生活裏有時間被小動物欺負的確很悲催，但也常見，不過被欺負得讓人不寒而慄的就太過分了！這不這個貴陽的美女因為放假，與朋友一起去摘橘子，不巧被蚊子給盯上了，是大批的蚊子！
讓人看見就起雞皮疙瘩，也太厲害了吧！為什麼不躲一躲呢？在生活中有些人被蚊子咬是紅點而有些則是腫塊，是因為蚊子在叮人時，要往人體裏注入幾種蛋白質，是唾液蛋白。不同的人體對它的反應不同而已！
蚊子叮咬病不可怕，可怕的是馬蜂，不管是人還是動物，生活裏只要被馬蜂蟄，就會出現紅腫，而且持續時間長，疼痛感比較強！許多狗狗貓咪都吃過蜜蜂的馬蜂的虧！
看看這是那二貨去偷棗，卻不成想樹上的馬蜂如此厲害，渾身被蟄個遍，而且頭都被馬蜂蟄成了窩！很悲催！生活里人生中，我們沒有必要因小失大！
這閨女摘個橘子被蚊子咬成這樣，幸虧不是那二貨偷棗被馬蜂蟄成窩，貪吃也得講策略，有自制力！
800字！
當你第一眼見到以上幾個字的時候，想到作文的，那你不是學渣就是學霸。
想到老婆的，那你不是五好先生就是妻管嚴，整天要寫檢討。
想到演講稿的，小編只想説，領導好!
然而無論是哪個，在我們潛意識當中都是用筆寫出來的800字，尤其是我們接觸最深的作文。
然而，曾經，作文，也可以用“蚊子”寫！
是的，你沒聽錯，用蚊子寫作文。
那是4年前的一個仲夏，地球在那時恰好繞了太陽半圈，那是13年的6月5日，一件驚動了“作文界”的事情發生了。
當時蘋果剛剛乾掉諾基亞沒多久，説這個只是表達，時代在那是即將飛越發展，但故事就發生在還沒那麼飛速發展的時候。
當時大學普遍沒有空調，沒有電扇，有些就連紗窗都沒有，納涼全靠扇風，睡覺全靠自然風，要睡得穩全靠蚊香。
湖北工業大學環境藝術專業大一的學生小范，因為不堪蚊子困擾，點起了蚊香，
驚人的事情發生了，沒多久竟然掉了60只蚊子下來。
小范“怒”了，將這60只蚊子全部整齊排列在她的800字作文紙上。
還差740字啊，沒事，她寫的是散文。
於是乎，史上第一篇用60只蚊子加41個蚊子的作文便成了，不要以為我在開玩笑，此事還專門記載入了百度百科。
筆者想説，我洋洋灑灑寫了大幾萬字的文學作品都沒給百科收錄，這60只蚊子寫的作文，反倒“流芳百世”了。
想想也坦然，畢竟是史上第一篇用蚊子寫的作文。
下面這個是後來事了，“蚊身”蝴蝶，不知是哪個品種。
(2017-09-24)
以為夏天過去就不會受蚊子“摧殘”了
哪知秋蚊子更猖獗
叮一口腫一片
小瘋子已放棄掙扎繳械投降
唯一念想就是找個沒有蚊子的地方
過幾天清靜日子
神奇的是，還真有這樣一個地方
千百年來沒有一直蚊子
整座村子都只有一個姓氏
它藏匿在大山深處，鮮有人知
未解之謎的村子
這裏，沒有水泥的建築，沒有一隻蚊子，這裏的種種成為了未解之謎；
村中山高林密，空氣清新，曲徑通幽，風景如畫，至今仍保留着原始村落；
攝影/潘潘
高空俯瞰的村子
攝影/潘潘
這裏不僅民風淳樸，風景秀麗，這裏還是攝影基地；
攝影/陳揚富
它還有一個有趣的名字，叫丁屋嶺；
攝影/Alan·阿瀾
丁屋嶺坐落於世界客家首府福建長汀縣，是一座擁有八百年曆史的客家山寨古村落，因地處深山，交通不便，以前鮮有人到來。
攝影/老槍
沒有蚊子的村子
整個村子被山林包圍，曲徑通幽處，看到一座座的房屋，就像是大山深處的一副色彩畫。
