孩子越晚説話越聰明的説法來源於“貴人語遲”，又比如愛因斯坦四五歲的時候才開口説話，其實貴人語遲的真正含義大家都理解錯了，那麼孩子説話越晚越聰明嗎？寶寶貴人語遲是真的嗎？下面帶來介紹。
孩子説話越晚越聰明嗎？
“貴人語遲”，比如據説愛因斯坦到四五歲的時候，才説了第一句話。因此得出開口説話晚的孩子，一般很聰明的結論。
但是，這只是個別例子，沒有任何科學依據。謠言止於智者：寶寶説話的早晚與他聰明與否並沒有啥關係。
愛因斯坦説：“一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上取決於語言。”平時生活中，我們常能聽到一種“孩子越晚説話越聰明”的説法。
但這樣的説法是不合常理的，一旦發現寶寶出現語言發展障礙，家長要引起重視~
現如今“貴人語遲”中“遲”的“慢半拍”意義被擱置一邊，而被人們望文生義的理解為“晚”，當孩子説話比較晚的時候，人們非但不以為然，還以“貴人語遲”來自我安慰。這種説法是毫無科學依據的。“貴人語遲”只是家長自我解嘲的美好願望，是一廂情願的責任推卸。
寶寶語遲未必是“貴人”，需要警惕兒童語言發育障礙寶寶説話晚有可能是兒童語言發育障礙，兒童語言發育障礙又稱交流障礙，在學齡前兒童中是最為常見的發育問題之一。
數據顯示約有7%-10%的兒童的語言發育水平低於正常兒童，約有3%-6%的兒童存在語言感受或表達障礙，並會影響到日後的社交、閲讀、語言理解及正確表達的能力等。雖然孩子説話早晚存在個體差異，我們沒必要刻意去強求寶寶什麼時候一定要説話，能説多少字，但還是要有個基本參考值。
孩子説話晚的原因
1，本身的語言發育狀況相對緩慢;
2，遺傳因素：家裏有人説話晚的，即使孩子説話晚也不代表孩子的語言發育的不正常;
3，父母少言寡語，寶寶缺乏學習與模仿的對象與語言環境;
4，父母沒有足夠的耐心，一旦孩子説的不好，父母就急於求成的糾正發育，這樣反而適得其反。
寶寶開口晚，真是因為貴人語遲嗎？
有人説出自《論語》，但其實在論語中並沒有找到文字組合相近的短語或句子，只能説意思和“君子欲訥於言而敏於行”相近，本義應是“貴人”説話不那麼急，在發言之前要謹慎、要思考，也就是説不能説話不過腦子，這才是“貴人語遲”的本義。
找了很長時間這個詞的出處，我找到最早的出處是在南宋的一本蒙學教材中出現了這樣兩句：“水深流去慢，貴人語話遲”，從這兩句中也可以看出，前面是因，後面是果，水流去慢的因是深，人説話慢的因是貴，用意是反過來勸人説話別着急，不要不過腦子。
而之所以被人們理解成孩子開口説話晚，應該也與這本蒙學讀物的普及性高有關，蒙學教材嘛，是教孩子的教材，很多孩子的父母文化水平也許沒那麼高，望文生義，從而有了毫無理由的解釋，可以想象，當有人質疑的時候，他們也許會説“書裏都這麼説”，甚至可能把書找出來給對方看，雙方如果都識幾個字，更會信以為真，卻不知其本義。
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