“以後看清我們6個的臉，我們來了就是查寢了，看清工牌，除了我們6個誰管你們都不好使，明白了嗎？”
這句霸氣十足的“警告”，出自一高校學生會幹部之口。
近日，一段學生會查寢的視頻引發關注。視頻中，6名身穿黑色正裝的學生大搖大擺地走進女生寢室，其中一名女生高聲放話。隨後另有一名女生幫腔，“我介紹一下，這是咱生活女工部部長張xx，來，叫學姐！”這架勢，儼然一副“帶頭大姐”的做派。
9月1日，涉事學校黑龍江職業學院發佈關於網傳視頻有關情況的通報稱，該視頻屬實，事發2020年10月9日，當時，二級學院已對6名涉事學生進行了通報批評。
一個大學生，滿嘴官僚氣。如果不是校方回應，不少網友還以為是在拍搞笑段子。查個寢而已，有必要如此囂張霸氣、頤指氣使？一個個十八九歲、朝氣蓬勃的大學生，哪來的這些濃重的“官場氣”？
要説學生幹部“耍官威”，早已不是新鮮事兒。此前，一高校學生會幹部讓其他同學在雨中聽其訓話，還罰一名男生做俯卧撐。有學生議論，隨即遭到訓話者辱罵；還有一所高校曾流傳出一張微信截圖，一個學生@了一下學生會主席楊某某，並尊稱了聲學長，沒想到兩位高年級學生分別回應：“楊主席是你們直接@的？現在你是在叫學長？我不想看見第二次”“請各位試用幹事以後注意自己的身份和説話方式”……
很多時候，人們把大學比作微型社會，把學生組織看成真實社會職場關係的提前模擬。在學生會、社團等平台裏，學生們可以充分展現自我，得到鍛鍊。當然，一些學生組織作為輔助老師的“左膀右臂”，相對而言也擁有負責評優、考核普通學生的權力。而在行使權力的過程中，“官威”也往往悄然滋生。而且，這種“官威”不是某些個別學生在故作姿態，而是一種自然而然的表現。在他們的認知裏，這就是身為學生幹部的權力，學生幹部就應該這樣。殊不知，這不僅背離了學生組織的職責要求，也突破了作為一名學生該有的身份邊界。
學生會也好，各種各樣的社團也罷，都是學生自己的組織，是學校聯繫廣大學生的橋樑和紐帶，而且出發點都是為學生服務的。儘管從管理角度出發，其內部會有不同的分工乃至“職務層級”，但是歸根結底，參與者都應該是平等的。學生工作需要的是服務意識，而不是高高在上的“官老爺”；是能力，而不是權力，更何況，這種所謂的“權力”出了這棟宿舍樓、這所學校就不復存在了。
種種“耍官威”風波過後，如何遏制學生社團的“官派”風氣、優化學生幹部的遴選考核機制才是更該思考的問題。
於學校而言，必須嚴把“入門關、過程關、效果關”。完善學生幹部選拔制度、考評制度，優化優化培養機制和學生管理，通過教育引導上破除官本位思想，防止學生幹部產生忽視職責、脱離學生的傾向，根除“幹部派頭”潛滋暗長的土壤。
學生幹部更要對自身定位有清醒的認知，不能將學生工作中的“服務”與“管理”本末倒置，別等到真正步入社會，讓假威風毀了大好前程！