攝影/潘潘
在這裏你可以任意地穿短袖，因為這裏沒有蚊子，也不見水泥，夏秋來這裏，無疑是最好的避暑避蚊蟲好地方。
攝影/張廷駒
穿過丁屋嶺的村落大門，彷彿來到了一個世外桃源，紅牆黑瓦掩映在綠樹繁蔭之間，高低錯落的客家民居，保留着最原始的風韻。
攝影/張廷駒
村子至今仍保留原始村落形態，黃泥牆、黑灰瓦、老木屋、石台階隨處可見，在時光的濡染與浸透中，它們似乎成了丁屋嶺獨有的符號。
攝影/張廷駒
攝影/煜東攝影
村落的房屋，依山而建，高低起伏，錯落有致。
這裏全村居民都是一個姓氏丁，據説是從山東遷徙來的，人人都具有山東漢子的憨厚和客家人的淳樸。
攝影/張廷駒
70多年前，新西蘭人路易·艾黎來到長汀時曾説：“中國有兩個最美麗的小城，一個是湖南的鳳凰，一個是福建的長汀。”
走進鋪滿青石板的小巷子裏，兩遍排着的老屋，顯得有些寂寥，彷彿走進了時間的光影裏。
走過古井，這些古井是乾隆年間的建築，至今水還是非常清澈。參差不齊的圓石被時光磨平稜角顯得光滑，低頭看，井底泉眼不斷向外湧。
攝影/Alan·阿瀾
村子的街道幽長，有兩三百米，沿街不時傳出叫賣聲，有賣肉、賣豆腐的，偶爾有行人走過。
攝影/Alan·阿瀾
攝影/耕文漢子
在這裏你會感覺到，他們的生活好像是與遊玩人員無關，偶爾台階上的老貓，偶爾坐在家門口的老人，慵懶地閉目養神。不被打攪的鄉村寧靜美。
攝影/張廷駒
攝影/李碧春
這裏更多的是留守老人和兒童，夜晚，老人們在煮飯，黃昏下，這座小村顯得更迷人。
沒有蚊子，成為了未解之謎
丁屋嶺最為奇特的是村內近千年來無蚊子生存，成為一個未解之謎。
相傳，丁屋嶺因村外路旁有一隻石蟾蜍蜷伏於地，嘴巴朝向丁屋嶺。而尾巴朝向的那個村子，蚊子卻很多，丁屋嶺得到蟾蜍的庇佑，這裏沒有蚊子。
街上老行當遍佈，“榨油鋪”“斗笠編織鋪”“釀酒店”等沿着窄巷鋪陳，星羅棋佈，不少村民也靠着家傳的手藝活，過着自給自足的日子。
古樸的建築風貌、秀麗的風光和淳樸的民俗風情，令人不禁不得不拋開車水馬龍的燈紅酒綠生活。
這裏還有一座老宅——瑞希頤養堂，據説是韓國電視劇《人魚小姐》主編張瑞希捐贈的，為村中60歲以上的老人提供營養午餐和活動場所，讓村民老有所依，多些生活樂趣與精神依託。
攝影/郭曉丹
這裏還被列入第三次全國文物普查不可移動文物名錄。原生態的建築風貌、秀麗的風光和淳樸的民俗風情讓人流連忘返，頗具旅遊開發價值。
攝影/吳軍
這個小小的“世外桃源”也讓攝影師們興致盎然。每逢傳統節日這裏都要舉辦傳統儀式，演木偶、唱大戲，既隆重又熱烈。
攝影/李碧春
地址：世界客家首府一福建長汀縣古城鎮
交通：
自駕路線：廈蓉高速長汀方向——長汀下高速，下高速後在第一個紅綠燈路口左拐，往四都鎮方向行駛10Km左右。
其他方式：廈門高崎國際機場/龍巖連城冠豸山機場/龍巖火車站下車，往長汀縣城方向。
另外，贛龍鐵路複線已開通，可乘坐贛龍動車抵達長汀火車南站。
一座沒有一隻蚊子的客家小村
有的是古樸的建築風貌
秀麗的風光和淳樸的民俗風情
你能想象得到嗎？
(2017-09-27)
800字！
當你第一眼見到以上幾個字的時候，想到作文的，那你不是學渣就是學霸。
想到老婆的，那你不是五好先生就是妻管嚴，整天要寫檢討。
想到演講稿的，小編只想説，領導好!
