呦呦我已經2歲半啦
我變得更加聰明好動
我的認知慾望也越來越強
媽媽帶我去保健院體檢時
我現在重13.6公斤，身長93釐米
隨着語言發育
如今進入學習口語的關鍵期
我越來越喜歡跟媽媽對話
對周圍事物非常感興趣
學説話積極性特別高，學得也最快
是獲得詞彙的高峯階段
因此我與媽媽之間發生了很多有趣的事……
我的語言發育……
媽媽：叮鈴鈴……喂，你好，我是太陽公公，請問你是誰呢？
呦呦：你好，我是呦呦
媽媽：原來是呦呦，我可想你了，你想我嗎？
呦呦：我也想你……
保健醫生説兒童語言發展
對於嬰幼兒，萬事萬物都是有生命和情感的，可以多采取擬人化的方式進行親子溝通和互動。所以適合這個年齡段兒童的繪本，也大多以熊、兔子等動物為主角。養育者可充分利用這個特點和孩子進行溝通，少用講道理説教方式。例如，養育者幫助和引導孩子養成收拾玩具的習慣，可以試試説，“玩具寶寶要回家了，媽媽和你一起把它們送回家吧”。希望孩子養成早睡的習慣，可以試試説，“小熊已經很困了，它現在就要睡覺，你願意陪它睡嗎”。
2歲半的寶寶已經到了語言爆發期，能夠背數字1-10，能唱1-2首兒歌，已經能説出短句，例如“我很開心”。但有些發音還不是很清，如説“雙”聽上去像是“方”，説“火龍果”聽上去像“胡蘿蔔”之類。有時候着急了，會像“卡帶”一樣重複一個單字或單詞幾次，家長只需要耐心地聽就可以了。帶寶寶外出時，向他（她）描述所見所聞，引導寶寶表達，多拓展寶寶説的話。
每天讀繪本或者講故事給寶寶聽，是有助於兒童語言發展的高質量的親子陪伴方式，寶寶碰到喜歡的故事，會要求家長反覆講，家長順着寶寶的喜好去選擇繪本和故事，切不可為了認字或者其他目的強迫寶寶讀不喜歡的書。
家長可以採用看圖説話、提問回答、示範模仿、敍述描繪等寶寶喜歡的方式把語言能力訓練融入日常生活中。還有一點很重要的，用語言幫助寶寶體驗和表達情緒。例如，當他（她）開心地跑着，不小心跌倒在地上哭時，要趕緊去抱抱他（她），對他（她）説“寶寶跌倒了，一定是感到痛了，媽媽抱抱”。寶寶在感受痛的時候，不建議給“你下次跑慢一點”等等的道理建議，家長感受他（她）的感受，幫助他（她）表達出來，寶寶開心就和他（她）一起開心，寶寶難過就抱抱親親他（她）。
爸爸媽媽聽了醫生的話後
爸爸每天出門時
都會提前告我他去哪裏
會看到什麼，會做些什麼
到達的時間以及回到家的時間等
每天都在跟我重複着這個過程
一開始我對爸爸的話一知半解
通過在經歷時的言語描述
以及回到家後的回顧
我逐漸地理解爸爸的話和他經歷的事了
為了讓我多説話
爸爸媽媽平時會常跟我玩這些語言遊戲
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[打電話]
爸爸平時可以用玩具電話跟寶寶玩，每次 寶寶聽到鈴聲響起來，教 寶寶接聽後説 第一句話就是"你好，我是呦呦，請問你是誰”。聊天結束後，再教 寶寶説“再見。 ”每次爸爸媽媽都會特別注意引導 寶寶開心、自由地交談。
[悄悄話]
媽媽平時可以在 寶寶耳邊問一些 寶寶感興趣的問題。比如:寶貝喜歡吃什麼?然後讓 寶寶學着媽媽一樣的語調在媽媽的耳邊輕聲回答。
“我”的大動作……
如今我已經會跑了
跑的動作技巧性增強
已經有騰空的過程
不過只是處於剛起步階段
跑起來搖搖晃晃
步幅小、頻率快還容易摔倒
慢慢地我已經能並腳在原地跳動
有時我會嘗試兩腳向前跳20釐米左右
不過我跳的不高
跳起來落地時較重
動作不協調，身體不穩，容易摔倒
保健醫生説兒童運動
現在的寶寶控制自己的
身體和動作的能力迅速提高
適合玩具越來越多
建議養育者每天帶寶寶到户外進行運動
可教寶寶騎兒童自行車
各種球和積木、拼插玩具
以及生活中常見的物品
如瓶子、瓶蓋、豆子、毛線、紙等
都是不錯的遊戲材料
還可以教一下寶寶做些簡單和體操
建議媽媽平時可以
多跟寶寶玩下面的遊戲
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雙腳交替上樓
教寶寶一腳踏一級台階地上樓。最好在樓梯的最末幾層台階練習，並注意保護寶寶。
跨越障礙
父母分開兩腿坐在地板上，讓寶寶從父母的腿上跨過。開始可以扶着寶寶的一隻手，漸漸地可以放手讓寶寶自己跨越。
跳躍
教寶寶兩腿併攏，屈膝，擺動兩臂向上、向前跳起，雙腳同時落地。教寶寶先跳得高，然後跳得遠。
金雞獨立
父母和寶寶一起獨腳站立，比賽誰站得穩、站得時間長。要讓寶寶兩腿輪流練習。
我喜歡探索……
媽媽：寶寶來，穿衣服嘍
呦呦：提褲子，提褲子……
隨着我的動作能力和力量的增長
漸漸我可以開始自己學習穿衣褲和鞋子了
媽媽為了讓我提高自理能力和自信心
給我準備了方便穿脱的衣物
還教會我邊唱兒歌
邊按兒歌做穿脱的衣服的動作
學習提褲子、穿鞋、扣扣子都需要一個過程
爸爸媽媽看到我不會的時候
不會馬上過來幫助我
而是給我機會和時間自己來
但是當我求助的時候
他們就會幫助我
目前我是處於自我中心階段
比較難從別人的角度看問題
所以媽媽開始教認識自己的方位
從我自己的角度開始
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【 引導 寶寶觀察和判斷方位】
媽媽時不時讓寶寶説出自己頭在上，腳在下，肚子在前、背在後，左手拿什麼、右手拿什麼；還會讓寶寶觀察自己的前後左右都是誰等等。
【讓 寶寶整理物品】
媽媽可以讓寶寶按照指令把東西放回原來的位置：比如把玩具放在玩具筐裏、把報紙放到桌上、把拖鞋放到櫃子下面等。每次媽媽發指令時，描述都很規範、細緻，還可以讓寶寶説説把東西放到哪裏了。
【藏貓貓】
和 寶寶玩藏貓貓的遊戲，找到後一起來説説，都在那裏找過對方，而對方又藏在什麼地方了。
【認識和畫“地圖”】
這個地圖可以是 寶寶的房間，也可以是 寶寶所熟悉的一個場所。 寶寶小的時候，爸爸媽媽畫出來，並引導説出這裏的各種東西所在的位置。 寶寶長大一些後，媽媽可以就讓 寶寶自己通過地圖學習和鞏固方位知識。
寶爸寶媽們，今天的實用乾貨、
你們get到了嗎？