你一定聽過類似的話：孩子是父母的鏡子，父母是孩子的第一任老師……這些無不説明，家庭教育對於孩子的成長而言有着極其重大的影響，不同家庭的教育方式直接影響到孩子日後的成長。
日常生活中，父母會習慣性地給女孩買洋娃娃，給男孩買飛機模型，這種無意識的行為恰恰反映出男孩和女孩需要不同的教養方式。
那麼應該如何選擇男孩和女孩的教育方式呢？
作家羅松講過兩個故事。
第一個故事關於女孩。
一個青春期女孩凌晨才回家。
過了幾天，父親約她外出喝酒：“儘量喝，喝醉，爸爸帶你回家。”
那一晚，女孩醉倒在吧枱上。
第二天，她一醒來，就看見了父親的一封信：
你記得昨晚喝了多少酒醉倒的嗎？一共是兩杯啤酒跟五杯角HIGH，記住，這就是你的極限。
世界上有很多壞人，我沒辦法永遠在身邊保護你，所以才讓你知道你的極限，你一定要學會保護自己。
第二個故事關於男孩。
一個14歲男孩，在書亭看到了一本很喜歡的書，可是身上沒帶那麼多錢，於是就偷偷把書藏進了懷裏，不料卻被老闆發現了，把他送進了派出所。
很快，孩子的父親趕到了。
男孩低着頭，等待父親的大罵。但父親並沒罵他，而是對書亭老闆説：“他一定十分喜歡這本書，只是因為沒有帶足錢才這樣做的。你看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書……”
出了派出所，父親停下腳步，對滿臉羞愧的孩子説：“人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽着，忘記它！不要讓它在你心裏留下陰影，好好學習和生活，以後不再犯同樣的錯誤。”
講完這兩個故事後，羅松説了一句我非常認同的話：女兒最好的保護是底線教育，給兒子最好的保護是陽光教育。
沒錯，無論對男孩女孩，教育就是要真正教會孩子明確底線，在故事的開頭就遏制悲劇，是每個家長的必修課。
給女兒最好的保護是底線教育。對於女孩的底線教育，我覺得有四點特別重要。
♔ 第一個底線教育：身體底線。
何為身體底線教育？
倘若有一件事情讓你覺得為難，那就説明這件事情未必值得你去做。
作為父母，就是一定要告誡女兒：沒有任何一樣東西，值得你用身體去交換。不要為任何事情出賣和傷害自己的身體。
♔ 第二個底線教育：生活底線。
在知乎上看過一個故事：女兒考上大學後，父親給她寄錢。“1200元夠不夠？”女兒回答：“夠了。”
父親又説：“想買什麼就買，別虧自己。”
女兒聽了，半天不作聲。父親覺得奇怪：“怎麼了？”
女兒説：“室友和我一樣，每月家裏也是給1200元，但她生活質量比我高，每天都有零食吃，每週都去麥當勞……”
父親説：“她是不是在打工？你不要去，耽誤學習。”
“她沒有打工，是在談戀愛。有一次她約會回來對我説，其實她不喜歡那個男生，只是喜歡他替自己買單而已。她還説我傻，可惜了這張臉，如果她有像我這樣漂亮的臉，根本不用向家裏要錢。”
父親放下電話，立即給女兒打了1500元，回家又給女兒發了一封郵件：
從這月起，我每月給你1500元。多出的300元，你可以買零食。還有，如果你戀愛了就要告訴我。我每月再給你500元，作為戀愛經費。
請你一定要記住，每次約會，都不要忘了帶上自己的錢包。
這位父親為什麼要這麼做？
因為他在給女兒灌輸一個生活底線——要有經濟獨立能力。
“經濟獨立的女人，是最有尊嚴的女人。經濟不獨立，人格便不獨立。人格不獨立，愛情便不獨立。”
與其讓別人打傘，不如自己給自己打傘。只要你肯努力，你想要的東西一定是可以通過自己的雙手去爭取的，用獨立、自尊自愛，來鋪設自己最舒服的生活方式。
♔ 第三個底線教育：感情底線。
作家柒柒曾有過一段慘痛的戀愛經歷，她這樣寫道：“我一直以為妥協一些將就一些，這個世界就會為我讓出一席之地，後來才知道：你永遠無法感動一個不愛你的人。”
所以現在，柒柒總是給女兒強調一個“感情底線”：“不要在一個不愛你的人身上浪費時間。更不要為他無底線地犧牲自己，因為你永遠無法感動一個不愛你的人。”
愛情不是全世界，沒有人值得你去放棄自己。
一個人在感情中仰視別人的時候，是最卑微、最可憐，最沒有自尊的，選擇了這麼一份委屈求全的感情，就會讓你沒了底線沒了防線，越是妥協將就，活得越是心酸難受。
所以請家長一定要告訴孩子，愛別人前要先愛自己。愛是相互的，從來都不是一個人付出，另一個人擁有。
♔ 第四個底線教育：生命底線。
我們一生中，總難免遇到惡人。
當遭遇惡人時，如果你沒有能力和歹徒鬥爭，就應該打迂迴的戰鬥，不管手中的東西有多麼重要，都不應該和其發生正面衝突。最好的選擇應該是舍財保命。
因為生命高於一切，沒有什麼物品能比生命更重要。
我們一生中，也總難免遇到傷心事。但不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結生命，自殺是解決問題中最愚蠢的辦法。
給兒子最好的保護是陽光教育。我覺得有四點特別重要。
☞ 第一個陽光教育：冒險教育。
現在很多家長總是這麼教育兒子：“那裏不能去，太危險了。”“這個地方不能呆，有危險。”
教育家理查德説得好：“缺乏冒險精神的孩子，往往習慣於墨守成規，既性格孱弱，又不善創新。”
☞ 第二個陽光教育：規則教育。
在“冒險教育”的基礎上，必須得增加一個“規則教育”，用規則來平衡冒險。不管做什麼事情，都要往最壞的結果想一想，這個最壞的結果如果能接受，就可以試一試。如果承受不了，就不要去做。
☞ 第三個陽光教育：挫折教育。
西安交大博士研究生楊寶德，因為不堪導師騷擾而自殺，中興程序員歐建新，因為不堪被公司辭退而自殺，從某種程度上説，他們之所以選擇自殺，就是因為缺少了挫折教育。
其實，生活中打倒我們的絕對不是挫折，而是面對挫折時的消極逃避態度。
告訴孩子：不管遇到多大的傷心事，都不能選擇終結生命。自殺是解決問題中最愚蠢的辦法。
你要學會把每一次遇到的困難和挫折，都轉化成一次學習機會。當一扇門關了，另一扇門會打開。或者你自己去打開那扇關閉的門。
☞ 第四個陽光教育：獨立教育。
一位我尊敬的朋友，講過他父親教他做人的故事：
他爸在他暗戀一個姑娘時説：“一個姑娘不會因為你專一痴情而喜歡你，只會因為你優秀而喜歡你。”
朋友感嘆：真是醍醐灌頂。
初中一年級，他爸問他：“怎麼才能讓別人尊重你？”
“我尊重別人，別人就會尊重我。”
“錯了。是實力。”
朋友感嘆：真是太深刻了。
他父親也是一個很厲害的人物，但説話從來輕聲細語，只對他説過一句狠話：“不要妄想我會給你報銷發票。”
朋友感嘆：這句話，成了我的做事準則。
後來，他身邊很多同事都犯事入了獄，但他卻一直清清白白、平安無事。他感嘆：“所以我一直很感謝我父親。”
楊絳的父親楊蔭杭説過一句話：“教育孩子獨立，勝過當第一。”