然而無論是哪個，在我們潛意識當中都是用筆寫出來的800字，尤其是我們接觸最深的作文。
然而，曾經，作文，也可以用“蚊子”寫！
是的，你沒聽錯，用蚊子寫作文。
那是4年前的一個仲夏，地球在那時恰好繞了太陽半圈，那是13年的6月5日，一件驚動了“作文界”的事情發生了。
當時蘋果剛剛乾掉諾基亞沒多久，説這個只是表達，時代在那是即將飛越發展，但故事就發生在還沒那麼飛速發展的時候。
當時大學普遍沒有空調，沒有電扇，有些就連紗窗都沒有，納涼全靠扇風，睡覺全靠自然風，要睡得穩全靠蚊香。
湖北工業大學環境藝術專業大一的學生小范，因為不堪蚊子困擾，點起了蚊香，
驚人的事情發生了，沒多久竟然掉了60只蚊子下來。
小范“怒”了，將這60只蚊子全部整齊排列在她的800字作文紙上。
還差740字啊，沒事，她寫的是散文。
於是乎，史上第一篇用60只蚊子加41個蚊子的作文便成了，不要以為我在開玩笑，此事還專門記載入了百度百科。
筆者想説，我洋洋灑灑寫了大幾萬字的文學作品都沒給百科收錄，這60只蚊子寫的作文，反倒“流芳百世”了。
想想也坦然，畢竟是史上第一篇用蚊子寫的作文。
下面這個是後來事了，“蚊身”蝴蝶，不知是哪個品種。
(2017-09-27)
作文是語文學習中的一個重要的部分，也是很多孩子都感到困難的一個點，特別是小學生。他們每次寫作文不是像擠牙膏，半天都寫不出來就是記流水賬，這樣的作文怎麼可能會得高分，也會嚴重的影響孩子寫作的興趣。
其實，他們作文寫不好的原因大多數都是知識積累不足和孩子的邏輯思維不是特別的清晰。因為他們的年級不是很大，所以自然在閲讀和積累這一塊有一定的欠缺，這就導致他們寫文章的時候無話可寫也沒有太多的修辭手法，不能對文章進行潤色。很多家長可能不明白為什麼寫作文需要邏輯思維的能力，那是因為我們在寫作文的時候，不管是描述一件事情或是描述一個物品都需要有清晰的認識，要有條理，這樣看的人才能更明白，寫的人也有更多可寫的內容。
因為積累這件事情可以隨着年紀的不斷增大有所增加，那麼今天就來説説如何培養孩子的邏輯能力。思維導圖是一種將思維形象化的方法，它能夠清晰的羅列事物之間的主次關係，幫助我們快速的梳理和分類，能夠幫助我們更快速的學習、總結。因此孩子也可以通過這樣的方式來幫助孩子寫作文。那麼今天就在這裏為大家分享一位博士爸爸教給女兒的寫作方法，相信對孩子的作文會有很大的 幫助，家長不妨為孩子收藏起來。
今天就分享到這裏，希望對各位有所幫助。
(2017-09-16)
近日，有營銷號在網絡上曬出小學生的一篇作文，題目為：我的夢想。
這篇文章的作者在文中深情表白李易峯，並且稱自己被他温柔的雙眼和迷人的帥臉吸引住。妥妥的少女心氾濫着。
老師還在作文最後點評：字跡工整，文筆不錯，願你早日醒來。看完這篇“我的夢想”，真想看看寫這個作文的小女孩長什麼樣。
李易峯長相太英俊，簡直就是老少通吃。與楊冪拍攝《古劍奇譚》走紅後，李易峯就成功的變為無數少女的夢中情人。近期在人民網的演講上，李易峯也説希望自己在30歲左右能夠建立幸福家庭。看來這個小學生恐怕實現自己夢想的機會渺茫。
網友也紛紛留言説：“孩子 少看點小説李易峯是我的”、“我老公這麼招人喜歡”、“字如其人，峯峯好棒”。據悉近期李易峯主演的懸疑電影《心理罪》上映以後，他將會參加本月的紐約時裝週，相信這個小朋友肯定不會錯過。
以下為網友評論：
網友“戀蘇＆雪”：是我的
(2017-09-07)
每次只要一提到村落、古鎮
便有一大羣粉絲在後台留言抱怨
“蚊子太多了”“求露水”“長褲長袖穿起”
經常在外旅（ben）遊（bo）的我
不能露腿還得防蚊？太心累！
今天，小深深安利一個神奇的村子！
整座村子只有一個姓氏！
千百年來，這裏沒有一隻蚊子！
它藏匿在大山深處，鮮有人知
深圳出發，動車直達！還非常方便！
最地道的客家古村——丁屋嶺
藏在閩西的世外桃源
它就是丁屋嶺！
一座隱藏在閩西的世外桃源！
國慶這幾天不愁沒地方去啦
姑娘們去的話
不怕蚊子咬，還可以穿上美美的裙子
@阿瀾映像
它坐落於龍巖市長汀縣古城鎮丁黃村
是一個沒有蚊子生存
不見水泥的村莊
村中山高林密，空氣清新
@阿瀾映像
可能因為名氣並不大，遊人也比較少
曲徑通幽，四季風景如畫
至今仍保留着原始村落形態
▲丁屋嶺春夏秋冬之景
穿過丁屋嶺的村落大門
彷彿來到了一個世外桃源
黃泥牆、黑灰瓦、老木屋、
石台階隨處可見
在時光的濡染與浸透中
它們似乎成了丁屋嶺獨有的符號
因地處深山，交通不便
鮮有人到來
可以説是真正的世外桃源
全村居民都姓丁
祖先為避難從山東遷徙來的
人人都具有山東漢子的憨厚
和客家人的淳樸
看到我們的到來也特別熱情
@阿瀾映像
『 走進神奇的丁屋嶺 』
粗糙厚重的石寨門爬滿不知名的青藤
石門內隱約可見村內的美景
天然獨特的青石板道延伸至村中
小朋友在石階上愉快的玩耍
一條窄窄的道路盤曲而上
落在路上的紅色爆竹紙碎像是有喜事
對面人家雞犬相聞
往來鄰里親若一家
人人活在緩慢、悠閒裏
時光多得無處打發
在微風輕拂中進村，溪水蜿蜒
沿着古老的河道流淌着
兩旁矗立着充滿歲月光影的商鋪亭台
屋舍儼然，鱗次櫛比
@阿瀾映像
不管是路還是牆壁
似乎都是由彩色的碎石堆積而成
看似不太牢固
但事實上這就是丁屋嶺的特色
『 牛市街裏走一遭 』
牛市街是村裏的一條主街
這裏曾是丁屋嶺最熱鬧的集市
村民過着自給自足的生活
如今的牛市街早雖然沒有以前繁華
但還是有少數飯店和民宿分佈在街道兩側
走在路上有穿越時空的感覺
