導讀：在孩子的成長教育之中，父母們也經常會發現孩子們可能會出現一些思想上的偏差，而思想引導往往是家庭教育中最為敏感且不易的事情。之前就經常會聽到很多家長們喜歡用金錢獎勵的方式來要求孩子做事情，以至於孩子養成了不正確的金錢觀念。
當一個孩子以成績高低作為交易的籌碼來向父母索取錢財，我們又應該如何來合理拒絕女兒得到年級第一獎勵500元的要求？而這樣的情況，很多家長們應該都面臨過，這也同時間接地反映出了一個孩子不正確的金錢觀和價值觀，家長們需要及時給予改正。
一、瞭解孩子要錢背後的原因
1、家長慣性的用錢獎勵：
面對這種用成績換錢的行為，
大多數情況就是家長們先前為了鼓勵孩子學習而做出了“獎金”的行為，並且也一直沿用了這種習慣。
於是孩子才會因為慣性的思想而説出這樣的要求，面對這種情況家長還應糾正孩子這種不正確的想法。
2、孩子需要這一筆錢：
對於一個小孩來説500塊並不是一個簡單的小數目，
如果孩子突然會突出這種要求，那麼其背後可能會存在着某種家長們並不瞭解的原因。
所以，家長們不妨瞭解一下孩子為什麼要這麼多錢，要拿這個錢來做什麼，再給予相對應的處理辦法。
二、如何去拒絕孩子不合理的要求
1、直接指出錯誤：
很多性格温和的家長們對於“拒絕孩子”這件事情上，往往會有些抗拒，覺得這樣做是不是傷害到了孩子
。但其實，孩子如果有不正確的做法，有不合理的要求時候，及時止損是首先要做的事情，
因為指出孩子的錯誤，也是家長的必要責任。
2、教育孩子正確的索取方式：
孩子有自己的需求家長們也不應該忽視，
然而孩子們需要擁有一個正確的索取方式。
如果一次性要500塊錢太多，那麼孩子也可以通過存錢的方式來收穫500塊，
對於家長來説更要懂得正確的給予，而並非盲目的溺愛。
三、建立孩子正確的金錢觀、價值觀
1、錢是價值創造後的結果：
錢是需要通過自身種種有利因素創造價值來獲取的，這是孩子需要明白的一點。因此，
對於孩子來説學習並不是賺錢的途徑而是自身價值提升的途徑，利用自己學習到的知識和掌握的能力來創造價值，才是真正的可取之法
。
2、讓孩子明白有些東西並不能用金錢做價值衡量：
相對來説，金錢更多的是屬於物質世界的等價交換，
而在我們的日常生活中，有很多東西是並不能夠用作金錢交換的，比如親情、友情、愛情、信任、責任等等，
孩子們更要懂得這些美好事物背後真正的價值含義。
3、拓寬孩子正確的收入渠道：
小孩子雖然平時沒有什麼經濟支出，但這也並不能夠忽視掉孩子也需要有金錢收入，有日常消費的需求。
所以，家長們除了要給孩子日常的零花錢以外，也可以多拓寬孩子其他的收入渠道，讓孩子學會如何去賺錢。
4、引導孩子正確的消費觀念：
小孩子的收入水平有限因此自身的消費水平也有限，對於孩子的消費觀念來説也同樣需要契合他們本應該有的年齡段。
對於普通家庭來説，小孩子並不應該去建立過高的消費觀念，尤其是建立在虛榮、攀比之上的消費。
重要提示：面對孩子索要錢財，家長們要先了解其背後的原因，直接指出孩子的錯誤行為並且給予他們正確的索取方式。為了孩子思想的健康成長，家長們需要為孩子建立起正確的金錢觀與價值觀。
今日話題：各位家長們，你每個月給自己孩子的零花錢大約是多少？歡迎留言討論。