文|博士媽育兒説（文章）
什麼是兒童教養方式？
兒童教養方式是指父母在各種情境下表現出來的教育子女行為的集合體，它會創造一種持續的教養氛圍。
戴安娜·鮑姆林德（Diana Baumrind）通過一系列追蹤研究總結出了能夠區分有效教養方式與無效教養方式的三個特徵為：接納和參與、控制、給予自主性。
權威型兒童教養方式
一. 權威型方式的特徵
對孩子高度接納和參與：疼愛孩子，敏感地關注孩子的需求並作出及時地反應。
恰當的控制技巧：對孩子提出合理的要求，對要求做出解釋並且始終堅持這些要求。
給予孩子一定的自主性：允許孩子根據自己的意願做決定，鼓勵孩子表達思想、情感和願望，當子女意見和父母不同時，可以一起商議做出決定。
二. 權威型方式對孩子情緒以及社會化發展的影響
權威型的父母對孩子有足夠的關注，和藹可親，對孩子的需求敏感，回應及時，因此，這類父母特別容易和孩子建立起愉悦、充滿感情的親子關係。
權威型父母有底線，而且底線很明確，並且會對底線做出清楚的解釋。允許孩子在能力具備的情況下自己做決定。
研究表明：權威型的教養方式與兒童多方面的能力相關，比如樂觀、自控力好、堅持、合作、高自尊、社會性和道德成熟、良好的學習成績。
權威型的養育方式可以預測青少年和父母的依戀關係。而青少年和父母的依戀關係又和青少年的自信，以及青少年的同伴關係都有關。
02專制型兒童教養方式
一. 專制型方式的特徵
對孩子低接納和低介入：對孩子冷漠、拒絕，經常羞辱孩子。
高強迫控制：對孩子的強制要求，使用武力和懲罰；經常使用心理控制、愛的收回且會干涉孩子的個人隱私。
給孩子的自主性低：替孩子做決定，很少傾聽孩子自己的想法。
二. 專制型方式對孩子情緒以及社會化發展的影響
威權家長撫養的孩子通常沒有機會表達自己的想法，也沒有人關心自己的感受，因此容易產生焦慮、不快、自卑和自信心，在遇到挫折時容易產生敵對反應。由於缺乏與家長的溝通，孩子的溝通能力無法培養。
男孩子就容易表現出高度的憤怒和反抗，而女孩更多的表現出的是依賴，缺乏探索精神，容易被挫折擊敗。
放任型兒童教養方式
一. 放任型的特徵
對孩子疼愛接納但不介入：疼愛但過於放縱，或不關心。
很少控制：很少或者幾乎不提出要求。
讓孩子自己做主：在孩子還不具備足夠的能力前就讓孩子自己做決定。
二. 放任型方式對孩子情緒以及社會化發展的影響
放任型父母由於平時對孩子沒有要求，當孩子遇到挫折時，就很容易衝動、反叛。
這類孩子對家長有過度的要求和更多的依賴，堅持性比較差。對於男孩來説，放任型教養行為和依賴、無成就的行為之間有較高的相關。
不過問型兒童教養方式
一. 不過問型的特徵
對孩子低接納，低介入：對孩子缺乏愛，在教養孩子上表現出退縮行為
低控制：很少或幾乎不提出要求。
漠視對孩子自主性的要求：對孩子的想法和決定不聞不問。
二. 不過問型方式對孩子情緒以及社會化發展的影響
這類教養方式的父母一般生活壓力很大，沒有時間和經歷來關心孩子。不過問型的養育方式對越小的孩子傷害性就越大，會影響孩子的依戀、認知、情感和社交的技能。
這類家庭的孩子通常自我控制力差，在兒童期和青少年期會出現很多問題。
問題1：你的養育方式一定會是四種中的其中一種嗎？
不是的。
四種養育模式只是研究理論，但我們每個人並不一定能確定的歸於其中的一個。
比如可能大部分時間是權威型的養育方式，但是偶爾也會專制型，這都是可能的。養孩子和做研究不是一回事，大家做到平衡養育就好。
問題2：教養方式是單向的嗎？
家長和孩子關係的關係和影響並不是單向的，而是雙向的。
家長對孩子有影響，孩子對家長也有影響。比如乖巧的孩子可能父母就不容易用專制型的教養方式。而活潑好動的可能家長就會更容易採取專制型的養育方式。
因此，一個家庭要看成一個動態系統，是動態的雙向的，而不是靜態的單項的。