村子的街道幽長，有兩三百米
兩旁橫街可深入村子的每個角落
豆腐店、理髮店、遲豬店
磨坊碓寮，藥鋪油坊
礱谷車米在這裏都是樣樣齊全
這户人家估計是在準備家宴
老老少少集體動員
有説有笑，真有種過年的氛圍
『 千百年來沒有一隻蚊子 』
對於丁屋嶺千百年沒有蚊子一説
之前也上過微博的熱搜
但至今仍都是未解之謎
不少人也因這個噱頭前往一探究竟
為什麼會沒有蚊子？
雖然具體原因不清楚
相傳村外路旁有一隻石蟾蜍蜷伏於地
嘴巴朝向丁屋嶺
而尾巴朝向的那個村子，蚊子卻很多
▲蛤蟆石
丁屋嶺得到蟾蜍的庇佑，所以這裏沒有蚊子。當然也有比較科學的説法，説這裏的植物令蚊蟲懼怕，所以沒有蚊子。至於信哪個，就看你自己咯！
漫步丁屋嶺，一定會和老古井不期而遇
這是乾隆年間的古井
至今水還是非常清澈
現已被列入第三次
全國文物普查不可移動文物名錄
井沿邊有一個石建微型小廟
裏面供着"井神"牌位
逢年過節村民都要來燒香點燭敬井神
所以禁止在此漿洗衣物
村子除了保存較好的原生態模樣外
還有一些極具歷史感的東西
隨處走動走動，就能看的到
年輕人都出去打拼
這裏更多的是留守的老人和兒童
村民對外人都很熱情
大部分人的普通話都帶有濃重的鄉音
想全聽懂還是有些吃力
@阿瀾映像
村裏有座瑞希頤養堂
是韓劇《人魚小姐》主演張瑞希捐贈的
為村中60歲以上的老人
提供營養午餐和活動場所
讓村民多些生活樂趣與精神依託
『 自給自足的悠然田居 』
每當夕陽西下，村民結束耕作
走在鄉間路上，天空暮色籠罩
遠處炊煙裊裊
一片的安靜祥和
恰似一幅美麗的山水圖畫
除了傳統的耕種生活
街上老行當遍佈
“榨油鋪”“斗笠編織鋪”“釀酒店”等
沿着窄巷鋪陳，星羅棋佈
不少村民也靠着家傳的手藝活
過着自給自足的日子
每逢傳統節日這裏都要舉辦傳統儀式
演木偶、唱大戲，既隆重又熱烈
難怪人們都説
丁屋嶺是客家人先民生活的“活化石”
哪怕它再古舊，再不起眼
依舊用自己的方式活躍在悠然世間
『 藏於牛市街的小湖 』
牛市街旁有一片小湖
湖邊的木質閣樓和棧道是必去的地方
憑欄眺望，眼前悠然的古樸小村
有種遺落俗世的淡然
湖面波光盪漾，清澈明亮
竹筏小舟停靠湖邊
湖岸上座落幾間別緻的水榭亭台
平添了遊人觀山賞景的情趣
亭下是條400多米長的滑道
滑道過去是丁屋嶺有名的瀑布
只見一簾飛瀑從山崖上直瀉而下
撞擊着陡峭突兀的岩石
發出巨大的聲音
濺起顆顆的銀珠，給人無限欣喜
秀麗的風光和淳樸的民俗風情
令人忍不住想拋開燈紅酒綠的生活
如果你想在尋覓一處清靜之地
那麼丁屋嶺絕對是最好的選擇
(1)地址：世界客家首府一福建長汀縣 (2)最佳旅遊時間：全年皆宜 (3)交通：
高鐵[深圳北]-[長汀南]。從深圳前往長汀的高鐵並非每天都有，需提前買票、制定出行計劃。 (4)住宿：丁屋嶺有民俗可以居住，但推薦在長汀市內住宿，各種檔次的賓館酒店都有，標準間價格一般在100-500元/天。 (5)周邊旅遊景點：長汀古城，參考文（點擊）： 這個古城，與鳳凰古城齊名！卻95%的人都不知道它！
以下為網友評論：
網友“吾日三省”：真的沒有蚊子?
網友“長春用户44xxxx409”：那裏的蚊子真多,唯一的映像
(2017-09-27)
縫衣服必定被針扎，跳入萬丈深淵不會死，咳嗽必定咳血，主角擺平一切，警車就到了……
這些電視劇電影中經常出現的濫梗，想必圈粉和小圈一樣都沒少吐槽過。不過，想想我們小時候的作文，其實也差不多。今天我們就來看看我們小學寫作文時常用的那些濫梗
濫梗一：真愛魚頭
顧名思義，就是一款可以檢驗真愛的魚頭。適用人羣一般是媽媽，有時也適用於爺爺奶奶外公外婆等長輩：
吃魚的時候，媽媽總是隻吃魚頭，問她為什麼，她總説我喜歡吃魚頭。
然後大家都會得出一個驚人相似的推測：
原來媽媽是故意把魚肉留給我吃，母愛真偉大呀！
濫梗二：發燒必須在雨天
這樣爸爸媽媽才能抱着我冒雨奔向醫院
什麼？
你問為什麼不打車？
打車的話
就不會有“爸爸媽媽全身都濕透了”的效果
我也不能恰如其時地流下“感動的淚水”了呀！
濫梗三：老奶奶出沒請注意
老奶奶還有5秒到達斑馬線，請做好準備，全軍出擊！
小學生具有自動定位老奶奶
以便扶她們過馬路的技能
擁有這項技能
平時聚會玩耍都是扶老奶奶過馬路
不然作文裏哪裏夠素材寫嘛
所以，老奶奶們，快出門high吧！
濫梗四：練就一雙火眼金睛
不少小學生還在太上老君的煉丹爐裏
練就了火眼金睛
無論是老爸眼角那道“歲月的痕跡”
還是老媽黑髮裏那根“細細的銀絲”
都逃不過他們的眼睛
更重要的是
這門絕技在撿錢方面
也有不錯的收穫
每次出門
十個小學生裏就有九個能在馬路邊撿到錢
濫梗五：可以充能量值的紅領巾
在這個世界上
會儲存能量、感應發光的
除了奧特曼的能量燈和充電寶
就只有小學生胸前的紅領巾了
每當我們做完好事
胸前的紅領巾總是更加鮮豔了
每當我們要幹壞事
胸前的紅領巾總是時刻提醒我不要搞事情！
濫梗六：今天就要撬了老師家的門
靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……
師恩情重
感動的淚水瀑布般地流下來
騷年，你為什麼深夜不回家睡覺？
為什麼會突然出現在老師的窗前？
為什麼你還知道“徹夜明亮”
難道説你在老師的窗前靜靜地站了一整夜？
濫梗七：世界名人軍團
小學生擁有強大而充實的作文素材
古今中外名人
都會被無緣無故的翻牌子
比如
落櫻神斧華盛頓
聚光魔鏡愛迪生
磨針聖手李太白
……
貝多芬、牛頓、孫中山們
