現在的孩子十個有九個都會撒謊，他們或者是正在撒謊，又或者是曾經撒過謊。
當然也有一些孩子並不知道自己的行為是在撒謊，可是卻把撒謊當成了生活中一件非常有意思的事情。
對於孩子撒謊這種行為，想必每一個父母都是嚴厲禁止的，因為撒謊直接會和人們的品質相掛鈎。
愛撒謊的人，幾乎都是品行不好的人，至少在大部分眼裏都是這麼認為的，所以孩子撒謊必然會惹怒父母。
孩子謊言常有的場景
1、策略性撒謊
有的孩子為了不做某件事情，會故意尋找一些理由，讓事情看起來更具可能性。
比如孩子不想做練習冊，他就會對父母説放學時練習冊放在桌上，不小心被同桌收進了書包裏。
這樣孩子至少能夠在短時間逃避寫練習冊，用謊言達到了他們自己的小目的。
2、動機性撒謊
父母的行為有時會直接影響到孩子，如果孩子耳濡目染的父母的謊言，便會有意識的去模仿。
比如孩子同學媽媽約孩子週末一起玩，但是孩子媽媽卻以孩子不舒服拒絕。
這會讓孩子納悶，明明自己沒生病，為什麼媽媽會撒謊呢？漸漸的孩子也學會了總謊言去逃避責任，撒謊的目的性明顯增加。
孩子説謊是分層級的
一級：孩子雖然年齡比較小，但他們的思維卻非常活躍，經常會產生一些天馬行空的想法。
他們並不知道什麼叫做謊言，但説出來的話卻會和現實相差甚遠，聽起來就像是編故事一樣。
這時孩子的謊言是無意識出現的，沒有任何的目的性，只是覺得很好玩。
二級：孩子在成長的過程中或多或少都會存在虛榮心，為了讓自己能夠被他人稱讚或者關注，他們會説出一些誇大其詞的言語。
比如自己鋼琴彈的多好，還拿過獎，其實並沒有，孩子只是在吹牛。這時孩子的謊言雖然會有一定的目的性，但是卻沒有心眼，非常的單純。
三級：孩子開始有自己的策略，他們之所以撒謊，正是為了逃避自己不喜歡的事情，希望能夠用編造出來的謊言得到父母或他人的信任，故意哄騙，以便能夠矇混過關。
這時孩子的謊言自己明顯有了目的性，而且目的性開始變強。
四級：孩子撒謊只是為了達到自己的目的，是有計劃性的，甚至連如何圓謊都已經提前想好。
這時孩子的謊言目的性非常明確，而且大有不達目的不罷休之勢。
孩子的謊言和它們有關
1、心理成因
不同的孩子會編造不同的謊言，這和他們的心理能力特別是內心恐懼程度的大小有關。
孩子在編造謊言之前，會對自己心理進行簡單的評估，以此來決定自己謊言的層級。
當孩子對某件事有可能出現的結果恐懼感越強時，他們編造的謊言層級就會越高，因為他們特別不願意面對這樣恐怖的後果，所以會精心編造謊言去逃避。
2、執行膽量
孩子對父母總是會有敬畏感的，所以即便他們已經編造好了看似完美的謊言，但是因為膽量的原因，也未必會去真正執行。
畢竟謊言一旦被拆穿，孩子所要面對的懲罰會更嚴厲。
於是膽量小的孩子會退縮甚至放棄，但膽量大的孩子卻會堅定的執行。
因為一旦成功，他們便能夠順利逃避處罰，如此大的誘惑力讓孩子心存僥倖，所以謊言會越來越多。
孩子説謊的根源在於家長的教育
孩子並不是天生就會撒謊，之所以後來會有撒謊的行為，和他們家庭氛圍是無法分開的。
如果父母對孩子的教育方式不當，總是用責罵甚至體罰的方式去和孩子相處，那麼必然會導致孩子害怕，從而本能的想要逃避。
當孩子無法奧秘父母身上獲得足夠的安全感時，他們便會選擇用自己的方式保護自己，而對孩子而言，逃避父母打罵的最直接甚至也是最有效的方法就是撒謊。
當孩子的謊言已經成為一種習慣之後，想要改變就會非常困難。
所以父母要温柔對待孩子，儘可能的和孩子用心交流，這樣才會讓孩子有安全感，才有可能使他們遠離謊言。
父母應該如何應對孩子的謊言？
1、正確看待，準確辨別
父母要知道會撒謊的孩子，未必就是壞孩子，他們的大腦也許更活躍，同時更加具有同理心。
所以千萬不要隨意的給孩子貼上類似撒謊精這樣的標籤，這樣只會讓孩子的心靈受到打擊，變成真正愛撒謊的人。
父母要分析孩子撒謊的原因，如果只是無意識的行為，那麼平時就要多陪伴孩子，關心孩子。
如果孩子的謊言是有意識的，那麼父母就要給予孩子正確的引導，陪孩子一起找到應對方法。
2、給予關注，分類引導
孩子一旦有了撒謊行為，父母千萬不能視而不見，而是要給予足夠的關注，並且讓孩子能夠感覺得到。
孩子撒謊時，都會有不同的心理活動，父母要根據孩子不同階段的心理活動正確的引導孩子。
有的孩子在撒謊後，會有很深的負罪感，這時父母要鼓勵孩子認識到自己的錯誤，並且勇於承認，這會讓孩子的心理負擔減輕，並且知道撒謊是無用的。
對於那些故意撒謊，事後沒有一絲悔改之意的孩子來説，父母必須嚴肅指出他們的錯誤，甚至可以做出一些懲罰。
3、以身作則，榜樣作用
孩子的很多行為習慣，其實都是在潛移默化中學習父母，所以父母在平時一定要注意自己的言行舉止。
千萬不要有撒謊的行為，更不要當着孩子的面撒謊。這樣才能起到榜樣的作用，讓孩子規範自己的行為。
父母要知道言傳身教對孩子的影響，這遠比批評打罵孩子更有用。
適度的關注孩子説謊行為，在保留孩子自尊心的基礎上給予必要的引導，這樣才能讓孩子知道自己錯在哪裏，以便更好的去改進。