孟美岐以導師身份點評周傳雄引熱議，事實證明孟美岐並沒有任何點評行為，她也發文要節目組出面澄清，大聲喊冤看似很冤，其實一點也不冤。
《天賜的聲音2》回應爭議的時候説這檔節目沒有“導師”和“學員”一説，只有“音樂合夥人”以及“飛行音樂合夥人”，節目不是一較高下的選秀，也沒有晉級淘汰之説。
節目旨在構建前輩後輩互相切磋、互相交流音樂的橋樑，通過音樂合夥人和飛行合夥人，希望不同年齡不同身份音樂人都能在節目中找到惺惺相惜的音樂夥伴。
文字的確是澄清了孟美岐被指責很冤！
但是，雖説節目沒有導師和學員一説，可節目實際“呈現版”似乎不是這麼回事，“音樂合夥人”確實在點評演唱的“飛行合夥人”，依然是“導師”和“學員”的實際呈現。
郝蕾、陶喆、丁太升都對馬頔和許飛評頭論足，甚至有因陀螺的隱喻而導致了劍拔弩張氣氛，“音樂合夥人”內部也開始爭論，丁太升和郝蕾的火藥味也十分明顯，正是因為評論觀點的不同，才引起了爭議，還敢説沒有點評？
就拿爭議中周傳雄那一段來説，主持人用了“四位老師”一説，或許是尊稱，但連主持人都認為坐在上面的是老師，何況是網友呢，顯而易見，實際呈現的效果是老師和學員的關係。
在周傳雄和顏人中演唱完畢後，事實上幾位“合夥人”都做出了點評，丁太升説顏人中的唱功無可挑剔，陶喆也點評了顏人中，樂評人流水紀也點評兩人的聲音有互補性等等。
在最後選擇合夥人環節，其實最後的選擇仍然是“音樂合夥人”的權力高於“飛行音樂合夥人”，好比周傳雄組合選擇了陶喆，但最終卻是無人選擇他們，當常駐嘉賓舒服坐，張傳雄彎腰感謝的時候就是實際呈現。
所以説，“文字版”澄清不存在導師學員一説，但“呈現版”卻是上演着導師學員的實際效果。
從孟美岐、張韶涵等人坐在了上面，像周傳雄這樣的資深音樂人出來獻唱開始，無論是切磋武藝還是尋找音樂夥伴，這種安排本身就有本末倒置之嫌，爭議怕是在所難免。
為什麼出道兩年的孟美岐會坐在那個位置，答案離不開“名”和“利”，試想，若是周傳雄、周杰倫等人坐在上面，孟美岐來尋找合夥人，還能有這樣的爭議？
周傳雄是誰？孟美岐又是誰，一個金曲無數，出道33年，素有“情歌教父”之稱，為天后那英寫過歌，一個是女團成員，出道兩年多點，傳唱歌曲屈指可數。
節目組的文字版無可挑剔，但呈現版就是打臉，孟美岐是背鍋不假，但因名利坐上那個位置，就代表認可了節目組的安排，和周傳雄這樣的資深前輩“換位”，即使背鍋也請安靜吧，不冤！
好比一個小學的語文課代表坐枱上，一個大學語文教授來切磋武藝，即使小學生一句話沒説，但因這種位置的違和引發了吐槽，你還覺得不該嗎？
除非小學生不知道台下會出現教授，當然，不知道是不可能的，現在，你覺得她還冤枉嗎？深層次的原因就不説了，孟美岐也就像個“工具人”罷了！