更是做了很多連他們自己都不知道的事！
(2017-09-19)
導語：文章有點長，但是內容特別好，對那些寫不出作文，半天擠不出句子的孩子，特別有幫助。家長老師都認真看一看，可以通過這篇文章的方法輔導孩子哦！
自從上小學以來，孩子的語文成績都沒讓家長擔心過。每次語文考試都在全班前幾名，特別是他的作文，時常被老師拿來當範文，誦讀給同學聽。很多家長都羨慕塗塗有個教師媽媽，能夠這麼輕輕鬆鬆讓孩子愛上寫作文，可是這位教師媽媽卻説：“以前孩子講話滔滔不絕，寫起作文卻難以下筆，磨蹭半天不動筆，後來我從小處入手，慢慢引領孩子，才讓孩子寫作文沒煩惱。”
到底這位教師媽媽有什麼小方法教育孩子？其實她只是走了這三步……
先幫助孩子梳理頭緒，寫出簡單的作文
對待完全不會寫作文的孩子，爸爸媽媽應當先做好第一步：幫孩子梳理頭緒，讓孩子儘可能完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。
有些孩子往往不知道自己應該寫什麼，可以説腦袋空空，寫出來的文字自然就乾癟無趣。但爸爸媽媽應該知道，一般小學生的作文都是記敍文，也就是“講故事”，講故事無非就是，一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果。爸爸媽媽應該把這六要素強化在孩子的心裏，讓他至少能根據六要素寫點什麼出來。
學生一般有這樣幾種類型的作文，爸爸媽媽可以通過提問的方式，讓孩子在大腦裏形成提綱。
1、寫人物——《我最喜歡的人》
（1）你喜歡的人是誰？跟你什麼關係？
（2）他/她的長相是什麼樣的？
（3）你為什麼喜歡他/她？
（4）有哪件讓你印象深刻的事情？
2、寫物品——《愛吃的水果》
(1)它是什麼樣的?
(2)它的顏色是怎樣的?
(3)它的味道怎樣?
(4)它對人們有什麼作用?
(5)你喜歡它嗎?
3、寫風景——《秋天的校園》
(1)這是什麼時候地方?
(2)這是什麼季節?
(3)有哪些景物?
(4)景物發生了什麼變化?
(5)你看到這景色有什麼感受?
當孩子順着你的引導回答出問題後，爸媽就可以告訴孩子：“你説的這些，就可以把它化成文字，那這篇文章自然就是你的作文了。”
讓作文更有條理、更通順
當你的孩子能夠寫完一篇作文時，哪怕毫不生動，至少也是一種進步。這個時候，從基礎第一步到進階第二步，考驗的就是孩子的詞彙量和連貫性。
想讓孩子擴充自己的詞彙量，爸爸媽媽不妨買一些課外書籍給孩子，比如繪本故事或童話故事，讓孩子在故事中學習到更多詞彙。平時跟孩子玩查字典的遊戲，讓他認識更多的字詞。有的爸媽還會跟孩子一起收集不同類型的詞語：
顏色：白裏透紅、白嫩嫩、黃燦燦、紅彤彤、潔白、碧綠、瓦藍、綠油油、黑乎乎
味道：香噴噴、甜滋滋、香甜可口、清涼酸甜、又苦又澀
形狀：尖尖的、彎彎的、圓滾滾、細長、橢圓
其次，想讓孩子寫作文有連貫性，不妨給孩子提供一些聯接詞，比如：“首先……接着……然後……最後……”，“有的……有的……有的……”，“有時……有時……”等等。孩子可以把這些聯接詞抄下來貼在書桌上，隨時為自己所用，慢慢地就能在考試中運用。只有把“話”説通順了，讀起來才合理。
把重點的句子寫得更有文采
只搭好骨架，而沒有豐富的語言材料作血肉，讀起來就會澀澀的、不生動。如何引導孩子將“話”中的重點句子寫得更詳細更具體更有文采呢？這個時候，爸爸媽媽不妨採用“語句擴充法”，逐步讓孩子在分析和思考中把“話”寫得更豐滿些。
比如一個孩子在寫作文《春天來了》的時候，有一句是“小草長出來了。”針對這句話，媽媽向孩子提出這樣的問題：
（1）什麼顏色的小草呢？
（2）它從哪裏長出來？
（3）你覺得它在春天裏生長高興嗎？
（4）如果不用“長”，你能想到更好的詞語嗎？
孩子經過一番冥思苦想，終於擴充寫成一段話：春天來了，綠油油的小草從泥土裏鑽出來，好像開心地説：“太好啦！我想要快快長大！”
爸爸媽媽可以帶孩子常玩這樣的遊戲，給一個簡單普通的句子，讓孩子聯結起一個更有文采的句子，慢慢的，孩子自然就能在考試時發揮出水平。
孩子寫作文猶如工人蓋房子，需要慢慢打下紮實的基礎。
當你的孩子有寫作文的煩惱時，作為家長的我們不要光顧着催促和鼓勵，不妨用實際行動引導孩子，從基礎第一步到進階第二步，再到高階第三步，一定能打開孩子的心扉，不再拒絕寫作文。
平時爸爸媽媽也可以給孩子買童話故事，作文選集，讓孩子多多積累和體會，好記性不如爛筆頭，只要多看多寫，寫出好作文也是輕而易舉的事情。
附：小學各類作文寫作方法技巧詳解
1.怎樣寫人
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。寫人的繼續文，敍事不要求完整；記事的記敍文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
● 通過一件事來寫人
通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來説，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，並把這件事寫好。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來説，選擇典型事例，要着眼於小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻藴涵着深刻的意義，這就是我們常説的“小中見大”。
