學霸並非天生，班級前10名的孩子，大多都來自這4種家庭

其實，我們不難發現，很多孩子在小時候都是一個個機靈鬼，都是被父母誇大的，可到了上學的階段，同齡孩子之間的差距就拉開了，有的孩子輕輕鬆鬆就名列前茅，而有的孩子卻不思進取，甚至連被父母盯着學習，都要想辦法逃避。

其實，孩子的任何性格都是父母給予的，優秀的孩子也是經過優秀的家庭薰陶而來，所以，影響孩子變優秀的，不是孩子的惰性，而是家庭氛圍拉了後腿。那麼，我們就來看看，具體是哪些家庭氛圍才能夠養出優秀的孩子。

懂得控制情緒的家庭

現在大多數的家長，都把太多的心思和期望放在孩子身上，甚至不允許孩子出錯，不然就會產生很嚴重的焦慮感，久而久之，這些家長就會變得特別敏感，愛生氣，孩子一次考試的失誤就會換來家長無休止的吵罵。

“養你有啥用，什麼都不會，整天就知道玩，你看看別人”，這些話是不是很耳熟呢。

整天生活在指責氛圍中的孩子，是充滿負面情緒的，自然面對學習也不會積極，所以，家長應該學會控制情緒，以身作則，不要總是抱怨。

會良性溝通的家庭

我曾經看到過一則調查，是一位老師問班裏的孩子，如果你有困難，你會先向誰尋求幫助呢？

結果出乎所有人的意料，孩子第一個選擇的是朋友，第二個是老師，而第三個選擇才是父母，可為什麼會出現這樣的情況呢？

多半這樣的孩子生活在沒有良性溝通的家庭裏，他對待父母還沒有朋友親切，甚至對父母還有些誤解。

所以，育兒不是管他的一日三餐，而是瞭解他的狀態，並及時進行溝通。

制定規則的家庭

每個孩子身上或多或少都有些小毛病，可這些毛病的背後都是由於缺乏自制力，因為孩子沒有一個規矩的界線，也沒有對自己的要求，這樣的孩子長大之後一定會吃虧的。

所以，我們一定要在孩子小的時候就制定規則，讓孩子明白做事的分寸，當然，這個規則也不需要太複雜，比如幾點要按時完成作業，幾點要準時回家等等，一方面可以讓孩子意識到規則，另一方面也可以培養孩子的自制力。

懂得陪伴的家庭

曾經有一位老師跟我説過，如果孩子不愛學習，多半是沒有父母的陪伴。現在很多家長下班回來後，不是看電影，就是玩遊戲，絲毫沒有陪伴孩子的意思，還吵着讓孩子趕緊去學習，這樣的家庭又怎能是學習的氛圍呢。

學習無關於年齡，家長要讓孩子知道，在學習的這條路上，不是隻有你在努力，家長要和孩子一起。畢竟“陪伴型”的學習方式才是真正能夠影響到孩子的！

總之，學霸都並非偶然，都是每一位家長背後所付出的努力，給孩子一個好的家庭環境，比什麼都重要。