北大學霸媽媽公佈“懲罰”方式?簡單有效，還會讓學生長記性

文/愛叨叨的學哥

看到學生身上有毛病，家長不能不當回事兒。

家長在教育學生期間，是一個既費心同時又費力的過程，因為學生天性是頑皮的，特別是家中是男生的家庭，那家長需要操心的問題就更多了。

男生的骨子裏都是帶着調皮和好動的特性，可能家長要學生這樣，而學生偏要那樣，家長最怕的就是學生不聽話了。

這是讓全部家長都頭疼的問題，此外學生的身上還會有膽小和磨蹭等其他的問題。

學生的教育問題是家長最為看重的，只有把學生教育好了，那家長才會被貼上不同的標籤，進而成為其他學生家長學習的榜樣。

但教育學生並不是一件容易的事，各位家長應該頗有同感吧，家長要想把學生教育好，不光需要一定的時間，還是需要一定方法的，北大學霸媽媽就公佈了自己有效的方法。

01北大的學霸媽媽公佈“懲罰”方式?簡單有效，還會讓學生長記性

北大是我國大學中最強實力的代表，那些能夠考入北大去進行讀書的學生，肯定都是學霸了，在31省市內也就進入前1%的學生，才有拿到北大錄取通知書的可能。

當學生不聽話的時候，為了避免學生鬧得越來越兇，或者這一毛病變得越來越嚴重，家長對於學生採取一定的“懲罰”方式也是有必要的。

那麼如何“懲罰”學生有效?北大學霸媽媽告訴你，有一位北大的學霸媽媽公佈了“懲罰”方式?

當學生有膽小不愛發言的問題，家長為了讓學生敢於開口表達自己，北大的學霸媽媽選擇以罰學生朗讀的方式鍛鍊學生的膽量，當學生有做事磨蹭拖拉的問題，北大學霸媽媽以罰學生抄課文的方式改變學生的慢性子。

當學生有懶惰一學習就犯困的問題，為了讓學生不那麼懶，北大學霸媽媽以罰學生跑半個小時的方式來改變。

當發現學生有亂畫和亂扔東西的問題時，為了讓學生體會到收拾衞生的不容易，北大學霸媽媽會罰學生打掃衞生，這樣還可以培養學生的自理能力，可以説得上是一舉兩得。

當發現學生有沒耐心和寫作業粗心的問題時，北大學霸媽媽以讓學生撿豆子的方式來培養細心。

當發現學生的身上有愛動、靜不下心、説謊、順手牽羊、不刷牙、不講衞生、哭鬧打滾和搶別人東西的問題時，為了讓學生改變身上存在的問題。

北大學霸媽媽也是分別有不同的方式，是簡單有效，同時還會讓學生長記性的，一共有10大不同的方式。

個人解析

針對學生身上存在的不同問題，北大的學霸媽媽也是以不同的方式來進行改正的。

主要就是為了讓學生身上的問題能夠改過來，當家長髮現學生身上有小毛病的時候，肯定是不能不當回事的。

02學生會成長得怎麼樣，和家長對學生的培養有着直接關係

學生在不斷長大的過程中會成長得怎麼樣，和家長對學生的培養有着直接的關係，當學生的年齡還小的時候，家長不幫着學生一起改過來的話。

那等學生長大了之後，除了問題會容易變大之後，學生想改正過來也是十分有難度的，當學生還在讀小學的時候，如果家長髮現學生有以上小毛病的時候，一定要發現問題了就及時地幫助學生進行改正。

等學生變得越來越大後，學生身上存在的問題也會變得更嚴重的，同時也就很難改正過來了，如果學生的身上存在説謊和搶別人東西等這一問題，那家長就更不能拖了。

隨着時間的推移，學生身上存在的問題是會越來越大的，家長不要等學生都已經闖禍了之後，才來後悔自己當時為什麼不幫學生改過來，對於學生身上存在的問題，家長要拿出早發現，早解決的態度，要不就晚了。

03家長一定要在學生小的時候，就為其打好基礎

在教育學生的問題上，家長應該擺出的態度是，家長一定要在學生小的時候，就為其打好基礎，要不然學生身上的問題並不會憑空消失。

只有家長幫助學生做好改正，那學生身上的問題才會變得越來越小，進而得到徹底地改正。

要不學生身上具有的小毛病就會有可能會變成大的問題，家長要和學生一起來共同陪伴，成為更好的自己才行。

04筆者總結:

學生身上的不同問題，家長要用不同的方式幫助學生改正才行，因材施教才是最直接有效的方式。

家長在教育學生的時候，也是需要做到這一點的，不能都用一樣的方法，這樣可能是沒有效果的。

如果在學生小的時候家長不重視，那長大後家長想幫學生改正，就需要付出更大的努力和時間才會有可能改善。

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你怎麼看學霸媽媽的這一方式?

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