● 通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質；二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件（起因、經過、結果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重於某幾點進行敍述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫；有的事略寫；有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
● 學會刻畫人物
寫人的文章要會在敍事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。
1. 也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣着、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內心世界密切的聯繫，具體説：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界；通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2. 語言描寫有對話和獨白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話；獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對錶現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到“聞其言，見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。對話描寫有四種形式：説的話寫在後面，説話人後面用引號；説的話在前，説話人寫在後，用引號、句號；前後各引一句或幾句，中間交代誰説的，用逗號；只寫人物語言，不寫説話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業，避免行文死板。
3. 動作描寫
是通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎麼説，更要卡他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那麼，怎樣描寫人物的動作呢？
首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫“活”。有一位作家説過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
4.心理描寫
心理的人物內心的活動，是無聲的語言。人物內心世界，指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等複雜的感情。在寫人的文章中，恰當地描寫人物心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真實，要有根據；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
小學生作文時，大多采用第一人稱（“我”活“我們”），採用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動，因為“我”不可能鑽到別人的腦子裏去看。此時，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
心理描寫除了用“我想”之外，還可以採用以下幾種方法。
（1）提出問題，引入所想的內容。
（2）使用假設，流露心理活動。
（3）字裏行間，流露着“想”。
（4）直接抒發心中所想。
2.怎樣寫事
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來説明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，“經過”部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在小學生的作文裏，“經過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。小學生的繼續文不感人，平淡乏味，這是其中一個重要原因。記事的記敍文可分兩種：寫事和寫活動。
■ 怎樣寫事
一是把“經過”部分分成幾個階段，然後按照先後順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“後來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側重。對一些重要的過程、場面要細緻描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎麼説的”、“怎麼做的”，又是“怎麼想的”，一定要寫具體。
