文|秘籍君
近日，我收到一位網友的投稿，對方初為人母，是一位三歲孩子的媽媽。因為沒經驗，經常對孩子束手無策，只因為小傢伙積極認錯、打死不改。
按照網友的説法，每一次她大聲批評孩子後，迎來的都是小傢伙帶着哭腔的“媽媽對不起！我錯了”，然後母子倆抱頭痛哭，哭完繼續犯錯。
“每一次都是這樣，一批評就認錯，態度特別端正，看着心疼，但下次繼續犯同樣的錯誤，我都不知道怎麼辦了。”網友的語氣彷彿自己都想哭了。於是，我問她，當孩子道歉後，你的第一反應是什麼呢？只是抱頭痛哭心疼娃嗎？
她似乎才反應過來，反問不然呢？字裏行間都是疑惑。
我笑説，每次樂樂道完歉後，我第一反應都是問他錯哪兒了。隨後，就會要求他把做錯的事複述一遍，磕磕巴巴沒關係，但一定要重複整件事，然後再問他媽媽為什麼不高興，回答完這個問題後，樂樂才算過關了。
或許因為複述對樂樂來説太難了，反正同樣的錯誤他很少犯第二次。算是比較長記性的小孩。網友家的孩子也是一樣，或許因為道歉太容易了，不痛不癢，所以才會反覆犯錯，甚至反覆在同樣的坑裏跌倒，本質來説，是家長後續處理方式不對罷了。
①回憶曾經發生的事
很多時候，孩子道歉並非是真正意識到自己的錯誤，而是為了讓事情畫上句號，“我錯了”就是孩子投降的信號，主動道歉，換來媽媽的原諒和安慰。看上去像是孩子的主動示弱，其實卻是和稀泥的處理方式，雙方都不付出任何代價的握手言和是無法讓孩子長記性的，因此，家長的第一反應非常關鍵。
這裏推薦當場詢問孩子“你哪裏錯了”，大多數孩子都會一臉茫然，因為他們根本沒有認識到自己的錯誤，只是單純想獲得媽媽的諒解罷了。這時候，聰明的家長應該穩定情緒，然後一字一句告訴孩子他的哪些行為是錯誤的，讓孩子跟着複述，加深印象。
從大腦神經學來説，孩子的大腦發育是從爬蟲腦、哺乳腦，到皮質腦的過程，這意味着越小的孩子大腦發育越不健全，只能記住每天發生的有限的事情。如果家長在孩子犯錯後不乘勝追擊，那留在孩子大腦中的記憶點就是“哭了一場，媽媽原諒了我”，而不是事情本身。
因此，在孩子認錯後，家長一定要抓住時機，引導孩子重複記憶之前做過的錯事，這樣才能給大腦傳達進一步深化記憶的指令，孩子才能長記性。
②告訴孩子生氣的理由
有些家長情緒失控後只會對孩子大吼大叫，卻沒能把一句吼叫説到點子上。育兒專家早有提醒，家長一定要穩定個人情緒，這樣才能將自己的觀點傳達給孩子。
在讓孩子記起自己做過什麼後，家長就要告訴孩子自己生氣的理由。
以我為例，曾經因為樂樂邊寫作業邊玩情緒失控過，畢竟這會影響他的專注力。在讓樂樂重複了自己不該邊玩邊寫作業的事實後，我認真跟他講述了自己生氣的原因，其中包括三心二意是壞習慣和媽媽不喜歡做事不認真的人等等，這給樂樂留下了深刻的印象。
從那件事以後，樂樂就很少同時做兩件事了，他本身不是多有天賦的孩子，只有專心致志才能在競爭中脱穎而出，也只有讓樂樂認識到這一點，才能夠自我糾正。
③事後進行場景模擬訓練
有些家長或許認為事情到此就結束了，可我當時選擇了加深印象。在樂樂做錯事後，我要求他按照對的方式重新做一遍，在他做完後給予獎勵。
道理很簡單，在孩子做錯事後，家長要告訴他正確的做法是什麼，並當場演練，不要拖到以後再説。只有一套流程完美走下來，孩子才能分清是非對錯，以後不再犯。
完美的收尾方式
很多家長在孩子認錯後就直接進入了抱頭痛哭階段，那自然難以得到理想的結果。如果按照以上流程，那孩子大多已經認識到了自己的錯誤，並進行了正確的演練。
那家長就要準備收尾了，可以是安慰，也可以正確演練的獎勵，這樣便能穩住孩子的情緒，自己也不會為下一次犯錯而擔憂。
【話題討論：你家孩子曾在一個坑裏反覆跌倒嗎？】
高級育嬰師，心理諮詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】。你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康，都可以在這裏找到答案！