有一句話説得好：“不當媽不知父母恩”，這句話告訴我們只有當了媽媽後才會理解父母的辛勞，從孩子出生那天起媽媽就開始了自己漫長的“操心路”。
當孩子在自己身邊的時候，想必許多寶媽都期盼着孩子上幼兒園，因為當他們上幼兒園接受教育後，自己就可以不用那麼操勞了，身心也能放鬆些。
但是當孩子真正邁入幼兒園的大門時，許多寶媽又會透露出不捨之情，於是就會面臨各種糾結，整天擔心孩子的吃飯問題以及睡覺問題，甚至會時常問自己孩子受欺負了怎麼辦？
其實媽媽們這樣的心情是在情理之中的，最近幾年中孩子在幼兒園受老師虐待的時間頻頻發生。
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每一個當媽的看到這種新聞心情都會十分複雜，不免擔心自己的孩子上幼兒園後也會遇到同樣的事情，不過有時候媽媽過於提高警惕，也可能會發生讓人哭笑不得的事。
小雨的兒子今年4歲了，一週前她剛把孩子送去幼兒園。
小雨在這段時間每天都提心吊膽生怕孩子出什麼事，每天按時按點去接孩子放學，接到孩子後就會問這一天在幼兒園都幹了什麼。
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小雨每天都會問孩子這一連串的問題，期待着孩子的回答。
這天當小雨和孩子像往常一樣正常交流時，孩子突然間説了這樣一句話：“媽媽，我今天在幼兒園喝了一碗紅色的水，是老師讓喝的，十分好喝！”
聽到兒子這樣説後，小雨心中不禁一顫，想到自己前兩天剛在網上看到過這樣一條新聞：幼兒園老師為了讓孩子儘快入睡，竟然給孩子喝藥水，心生小雨心生疑問，莫非兒子口中的“紅色的水”也是藥水？
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第二天在送孩子上學時，小雨帶着這樣的疑問質問孩子的班主任：“老師，我孩子回家跟我説在幼兒園喝了紅色的水，這水是什麼？不會是藥水吧！這樣的水怎麼能拿來給孩子喝啊！”
當小雨説完這一番話後，班主任卻笑了，這時候她説：“你怕是誤會了，昨天天氣炎熱，孩子説的紅色的水是廚房專門給孩子準備的用來去暑的綠豆水，孩子們都挺喜歡喝。”
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小雨聽到老師這樣説後，面帶愧意地笑了笑，趕緊找了個別的話題把這件事岔開，為了表達自己的歉意，小雨還寫了封感謝信給孩子班主任。
其實像小雨這種情況在現實生活中並不少見，相信許多寶媽也都遇到過。
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一旦聽説孩子在學校遇到“事情”就會精神緊張，於是就會在沒有了解事情真相之前就去莫名地質問老師，殊不知，這樣的處理方式會使家長和老師之間的關係變緊張。
如果家長想要了解孩子在幼兒園的真實情況，其實可以這樣做：
01與孩子角色互換，做遊戲
當孩子口中説出一些較為敏感的幼兒園話題時，家長先不要過度緊張，可以試試和孩子換角色。
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通過做遊戲的方式讓孩子説出這一天的所見所聞，在孩子的“表演”中找到答案，而且這樣孩子也不會有心理負擔，會積極地配合家長去進行。
02可以側面找老師瞭解
當與孩子溝通無果時，可以試着找老師瞭解，可以從孩子最近的表現入手。
從側面找老師瞭解孩子問題，反應孩子的問題，這樣的瞭解不僅不會使老師感到尷尬，而且也可以瞭解到孩子在幼兒園的真實情況。