■ 怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。
搞什麼活動？為什麼搞活動？則眼搞活動？活動的結果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經過、結果寫出來。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一羣人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。寫活動的記敍文，最大的特點就是必須有活動的基本內容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經歷的主要部分記敍下來，採用點面結合的方法，既要寫好羣體活動，又要把個體代表寫進去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敍法，即按活動的先後順序，把活動時間、地點、人物及活動的經過和結果依次寫出來。
3.怎樣寫景
描寫景物，表現獨特的自然景觀和地域風貌，讚美祖國的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敍文的又一個重要類型。寫景的記敍文有什麼特點呢？
首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建築等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環境和身會環境。換句話説，記敍文中的景物描寫是指對自然風光、建築物、動物、植物等事物的描寫，所描寫的景物在文章裏佔重要位置，這是寫景記敍文與寫人記事的記敍文的主要區別寫人記事的記敍文中，有對自然環境和人物活動的背景介紹、環境描寫，但它們在文章中不是主要內容，是為交代事件發生的時間、地點、環境，為渲染氣氛服務的。同理，寫景記敍文裏也有寫人敍事的內容，但都是為寫景服務的。
其次，寫景記敍文的中心思想是通過對景物的描寫和人物感情抒發表達出來的。作者可以在文章中直接抒發感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請於景；還可以在景物描寫中藴涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。要注意景物描寫必須為人物的思想感情服務，與人物的思想感情相一致，不能孤立地、無目的地寫景。
怎樣寫好寫景的記敍文？
● 要寫出有特色的景物
一般來説，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年殿、迴音壁；紫竹院公園的竹子；香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領風騷，獨具特色。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數千載。或煙波浩渺、橫無涯際；或奔騰咆哮、氣勢磅礴。這些景色都以其特有的鮮明的特點聞名於世，只有把它們的獨特之處描繪出來，才能給人一種身臨其境之感，使人得到美的陶冶和享受。
● 要學會觀察
寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。觀察景物與觀察圖畫不同，觀察景物要確定觀察點，也就是觀察景物的立足點。觀察點不同，所看到的景物也就不同。宋代文學家蘇軾有《題西林壁》：“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”由於觀賞廬山的角度不同，所看到的景象，所獲得的感受也就迥然不同了。
● 要藉助想象和聯想
在寫景的時候，如果只描寫景物的外在特徵是不夠的，還要寫出景物的內在特徵。而內在特徵有時難以描繪，折舊需要藉助於想象和聯想。即藉助相關、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。其中，聯想是最大特點是由此及彼，它可以跨越時間的界限，可以沖決空間的阻隔，他可以使文章的思路開闊，讓景物描寫更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的內在特徵。例如李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩人運用大膽的誇張和豐富的想象，突破了空間的限制，既寫出了廬山瀑布落差之大的特徵，給人留下難忘印象。
● 寫景要抒情
寫景，不僅是客觀事物的再現，更是作者主觀感情的外觀。景是外在的，情是內在的，正所謂“情隨物遷，辭以情發”。景是情產生的基礎，情是景的產物。因此，要求小學生不要單純寫景，而是要藉助景物，抒發一定的思想感情。當然，這種感情必須發自內心，而不是無病呻吟。
4.怎樣狀物
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
■ 怎樣寫物品
1.抓住特徵
從大小、形狀、顏色、質地（製造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的地方寫。
2.按照一定的順序寫
（1）按總一分一總的順序寫。
（2）按物品各部分的空間順序寫。
