會考得不錯，但是，真的是少之又少，和重點學校比起來，也是沒比頭。
這時候，很多人會説：“好的學校，對孩子來説，實在是太重要了！”
家長千辛萬苦，將孩子送進最好的學校。學校裏無論是師資還是設備，都是數一數二，學習氛圍也非常好，孩子還有一個學習成績非常好的同桌。但是，孩子的成績，就是在班上墊底
兒。
又或者，家裏條件不是很好，不能給孩子很好的教學資源，孩子只是上的最普通的學校。但是孩子成績一直是全年級前三，這成績拿到好的學校去，也能夠排上很不錯的名次。
這時候，很多人會説：“學習還是要靠自己，自己學得好，才是好！”
孩子自己學、老師授課水準，其實，沒有誰排在第一，這兩者，都是相輔相成的。而開心媽今天想説的，是家長忽略的另外一點：家庭教育。好的家庭教育，能將將這兩點，相融合。
家庭教育，是孩子學習成績的“基石”，家長切莫忽視
成績好的孩子，畢竟只有那麼一小部分，絕大多數的孩子，還是屬於普通學生。家長在面對孩子成績的時候，是怎樣的態度，其實很大程度上，決定了孩子的學習能力。
家長不要地責備孩子與老師、學校，有時候，得審視一下自己的問題。要知道，一個好的家庭教育，能夠決定很多東西。
1、家庭教育，決定了孩子的“自我定位”
有些孩子，即使成績優異，卻依舊誠惶誠恐，生怕名次會落後一個。在生活中，也不一定很快樂，唯一讓自己驕傲的，或許就只有成績了。
而有些孩子，即使成績平平，智商一般，卻依舊熱愛學習。生活中，不會因為成績差而失落，因為孩子有着自己的愛好、興趣。
孩子如何定位自己，是一個只會學習的孩子，還是去根據自身才能去專項發展，這就看家長，是如何教育孩子了。
不少家長的眼光，過於執着孩子的成績，使得很多孩子已經失去了自我。一個人的智商有高低，一個人的才能有長短，家長應該重在“因材施教”，讓孩子清晰“自我定位”。
2、家庭教育，決定了孩子的學習習慣
孩子上課不定神，怪孩子；
孩子寫作業能拖好久，怪孩子；
孩子考試總是粗心出錯，怪孩子……
從某種角度來説，專注力、寫作業等，確實是孩子自己的事情。但是，培養孩子的專注力、讓孩子知曉，學習是自己的事情，這卻是家長的事情。因為孩子小，有些道理不懂，需要家長的培養與灌輸，這時候，方法很重要。
就比如，很多孩子都有注意力不集中，做事懶散的毛病，家長更多的，都是責備孩子，卻很少去想，如何培養孩子的關注力。
其實，培養孩子的專注力，也不是很難，有很多種方法。比如自小訓練孩子的專注力，比如和孩子一起制定時間計劃，比如家長做事情專注，給孩子做個表率，等等。方法有很多，就是看家長願不願去花時間瞭解、學習，再教育孩子。
一個好的家庭教育，能夠養成孩子好的學習習慣。其實，在孩子的學習中，智商還真不是最重要的，專注力、好的學習習慣，才是最重要的。
3、家庭教育，決定了孩子對待不同老師的態度
開心媽對一位老師記憶非常深刻，是剛上初中的時候，一位英語老師。當時的我們，是初一才開始學英語，那位英語老師是剛從師範畢業的，課堂上非常有激情。我們班不是尖子班，但是在這位英語老師的帶領之下，我們班的英語成績，和尖子班差不多。而開心媽的英語，也好幾次是全年級第一。
但是在初二、初三的時候，這位英語老師就因為教學優異，被調走了。説實話，開心媽當時很失落。隨後也很快進行了調整，抱怨老師，是沒用的，每個老師都有自己的風格自己的優點，重點還是靠自己的學習。後來一直到高考，開心媽的英語都一直很優異。
在生活中，很多家長都在討論，哪個老師好，哪個老師不好。不可否認，一個好老師對孩子，確實能夠起到積極的作用，但是，如果沒有好老師，孩子就理所當然學不好了嗎？
開心媽覺得，家長有必要給孩子樹立一個觀念：無論是哪位老師，我們都不該對他評頭論足。老師不是家長能夠決定的，而是學校選擇的，家長能夠做的，就是讓孩子調整對每一位老師的態度，那就是尊重。
並且，一個尊重老師的孩子，並不會將自己學習不好的原因，追究到老師身上，而是會去自我深究，自我學習，繼續努力！
4、家庭教育，決定了孩子的心理素質
親戚家有個女孩兒，學習成績很棒，模擬考試很棒，但是中考1次、高考2次，都很差，最終，只上了一個普通的二本大學。
親戚至今説到孩子沒考好，都會説：“這孩子，沒考運，緊張。”
事實也如此，確實是緊張。記得那個女孩兒曾説過，每次大考前，都睡不着、失眠。平時的考試，倒沒啥感覺。
這便是開心媽想説的最後一點，家庭教育，一定要培養孩子的心理素質！
首先，平日裏不要讓孩子將學習，看得太過重要，將分數、考大學，看成唯一。在這種壓力下，孩子想不緊張都難。而且，這時候也不是家長一句“別緊張”就能夠緩解的。
其次，平日裏，可以多帶孩子見見世面，開拓孩子研究，帶孩子放鬆，這也有利於孩子去自己調節心情。
鍛鍊孩子心理素質的方法，也有很多，如果自家孩子心理素質不是很好，家長們一定要重視，不要棋到最後一步，功虧一簣。
開心媽寄語
孩子自己、學校、老師，對於孩子的學習成績來講，都是相輔相成的。但是開心媽依舊覺得，這其中最重要的，還是家庭教育，父母對孩子的教育、培養，這是“基石”。在這個基礎上，家長在儘自己的能力，為孩子挑選好學校！
今日話題討論：你覺得在孩子學習生涯中，哪方面的影響，最重要呢？