教育孩子學會尊重:從愛護動物開始,尊重生命才能尊重他人

想要被人真誠的接納,就要學會尊重他人,家長如何教育孩子會尊重

人與人之間的交往是需要在平等的基礎之上才能夠談其他,一個不懂得尊重別人的人同時也無法贏得別人的尊重和真正的喜愛。

在教育孩子的過程中,教導他們尊重別人是最基本的禮貌與做人標準。

尊重的結果就是能夠別人真誠的接納,渴望受人喜愛尊重和崇拜,是人類天生的本性,想要獲得就先要學會給予,獲得尊重的前提是自己先要有一顆謙卑之心。

在交往的過程中,待人的態度往往會被反饋到自己身上,教孩子尊重他人之前,首先可以先從讓他們愛護動物的生命開始。

教育孩子學會尊重:從愛護動物開始,尊重生命才能尊重他人

在年幼的孩子心中他們未必有尊重其他人的概念,與他們密切相關的可能是家裏的寵物和自己喜歡的玩具,孩子因為年紀小所以對待寵物有的時候像對待玩具一樣,隨便抓甚至會打它扔它,動物不會表達自己的痛苦,往往只能被動承受,有的時候下意識的反擊甚至會導致孩子受傷。

寵物和孩子並非不可兼得,如果有一隻小動物從小和孩子一起長大,不僅對孩子來説能夠培養他們的愛心與體貼,更重要的是能讓孩子懂得生命的可貴。

一個善良充滿愛心的人一定是對世間萬物都有同理心的人,每個孩子剛來到這個世界的時候都是善良,心中有愛的,在大人眼中的捉弄可能是因為他們不懂如何表達自己的愛。

但是隨着年齡的增加,如果孩子下手總是沒有輕重甚至通過虐待小動物為樂的話,那就是不尊重生命了,需要父母在早期就做出正確的引導,不然他們長大之後很有可能就會對生命漠視,對人不尊重,對情感淡漠,不善待父母親人甚至做出一些殘暴的舉動。

教育孩子學會尊重:從愛護動物開始,尊重生命才能尊重他人

人如果能夠以真心對待動物,他對待人也會更加珍惜,想要教會孩子尊重首先就可以從對待小動物有耐心和愛心開始。

有研究表明:兒童時期對動物殘忍的人,成年之後犯罪的可能性會比對動物有愛心的人幾率要高,人的健全人格在6歲以前是主要的形成期,在童年如果孩子不懂得給予愛,有可能就會失去愛的能力。

在童年時期對於愛與尊重就要及時的進行引導,讓孩子懂得珍惜生命尊重他人,這樣才不會形成人格偏離,如果父母親眼看到孩子對小動物有“殘暴”的行為,就要及時進行阻止,並且告訴他們應該怎麼做。

年紀小的孩子有的時候做出一些過分的行為,其實並沒有惡意,因為他們根本不知道自己這些行為會對生命造成傷害,只是想通過自己的行為來觀察動物會有什麼反應,這個時候家長如果能夠根據孩子的行為來做出正確的引導,下一次孩子就不會這樣做了。

教育孩子學會尊重:從愛護動物開始,尊重生命才能尊重他人

引導不等於不分青紅皂白的批評,只是批評很有可能會讓孩子下一次做的更過分,從而吸引父母的注意力,家長要做的是要告訴孩子傷害的行為會給小動物造成什麼樣的痛苦,以此來讓孩子學會換位思考和感同身受,當孩子能夠體會到自己做的事情會讓別的生命感到難受的時候,他們內心尊重的萌芽才能破土而出。

對於6歲以前的孩子,出現傷害小動物的行為,家長稍做引導他們就能改正,因為這個時候的孩子是非常崇拜父母的,只要能夠耐心温柔的和孩子溝通,多説幾次,就能夠有改善,把孩子拉回正常的軌道。

首先要讓孩子知道,動物也是生命,就像你我一樣,會疼會傷心,如果你被人打了一下會想要躲開會哭一樣,小動物被抓被打了一樣也會害怕。

如果孩子不小心弄死了動物,家長一定不要有“死了再買一隻”的想法,這樣從大人的內心對生命就是不尊重的。每一個小動物都有獨一無二的靈魂,都是無可替代的,他們不是流水線上的玩具,身教重於言教,如果能從細節中體現出對小動物的愛護,孩子自然也會有樣學樣的對小動物好。

教育孩子學會尊重:從愛護動物開始,尊重生命才能尊重他人

身為父母當然是希望孩子日後能夠成為一個尊重他人有禮貌有教養的人,所以平常在和孩子交流的時候,要將平等滲透到生活的方方面面。不管是對待小動物要一視同仁,還是父母對待孩子,都要處在一個平等的基礎上,家長要認真聽孩子講話,幫助他們表達出自己想説但卻説不明白的話。

父母講話的時候也要對孩子做出要求,讓孩子認真的聽,這都是互相的,孩子耐心不夠有的時候很容易在對話的過程中會走神,耐心是需要鍛鍊的,尊重的前提其實就是耐心,很多人沒有做到最基本的傾聽其實就是不尊重的表現之一。

只要有孩子參與的活動,家長首先要做到的就是耐心聽別人講話,孩子自然就會潛移默化的仔細去聽,要讓孩子知道對待別人應該有的最基本的尊重是什麼樣的。

有這樣一段話值得深思:“我以為別人尊重我是因為我很優秀,但後來才明白,之所以別人尊重我是因為別人很優秀。”

越是優秀的人越謙卑,越懂得恭敬的重要性,層次高的人更懂得感同身受和換位思考,知道每個人都不容易,懂得尊重別人。

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