孩子人生的3次重要轉折期 家長一定要重視

　　【六一兒童網導讀】其實十幾歲的孩子在行為習慣、思維方式和性格特徵上，已經慢慢穩固下來，不太會輕易改變。3歲、7歲、10歲左右，這3個年齡段左右的孩子，很容易讓家長感覺“不乖”“調皮”“很難管”，但這只是孩子成長過程中的“副作用”而已。如果家長能瞭解孩子的心理需求和渴望，尊重孩子的成長，就能免去很多煩惱。

　　一、3歲，固執、焦躁的“小魔頭”

　　剛出生到一兩歲的時候，寶爸寶媽們會覺得這可能是孩子最乖、最可愛的時候，只要有好吃的、好玩的，一般很少鬧脾氣。但隨着孩子的大腦和身體的發育，他對外界事物的認識也會逐漸增加，自我意識也會增加，從而想要所有的事情都自己來。

　　所以在大約2歲~4歲的時期，孩子的情緒會進入第1個“叛逆期”。這個階段的孩子會特別“貪”，只要看到自己喜歡的東西，不管是不是自己的，都哭着鬧着要拿回家;有時候，孩子也特別擰巴，不讓你碰，不讓你幫忙，一定要自己來，甚至會大喊大叫、哭鬧、説狠話來表現自己的不滿。

　　為什麼會這樣呢?

　　3歲左右的孩子開始有了強烈的自主意識，變得很有競爭性，發自內心地覺得自己什麼都可以，總想讓所有人都按自己的意思來;

　　3歲左右的孩子還不知道如何去表達自己的情緒。

　　比如，他很想用筷子吃飯，但媽媽非給他換了把勺子，他很不開心，但是又不知道如何表達自己的不開心，於是就乾脆用最本能的方式來表達——哭鬧、摔打。

　　那麼該如何對待3歲左右的孩子呢?

　　1、利用孩子的競爭意識

　　如果你對孩子説：“你快點吃飯，飯都冷了”!”估計孩子可能會無動於衷，即便吃也是兩分鐘嚼一口。

　　但是，如果你換個説法：“你跟爸爸比賽，看誰先吃完!”這時候，孩子一般都會加快速度狼吞虎嚥起來，還外加炫耀一下。因為這階段孩子很愛比賽，也很喜歡跟爸爸媽媽互動。

　　2、讓他做選擇題

　　我們一直在強調，要考慮到孩子的想法，做父母的不能太“獨裁”，要適當地聽取孩子的意見。但3歲左右的孩子，太“體貼”的教育效果可能不會太理想。

　　比如説，你跟一直在看電視的孩子商量：“寶貝，看太久電視了，咱不看了好不好?”那麼你得到的答案一定是：“不好!”

　　不如換個方式，給他兩個選擇，讓他無法拒絕。“寶貝，再看5分鐘，然後先刷牙還是先洗澡呢!”這時候孩子覺得還可以再看5分鐘電視，讓他有個心理準備，就不會很排斥的做出選擇了。

　　二、7歲，愛頂嘴、愛唱反調的“小大人”

　　渡過了3歲左右的第一叛逆期後，孩子會迎來兩三年左右的安穩期，比較乖巧、活潑，很懂事。但是，大約從7歲開始，很多孩子開始步入小學，新的環境、新的生活圈子、新的知識，讓孩子的大腦、身體開始了新一輪的成長。

　　但是這個階段孩子開始步入第二個“叛逆期”，而且有的孩子甚至會持續到9歲左右。這一時期的孩子，總覺得自己長大了，不能在忍受媽媽的碎碎念，於是經常跟媽媽發生衝突。

　　比如，無論寫作業還是做別的事情，孩子總是有磨蹭、拖拉的壞習慣，説多少次都改不了。這時期的孩子，特愛參加“小團伙”，總是跟小夥伴到處跑着玩耍、鬧騰，有時候甚至忘了寫作業、忘了吃飯……

　　更頭疼的是，你説他幾句吧，他還嗷嗷跟你頂嘴。

　　如何對待7歲左右的孩子呢?

　　1、接納孩子愛玩的天性

　　有句老話：七歲八歲狗都嫌。承認吧，7、8歲的孩子，天性上正是愛動、愛鬧的時候，精力特別充沛，肯定需要跟小夥伴的玩耍去發泄過剩精力、學着處理人際關係、建立屬於自己的小圈子。

　　如果父母經常以“不乖”“淘氣”為由去打擊壓抑孩子，孩子就會有極大的壓抑感，肯定會出現親子矛盾。

　　其實，只要孩子把該完成的作業完成了，又不發生什麼危險，我們就不要過多幹涉孩子的玩耍、鬧騰。畢竟，把一個7、8歲的孩子變成喜歡窩在家裏的悶葫蘆，不是好事。

　　2、樹立“玩得好”又“學得好”的榜樣

　　當孩子步入小學後，讓家長最費心的事情，應該就是孩子的學習了。而且為了激勵一下孩子，最常説的話就是：

　　你看看人家誰誰誰，放學後老老實實在家學習，哪像你，跟個不着家的小瘋子似得……

　　但實際上，這樣的“激勵”方式強調的是在寫作業上花多少時間，而不強調寫作業的效率，時間久了容易讓孩子養成磨蹭、拖拉的習慣。

　　所以，我們可以換個説法：

　　“孩子，你同學都寫完作業出去玩了，你也好好寫，寫完出去好好玩兒!”

　　3、保護孩子自尊，消除因成績不好帶來的消極情緒

　　比如，當孩子數學成績不好時，他自己心裏其實已經很難受了，要是家長再一味指責的話，孩子恐怕會對數學更牴觸、更沒信心。

　　比較好的方式，就是用家長小時候的事例做引子，一步步引導孩子。孩子，有個事我一直沒跟別人説，其實媽媽上小學的時候，數學考過25分呢!哈哈，還不如你! 但是後來經過老師的幫助我又趕上來了!你想知道我是怎麼趕上來的嗎?

　　這樣一來，後續工作就非常好展開了。

　　三、10~12歲，成熟前的不安與美好

　　青春期，其實是很美好的，孩子們的身體發生了翻天覆地般的變化，思維認識上也日漸成熟、有主見。但是，為什麼很多家長一提到青春期的孩子，想到的永遠是“叛逆”“不聽話”呢?

　　原因也很簡單，家長們想想自己就知道了：家裏的老人是不是有時候也會嘮叨你?嫌你不會過日子、嫌你玩手機、嫌你不會帶孩子……

　　這時候，你心裏肯定煩煩的，脱口而出懟一句：

　　“媽，我都這麼大人了，該幹嘛我又不是不是知道，不用你管!你快上廣場跳舞去吧，別在這瞎操心了!”

　　其實呀，青春期的孩子被你嘮叨時的心情，跟你被老人嘮叨時的心情，是一模一樣的!

　　青春期的孩子，已經開始往大人的方向上轉變了，他需要尊重，需要一點屬於自己的空間和秘密，需要家長民主地對待。而這時候，如果家長繼續用管小孩子的那一套來約束他、控制他，他肯定會牴觸、抗拒，產生叛逆心理。

　　當孩子開始進入青春期時，家長最需要做的一件事情，就是通過對孩子的理解、尊重，來贏得孩子的認可。一旦孩子感受到了你的理解尊重，學習、生活上的問題就太好解決了，否則非得跟孩子鬧得不可開交。

　　當孩子不乖、調皮的時候，你想想，這就是成長的“副作用”，心裏就會寬慰不少;再想想，孩子是不是進入了某個成長轉折期?這樣你應對起來也就更得心應手!