7歲的兒子不知何時開始學會了説“不”，無論是讓他洗臉、吃飯、刷牙只要是他不喜歡的事情，我張口還未發聲，他就一個“不”字把所有的話都給懟了回去。
上半年趕上疫情，孩子在家學習寫作業，“不”字用得就更多了。7點多老師讓孩子起來聽第一節課，他就一個字“不”，老師佈置作業孩子也是一個字“不”。疫情那一段孩子不能下樓，在家只要不學習，不讓他做不喜歡的事，完全影響不了他的心情。
但作為媽媽我很困惑，因為孩子年前乖巧懂事，偶爾有情緒也不像現在這般無理取鬧。為了搞明白孩子的行為原因，我上網查男孩的成長髮育規律，孩子的性格塑造，還看了養育男孩的書。那一段完全是和孩子槓上了。
孩子這突如其來的變化讓我感覺到養育孩子的無力，所以想要整明白孩子的情緒變化就要你從孩子本身入手。
記得有一次我摟着兒子坐下來心平氣和談他這一段時間的變化,兒子説：“媽媽，我也不知道為什麼，感覺身體裏像有隻怪獸，他完全都不聽我的話。”
聽了兒子的話我知道孩子並不是不想做好孩子，他也有成長的在摸索着成長，他不懂得控制情緒，處理情緒，不知道怎樣和身體裏的小怪獸和平相處，所以我就為兒子準備了一本《西奧和不先生》。
身體裏的小怪獸這是一本探索孩子成長過程自我情緒管理的繪本，通過書中男孩西奧的所見所聞揭秘“不先生”的威力。“不先生就像我們身體裏的小怪獸，明明知道會惹的別人不高興，可他還是像跟屁蟲一樣跟着西奧。”
早上該起牀了，西奧媽媽把頭伸進來：“早上好，要來吃早飯嗎？”
不先生説：“不。”
到了廚房不先生很自然的坐到西奧旁邊，他打翻了西奧的碗，把果汁撒了一地。媽媽問：西奧，你能把它擦乾淨嗎？
不先生搶先回答：“不。”
“西奧要去幼兒園了。”
“不。”
所有的事情都被不先生搶先回答。
吃完飯，西奧回到房間，想弄明白“不先生”是怎麼回事，不先生就像跟屁蟲一樣搶先回答媽媽的問話。西奧很沮喪，因為他知道這樣媽媽會生氣的，可為什麼不先生還要緊追他不放呢？
因為不先生的存在，西奧得罪了同學，得罪了朋友。他現在真的討厭極了不先生。
但不先生就像一頭摸清了西奧心理的怪獸，他越來越多的影響着西奧的生活，影響着他和朋友之間的關係。
正當西奧想要趕走不先生的時候，危險的事情發生了。西奧第二天去學校，被很霸道的同學索要巧克力，西奧看到又大又高的同學他把巧克力捏得更緊了，這時不先生喊到：“不。”壞同學走開了，西奧覺得有時候不先生也不是那麼討厭，關鍵的時候還很勇敢。
繪本通過不先生前後事情對比，來揭秘孩子的心理變化。其實不先生就是孩子心中的那頭小怪獸，在孩子的心理有兩個我，一個陽面，一個陰面，而不先生就像那個陰面，但只要馴服了不先生，孩子懂得運用他，孩子就會越來越自信，越來越幸福。
在不先生的幫助下西奧認清了“不”字的力量，並不是所有的“不”都會令人討厭，關鍵要把他用在對的地方。
這是一本喚醒孩子內心認知的繪本，繪本通過西奧遇到的一個又一個小故事，讓孩子通過故事認清埋藏在內心深處的不先生。不先生就像孩子內心的小怪獸，只是要懂得怎樣去馴服他，只有馴服了小怪獸坐立情緒的主人才不至於讓它出來傷人，關鍵時候勇敢一點還可以保護自己。
這是一本很精緻的繪本，作者運用通俗的語言，貼近孩子生活的故事，形象的圖畫來喚醒孩子的自我心理認識。
孩子成長的過程會碰到各種各樣的事情，引導孩子認識情緒，瞭解他們成長的心理規律，揭秘“不”字背後的心理覺醒，讓孩子馴服小怪獸，懂得正確的運用，學會拒絕，做內心的主人。#媽媽點贊#