（3）有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裏的順序。
3.狀物需要想象和聯想
展開想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
■ 怎樣寫動物
大多數小學生都喜愛小動物，看了以後總想把它們寫出來來。到底用什麼方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？
1.寫外形
首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。三是按順序：先整體一再局部一最後整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關係的句羣。最後，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“彷彿——”等喻詞的使用。
2.寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭鬥的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。
■ 怎樣寫植物
提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。觀察時，先看整體的形狀（外形）特徵；再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境，並把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到局部
先寫植物的整體特徵，再寫它的局部特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等為序，並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間裏的生長、發育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節裏割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.託物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要藉助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象徵意義。
5.怎樣寫遊記
在節假日，小學生在父母和老的在節假日，小學生在父母和老師的帶領下，到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產生的聯想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇遊記。寫遊記有如下一些要求。
● 寫遊記必須寫清遊蹤
要記住從什麼地方到了什麼地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什麼地方。後到什麼地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特徵，喚起讀者對你所遊覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。
● 要留心觀察
觀察是寫好遊記的基礎。遊覽時，不能走馬觀花，要仔細觀察。所謂仔細觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質地是怎樣的，靜態下什麼樣，動態下又是什麼樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便於把景物寫具體、寫出特點來。另外，在觀察的時候，還要按一定的順序，或由近及遠，又遠到近；或從上到下，從下到上；或從裏到外，從外到裏；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。
● 要做記錄
學生遊覽的時候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時很難記住，就是當時記住了，過後也難免遺忘，不利於組織作文。為了避免這種情況，遊覽時要求學生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便於選擇。另外，公園和修藍區的有些景物帶有介紹。例如，辭經管是何時建造的，經歷了哪些發展階段，佔地面積是多少，包含着怎樣動人的故事和美麗的傳説等等。這些資料很有可能成為學生作文時的寶貴材料，應該要學生記錄下來。在遊覽之後，要求學生及時地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬於作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準備工作。可以要求學生按照下面的表格整理材料。
狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
(2017-10-03)
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