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很多的孩子在平時都會有遇到一些困難，而大部分的小孩都會特別沒有主見，習慣性找父母來幫忙。
小樂回到家以後悶悶不樂，父母就問她遇到什麼事情了，小樂就説同學找她幫忙，讓她寫作業，小樂説不想幫同學，可是又不知道怎麼辦才好。小樂的父母聽到以後，就特別的憤怒，問是誰找她，然後就在班級羣裏批評那個同學。小樂看到父母幫她，特別的開心，以後只要有什麼事情，她第一時間就求助父母幫忙。
後來就是一點點的小事，小樂也不去思考怎麼辦，直接就找父母幫忙，父母説什麼她就做什麼，特別沒有主見。這時小樂的父母開始擔心起來，如果孩子一直這樣的話，那可怎麼辦，孩子怎麼就這麼沒有主見。
孩子為什麼怕事沒主見？1、父母的控制過多
孩子怕事沒主見，是因為平時他就缺少了這方面的鍛鍊與培養，不管遇到什麼事情，都是父母在幫着他做，孩子什麼事情都沒有獨自去做過，所以他會變得怕事沒主見。
控制型的父母他們特別不喜歡孩子犯錯，總是想着自己的孩子就是最完美的，只要看見孩子做的這件事可能會犯錯，他們就會迫不及待的去控制孩子，糾正孩子的錯誤，沒有經歷過犯錯，孩子就沒有辦法吸取教訓，他也就得不到任何的成長，一直就是沒有自己的主見。
2、父母的關心過多
有的父母特別的溺愛孩子，他們把過多的注意力都放在了孩子的身上，凡事都想着孩子，總是擔心孩子自己沒有能力獨自完成一件事，會忍不住要幫孩子去做事。父母的過度關心，導致孩子失去了獨立的機會，最後變得沒有主見，遇到事情就想着要父母來幫忙。
1、變得獨立
獨立是孩子踏入成年人社會的象徵，如果孩子不獨立，那就算他已經是成年人了，也沒有辦法融入到成年人的社會當中，他永遠就還是一個小孩。
而如果想要讓孩子變得獨立，就要培養他的主見，有主見的小孩，他們有自己的想法，在遇到事情的時候，孩子可以通過自己的能力去解決，不會整天去詢問父母要怎麼辦。
2、更加有自信
有主見的孩子，他們擁有更多的主動權，許多的事情孩子都能自己做主。這些孩子他們會更加的充滿自信，因為他們能夠獨立的思考問題，不需要總是依賴他人，因此這些孩子內心會很自信，他們相信自己的判斷能力。
3、具有領導能力
當一羣人遇到問題的時候，往往有主見的人，會成為這一羣人的組織者，因為他能夠從容的分析問題，通過自己已有的能力來做出最優的判斷。同樣的，當一個孩子變得有主見的時候，他在分析問題的能力上要比別的孩子更強，這樣的孩子他們能夠更好的去領導別人。
1、少去插手孩子的事情
培養孩子的主見意識，首先父母就要減少自己的干預，不要過多的插手孩子的事情。減少自己的干預，給孩子營造一個適合培養他主見的環境。有了一個好的環境與適合的土壤，才能孕育出有想法的小孩，因此父母不要過多的去幹預孩子，一些力所能及的事情，就要讓小孩去做。
2、孩子遇到問題的時候，先讓孩子思索怎麼去解決
當孩子遇到問題不知所措的時候，父母不要急着去幫助孩子解決，要把這一次的困難當作是一次培養孩子的機會。
父母可以先安慰和鼓勵孩子，不要害怕困難，然後詢問孩子他是否有想過怎麼去解決，通過提問的方式來引導孩子自己去尋找解決問題的方法，只有等到孩子自己沒有辦法解決了，父母這時才應該去幫助孩子，如果一開始就幫助孩子，就會導致孩子養成依賴的習慣，變得沒有主見。
3、多給孩子出難題
培養孩子的主見除了一些被動的因素，比如環境，比如孩子遇到問題讓孩子自己去思考解決的辦法之外。父母還要主動去創造，比如經常出一些難題給孩子，讓他獨立的去思考。
這些難題最好是結合生活的，比如孩子一個人出去玩，遇到了壞人怎麼辦？既科普了一些安全問題，同時也能很好的引導孩子去解決問題。
培養孩子的主見不是説父母就是完全不理會孩子，什麼事情都讓孩子自己去解決，父母要讓孩子知道，他的身後有父母作為靠山，要大膽的往前走，遇到實在解決不了的事情，要及時和父母説。
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