孩子偷錢，兩位爸爸不同的做法，使得倆娃10年後的狀態差距明顯

文丨艾媽育兒日記（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

不得不説教育孩子是一門學問，面對同樣的教育問題，不同的父母們會給予不同的教育引導，而對於孩子而言，父母不同的引導很有可能對孩子的言行產生不同的導向。

當孩子身上的道德感尚處於逐漸完成的過程中時，犯錯似乎是日常生活中很常見的事，如果此時父母過於上綱上線，很有可能對孩子產生錯誤管教。

案例：

在論壇上看到這樣一個帖子。有博主提問：“

發現孩子偷錢後，大家是如何應對的？

”其中有兩個回答引發了網友們的關注。

網友大東坦言：

自己小時候偷拿過錢，也是因為這次經歷讓他的性格發生了很大的變化。

大東的父親對他管教嚴格，一次同桌過生日，大東想要給同桌買一份生日禮物。

他知道一向嚴格的父親是不會給自己買禮物的錢的，可是大東真的很想給同桌準備一份禮物。於是思來想去之後大東決定偷拿父親的錢。

最終大東的父親發現了。

父親怒不可遏，當時家裏還有親戚在場，父親拿起遙控器胖揍了大東一頓。

父親邊打還邊嚷嚷：

大東是個小偷。

最後還是親戚幫忙拉架，大東才得以解圍。

雖然事情已經過去10年，但是每次回想到那次經歷，都讓大東覺得非常羞愧。

而大東的性格也因此變得內向，內心的羞愧感使得他在父親和其他人面前始終抬不起頭。

網友麗麗也分享了自己的經歷。小時候她偷拿了父親的錢，而她拿錢的目的不過是想要跑去玩具店給自己買一個洋娃娃。

笨拙的手法很快就被父親發現了。

不過父親並沒有當眾訓斥她，而是在吃晚飯的時候給她講了一個故事。

父親説：“

以前有一個小女孩，他總喜歡偷拿別人的東西，本來大家都很喜歡他，但是因為他有偷拿東西的習慣，大家也就疏遠他了。

”

麗麗聽完爸爸的故事，覺得很不好意思，她覺得自己就是那個偷拿東西的小女孩。

這時候爸爸又接着説：“

每個人都有犯錯的時候，只要能夠想到改正，這就是好樣的。

”

聽到父親這樣説，麗麗如釋重負，趁着父親不注意，便把偷的錢又還了回去。

此後麗麗再也沒有偷拿過別人東西，父親當年的教誨猶如在耳。麗麗很感激10年前父親給自己留了改正的機會。

分析：

同樣是偷錢，父親不同的做法使得倆娃10年後的狀態差距明顯。

父母們的嚴格不一定有錯，但是傷害了孩子自尊的做法卻讓孩子很難承受。

教育應該是循循善誘的恰到引導。

面對孩子偷錢，父母應該如何應對？

（1）採用委婉的方式指出孩子的錯誤

顯然偷錢的做法是不對的，所以父母們有必要採用委婉的方式進行表達。

不要因為偷錢這件事而傷了孩子的自尊心，過於激烈的言辭指責只會讓孩子更加沒有面對的勇氣，進而選擇逃避和遮掩。

委婉的方式才更加能夠讓孩子對此有所反思，進而意識到自身問題所在。

（2）培養孩子正確的價值觀

父母有必要讓孩子明白，只有通過勞動才能夠換得金錢，任何不勞而獲的想法，都是要為之付出慘重的代價的，顯然偷錢就是一種不勞而獲的行為。

父母有必要為孩子樹立一個正向的價值觀，讓孩子懂得通過努力去獲得自己想要的東西，而不是通過一些投機取巧的方法去實現。

（3）瞭解孩子偷錢的原因

有時候孩子對於物品的所有權並沒有完全的認知，這有可能會導致孩子發生偷錢的行為。

有時候孩子是因為有一些苦衷，才不得不偷錢；也有些時候孩子是因為零花錢的訴求沒有被父母滿足。所以不同的原因下應該被有區別的對待。

當父母發現孩子有偷錢的行為時，不要對孩子輕易下定義，更不要採取過激的言語批評。孩子也是有自尊的，父母恰當的引導更加有利於孩子自身道德感的形成。大家對於孩子偷錢的行為是如何應對的呢？

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