熊孩子這個詞，多指讓人抓狂的孩子，伴隨着熊孩子而來的，就是“熊家長”，所謂子不教父之過，孩子的很多行為，跟父母的不及時約束有很大關係，有些壞習慣養成了，可能會伴隨一輩子，但如果父母及時糾正，讓孩子嚐點苦頭，效果卻是出奇地好。
一羣人在飯店裏吃火鍋，可能是親戚相聚，也可能是認識的朋友一起吃個飯，其中有一個熊孩子，拿着一根長長的竹籤，上面掛着一根烤腸，往滾燙的火鍋湯中摔着玩，火鍋的湯水四濺，周圍人立刻疼得喊起來。
此時媽媽眼疾手快，立刻拿了自己的筷子蘸了火鍋湯，滴在孩子的手背上，孩子吃痛放下了竹籤，另一手撫摸着被燙的地方，大家看了會心地笑了，想必這個孩子再也不敢這樣做了。
熊孩子不聽話，使用這招是最管用的
火車上一個熊孩子大聲尖叫，還從車廂的這頭跑到那頭，車上正在休息的乘客煩不勝煩，只能戴着耳機當作是噪音，有一個乘客看不下去了，就對熊孩子説，你回到座位上安靜一會好嗎？熊孩子根本不聽，乘客就跟孩子的父母建議，讓他們管管自己的兒子。
誰知道這對父母卻不以為然，還覺得這個乘客小題大做，他還是個孩子，根本不懂事，你怎麼能跟孩子一般見識？乘客沒辦法，趁着小男孩去另一節車廂玩，就跟小男孩説，我給你一塊糖，你在這裏待一會再回去好嗎？男孩覺得很好玩，就同意了。
這個乘客回到座位説，哪個孩子從窗户掉下去了？這對父母一聽，臉色都變了，立刻起來去尋找孩子，不一會，拉着自己的兒子回來了，他們瞪了這位乘客一眼，卻再也沒有讓孩子鬧起來，一直到下車，都是安安靜靜的。
不管是玩火鍋湯的小男孩，還是在車廂裏瘋鬧的孩子，讓他們聽話的方式，都不是説教和吼叫，這種方法被統稱為“邏輯後果法”，指的是成人施加的，而兒童行為相關的後果，比如打破玻璃得賠償，火鍋湯濺到了別人，你也要試試被燙的滋味，而對熊家長也同樣，你對孩子的行為不制止，就要承受小小的懲罰，體會一下管教不善的後果。
面對熊孩子，居高臨下的懲罰手段，帶給孩子最直接的就是敵意和仇恨，然後是抗拒和自憐感，人的天性是討厭服從，所以父母的説教、威脅和打罵，只能讓孩子短暫地屈服，而從長久來看，讓孩子體驗行為帶來的後果，是讓孩子正確面對錯誤和改正錯誤的最有效方式，這是一種體驗式的成長，有點像“自作自受”，孩子在犯錯的時候，會先想到這種行為帶來的後果，從而有了內驅力，自覺地規範自己的行為。
家庭教育中，如何讓孩子體驗“後果”？
1、提前告知
當孩子沒有判斷能力的時候，父母可以告知孩子規則和道理，讓他清楚認識到行為可能帶來的後果，並對此負責，達成共識後，孩子再明知故犯，就是在試探父母的底線。
2、適當放手
如果孩子明知故犯，一個錯誤重複去犯，家長不要採取補救的措施，比如打破玻璃，親自跟人家道歉，選擇保護孩子，應該讓孩子親子吃到“苦果”，比如硬着頭皮去道歉，去低頭，這時候很考驗父母的恆心和毅力，當你堅持到底，就會發現，孩子變得更自律。
父母要相信一點，孩子的獨立的個人，小錯誤需要自己去體驗後果，他長大才不會輕易去犯大錯，這是最好的無痕教育。