自古以來，為人處世就是人生大學問。做事先做人，人正確了，世界就正確了。做人必須先具備積極正向的“三觀”，明道優術知人性。
與時俱進，人際交往過程中的技巧還是善於古為今用，洋為中用。古人總結的一些道理，或許有一部分早已過時，但有些仍然值得仔細品讀，取其精華而用之。
中華文化，為學日益，口耳相傳，輔以文字從而得以源遠流長
“人非聖賢，孰能無過？”“海納百川，有容乃大”，告訴我們做人要有包容心。
正如《增廣賢文》（簡稱《增光》）裏説：“饒人算之本，輸人算之機。”多寬恕別人，這是做人的根本；多謙讓別人是你處好人際關係的關鍵。
古人云：“學會增廣會説話。”《增廣賢文》幾乎系統梳理了中國人做人做事的理念，多讀《增廣賢文》，你不用擔心不瞭解世態人心，不用擔心和別人沒有共同語言。比如，《增光》裏還説：“將相額頭堪走馬，公侯肚內好撐船。”一個人胸懷越大，成就就越大。
在這裏，我要給大家解讀如下四句話，相信對我們的人生 一定具有重要的指導意義：
法不輕傳，道不賤賣。醫不叩門，師不順路。
此四句是何含義？細述如下。
一 法不輕傳。
中國古代但凡有謀生一技之長的人，大多會立下“傳媳不傳女，傳徒不傳婿”的規矩。這是因為，兒媳婦嫁過來，生兒育女，傳遞香火，就屬於自己家的人了；女兒遲早要嫁出去的，“嫁出去的閨女潑出去的水”，自然就屬於外姓外户了。
古人養家不易，好不容易掌握的一門手藝，輕易外傳，甚至於“教會徒弟餓死師傅”，豈不是摔了自己的飯碗？因此，就是傳也要傳給能給自己“養老送終”的人。
古代的學徒，大多稱教會自己謀生本領的老師為“師父”，而非“師傅”。“師傅”通常是指跟自己沒有太多情感聯繫的手藝人，“師父”則如同自己的再生父母。正如古人所説：“一日為師，終身為父。”
由此來看，門徒是和兒子相似的。相比較而言，女婿則屬於外姓外户。正因為此，古人才有“傳徒不傳婿”的説法。
當然，上面的説法主要用於古代的環境，對於現在而言，已經有所發展變化，“兒女都是傳家人”，我們要在家庭內部有效溝通，正確處理家庭關係。
可見，“法不輕傳”是告誡我們，一個人謀生的方法，不要輕易外傳。你謀生的方法，可以説是你琢磨出的一套“商業盈利模式”，如果“核心機密”外泄，你還怎麼玩？當然，如果迫不得已要外傳，就不能讓他人輕易獲得，比如收費授徒等。現在很多培訓機構遵循的正是“法不輕傳”的古訓。
實際上，人活一世，你越是輕易得到的，往往越是無價值的。
如此一來，在傳授手藝之前，往往着重考慮兩個方面。一方面，要看對方的品行，也就是所謂的人品，如果人品不行，即使天賦再高也不考慮；另一方面，就是對方的天賦，做什麼事情都需要天賦，這一點不得不承認，對於天賦一般的人來説，即使花費再多時間，也做不到獨樹一幟。
二 道不賤賣。
人們走向社會，總需要勞動，通過付出自己的聰明才智而獲得收入。古語有云：“學好文武藝，貨賣帝王家。” 你學得的一身本領，最後是要像貨物一樣“出售”的，最好能賣給一個識貨的主，給你開個比較高的價錢。
這裏的“道”，是指掌握的一身本領。
有些人在求職時不夠自信，甚至還有曝出“0月薪”求職的。當你要去一家用人單位時，你要明白：公司不是養老院，也不是福利院，你有什麼能為公司盈利，促進公司發展的本領？如果你刻意降低自己的身價，希望“賤賣”自己達到就業，只能説明你的能力不行，你的“就業”只能稱為“入坑”。
韓信當年先是投靠項羽，不得志，便投靠劉邦，仍不被重用，便連夜離開劉邦準備他投。當時，劉邦倚重的蕭何知道韓信是軍事奇才，於是月下追韓信。對於之前毫無領兵打仗、只會“紙上談兵”的韓信，劉邦很是不屑一顧，打算隨便任用韓信做個將佐了事，誰知韓信張口就要做大將軍，統管劉邦的所有兵馬。礙於蕭何的力薦，51歲的劉邦只得拜26歲的韓信為大將軍。後來事實證明，“道不賤賣”的韓信果然不負眾望，幫助劉邦取得了楚漢之爭的勝利。
道不賤賣，類似於現代的知識付費，別人花時間精力掌握的方法，一般不會免費交給你，畢竟時間就是金錢，若想不付出就得到成功的經驗和方法，幾乎是不可能的。世界上沒有免費的午餐，《道德經》裏寫道：“將欲取之，必先予之。”想要從別人那裏學到東西，要明白“道不賤賣”的道理，該付出的時候，一定不要摳門。
三 醫不叩門。
醫生是為人看病的，人在患病時，巴不得遇見扁鵲，華佗那樣的名醫，可在平時健康時，誰又喜歡讓醫生總是問自己有病沒病呢？再高明的醫生，假如不是病人求醫，“主動出診”的，總會被拒絕。還記得“扁鵲見蔡桓公”的故事嗎？扁鵲見了蔡桓公，好心好意説對方“有病”，不治將很危險，結果蔡桓公沒好氣的説“寡人沒病”，就連扁鵲這樣的神醫，在對方沒有症狀時“主動出診”還被碰了一鼻子灰，可見醫生這個職業通常不便於主動直接説對方“有病”的。當然，對於現代人而言，一定要有積極預防的意識，平時注重半年度及以上的體檢，不要等到大病來臨時才投醫。
四 師不順路。
“師不順路”中的“師”，最初指的是風水師，後來又包括了老師。眾所周知，古人對風水深信不疑，蓋房子會找人看風水，建墓地也會找人看風水。“師不順路”的整體意思是，當風水師給別人家看風水的時候，你不要請他順道給你家看，這是對風水師的不尊敬，既然想請大師幫忙，就要按照行業規則，拿出自己的誠意，若非如此，別人憑什麼幫你。
一個人要拜師學藝，就不要偷懶，更不要畏難，不要覺得老師距離遙遠，或者路途坎坷就放棄了求知，更不要總是“捎帶腳”地請教別人。在很多武俠小説裏，世外高人通常在人跡罕至的深山老林。鬼谷子培養的學生裏，最出名的是四個，分別是軍事學上的龐涓和孫臏，口才學上的蘇秦與張儀。據説鬼谷子就隱居在雲蒙山，常人不經一番跋涉是很難見到鬼谷子的，更比説成為鬼谷子的學生。
再比如，禪宗二祖慧可拜師達摩老祖時，為達到無我境界，不惜斷臂求法，終得達摩心傳。這個故事是告訴我們，不辭辛苦拜師後，學習一定要專心。
因此，拜師要誠，學藝要專。
總之，“法不輕傳，道不賤賣，醫不叩門，師不順路”，古人總結出的智慧。
古為今用，取其精華棄其糟粕。讀之思之，以上四句對我們今天仍有重要的借鑑意義。
@郭朝剛談管理郭朝剛：奇哲創始人、中管院客座教授、高級人力資源管理師。