買買買，給孩子買東西的背後隱藏着啥？
父母們購買嬰幼兒產品會有安全、質量、樂趣、用途、效果等等的考量。
有時候爸爸媽媽們之所以會選擇一些產品，不僅有以上方面的考慮，還因為它們會替代父母的一部分功能，讓父母們變得更“省心省力”。
孩子的成長是循序漸進，不可能一蹴而就的，甚至很多時候非常複雜，他們需要父母們付出很多很多的心力。
當看到某種商品的宣傳是：成長可以走捷徑，用了這樣的產品，孩子就能變個樣，有了這樣的產品，父母就可以不太費力地讓孩子發生較大的轉變——這樣的宣傳值得我們的警惕，它們很可能企圖替代父母的功能，滋長以愛的名義做甩手掌櫃。
但是這樣的產品又很有市場，很受到歡迎，為什麼呢？
做父母的確是一件非常辛苦的事，並沒有什麼捷徑可以走。而現如今有心理問題的孩子越來越多，一方面跟生活節奏加快有關，另一方面也跟孩子與父母缺乏情感聯結所致。如果有產品可以替代，有其他人可以幫忙代養，父母與孩子真正互動的時間就會越來越少，孩子從父母那兒得到的滋養也將越來越少。
不少產品應運而生，其實滿足了減少責任承擔的需求。
如果在育兒過程中，有走捷徑、圖省事的潛在心理，就會無意識地被這樣的產品吸引住。孩子是否長得高和聰明，不僅跟先天遺傳緊密相關，更與運動、日常作息、情緒、營養等密不可分，這些方面都需要耗費很多精力和心血逐步促進。
只有具備常識才有辨識能力，單單靠吃營養品長高不太現實，相反因補充某種元素過量而影響發育倒真有可能。
因此我們在購買的時候，如果常識性不夠，又有走捷徑的念頭，就會無意識地讓一些產品來替代自己作為父母的基本功能。
還有一些產品可以輕而易舉地代替父母的另一個功能——陪伴。比如智能陪伴機、早教機等，偶爾使用一下無可厚非，過多地使用，孩子難免與機器產生過多地互動，看似好像他們也能學到一些東西，實則人為地切斷孩子與父母的天然連接。這對孩子情商和智商都不太有利。從更深層次看，這些產品都在企圖替代父母最重要的陪伴功能，灌輸更省事兒的帶娃方法論。
2、當為孩子買買買，我們內心的期待是什麼？
一位來訪的爸爸，在孩子3歲的時候已經買好了全套英文版的語數英幼兒教材，準備讓孩子提前在起跑線上開賽。瞭解後我發現這套教材還不錯，挺適合小孩子游戲和體驗的。而這位爸爸也非常有責任感，每天下班回來都用很多時間去教。
可是後來他發現孩子根本坐不住，一會兒要去玩別的，一會兒要跑開，根本不聽指令。爸爸很焦慮，是不是孩子注意力不集中啊？學習能力不夠？做事沒規矩？一連串的問號讓他十分不安。
當我們給孩子買一樣東西時，一般會把某種期待也融入其中。有時候難免混淆，以為這種期待就是孩子的成長目標，當孩子無法滿足我們的期待時，誤以為是孩子出了問題。
實際上我們需要覺察自己的期待是否與孩子的年齡、特點、喜好相匹配。如果不夠匹配，則調整自己的期待，而不是對孩子失望。
我們可能給孩子買了不少玩具，但他們卻不按照玩具設計的指導説明去玩，而是自己擺弄着一個個新玩法，有時甚至把玩具弄壞。這時候我們也會很惱火，認為孩子不珍惜物品，沒有常性，在“瞎玩”。
當我們帶着某種固有的評價來看待孩子玩耍的過程時，其實並沒有真正理解他們。
如果在這個過程中他有專注地投入，感受到了發自內心的快樂，甚至獲得一種心流體驗，那麼可以判定他已收穫了這個玩具可以帶給他的東西，而不必糾結“應該怎麼玩”。
對以上三個問題的提問和反思，也許能加深我們對孩子的理解，也讓為孩子買東西這件事兒少一些盲目，多一份温度和覺察。