小學想要孩子成績好,家長要在最重要的兩年,讓孩子做好5點

很多人都聽説過“三年級效應”,也就是説一二年級表現優秀的孩子,到了三年級成績忽然就會下降,一二年級聽話的孩子,三年級突然就會叛逆,被我們稱為

“三年級效應”

小學想要孩子成績好,家長要在最重要的兩年,讓孩子做好5點

現在雙減,明確規定一二年級不允許佈置家庭書面作業,很多家長就焦慮了,這樣的話,孩子到了三年級,不是更難以適應了嗎?

家長的焦慮其實不無道理,

小學最重要的不是五六年級,而是一二年級,

可以不誇張地説,一二年級定終身!如果説你家孩子正要上小學,或者即將上小學,那麼請您記下我講到的以下這個五個關鍵點,孩子只要在一二年級做好以下五點,基本上就不會存在“三年級效應”。

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第一個關鍵點:敢於説。

敢於上課回答問題,敢於在人羣當中表達自己的看法。

敢説有兩個好處,一是隻有敢於表達自己,

才能爭取到老師的關注,只有孩子被關注度提高了,孩子才會覺得自己重要,才有了自我認同感,於是他做的每一件事情,背後才會有強烈的動力。

第二個好處就是敢説能提升孩子的思維能力。

因為孩子在説的過程中,就在不停地動腦筋,在思考如何整合自己的語言,如何用更通俗易懂的話更好地把自己想要表達的內容表達完整,在這個過程中就有效地提升了孩子的思維能力。

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第二個關鍵點:專心聽。

上課專心聽講,集中注意力。

現在雙減,小學一二年級孩子不佈置家庭書面作業,三年級以上孩子原則上來説書面作業不超一個小時,並且不強制孩子完成,可根據自己的情況而定。

這種情況下,孩子就大大減少了課後複習和練習的機會,那麼課堂效果如何,就成了衡量孩子學習好與不好的重要因素。

事實上,

同樣一個課堂上上課,同樣一個老師教,拉開中等生和學霸差距的關鍵就在於課堂效果,而課堂效果如何,完全取決於孩子的專注力。

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聰明的孩子家長,早已經在悄悄給孩子做這個專注力訓練了。

比如説上課注意力時間短,聽講不認真的,分心走神的,可以給孩子做視覺的專注力訓練,

最簡單也是最有效的視覺訓練方法,就是著名的舒爾特方格了。

舒爾特方格 (Schulte Grid) ,就是在一張方形卡片上畫上 1cm*1cm 的 25 個方格,你可以在格子內任意填寫上阿拉伯數字 1 ~ 25 等共 25 個數字。

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給孩子訓練時,要求孩子能用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置,同時誦讀出聲,家長可以在一旁記錄所用時間。數完 25 個數字所用時間越短,注意力水平越高。

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正常來説,以1-12歲為例,如果能達到26秒為十分優秀,一般學習都能名列前茅,而達到42秒左右屬於中等水平,學習大概處於班級中游,如果達到50秒的孩子,則屬於專注力比較差的狀態,有可能會考得比較差。

但專注力差的孩子家長也不要着急,可以通過各種訓練方法,幫助孩子有效提升專注力。

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除了視覺專注力訓練以外,還可以給孩子做聽覺專注力訓練,比如你可以列出一組5位數或者6位數的數字,然後自己報給孩子聽,讓孩子聽完之後倒着複述出來。

這樣每天花個十分鐘去堅持訓練孩子的這個專注力,你會發現孩子上課聽講認真了,作業效率也提高了。

當然了,專注力訓練還有很多有效的方法,父母也要根據自己孩子當前的狀況有針對性地採用不同的應對方法。

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我家孩子上一年級時專注力就比較差,那時候一看到老師私聊我我就頭疼,老師跟我的聊天內容説的最多的話就是孩子上課不認真聽講,愛説小話,精神總是遊離,不知道每天在想什麼。

那段時間我十分焦慮,後來去諮詢一個專注做兒童心理諮詢的老師,他給我推薦一本書,名字叫

《孩子受益一生的專注力訓練》

,記得當時去買這本書時,剛翻了兩頁就被一句話吸引了,那句話是:

如果孩子上課不專心聽講,課後又無法做到全神貫注做作業,上補習班有什麼用?課內不能認真聽,難道課外就能認真聽嗎?這其實就是花錢買安慰,自己騙自己。

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身邊很多父母把孩子的成績寄希望於補習班,以為孩子成績不好是老師沒教好,事實上都是因為專注力差,正如書上所寫,在學校都不認真聽講,上補習班就能認真聽講了嗎?

後來我就根據《孩子受益一生的專注力訓練》這本書裏提供的一些提升孩子專注力的方法,對孩子進行了一段時間專注力訓練,再加上日常自己及家人的配合,比如給孩子提供安靜我學習環境、不輕易去打擾孩子等等,我覺得效果十分明顯,現在孩子上五年級了,寫作業從來不拖沓,成績也一直保持在第一梯隊。

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所以我覺得孩子專注力差,家長不要一味怪孩子,要懂得如何用科學的方法幫助孩子提升專注力,那些一味埋怨孩子專注力差的家長,其實都是因為自己“懶”,孩子承擔了家長懶的後果。

如果您家有小學生,專注力不是很強,那麼這本《孩子受益一生的專注力訓練》推薦給您,相信看了之後按照裏面的方法對孩子進行科學的訓練,過不了多久孩子專注力一定會有所提升。

第三個關鍵點:認真寫。

現在中高考都是電腦閲卷,對孩子的字體有很高的要求,所以從小學一年級起,就一定要培養孩子練一手好字,字體的乾淨整潔對電子閲卷有很大的好處。

且不説對於學習的幫助,正所謂“字如其人”,字寫得好的孩子,一定是一個做事有邏輯感、對生活有追求的孩子,而字寫得不好的孩子,想必生活中也是邋里邋遢,所以一手好字在任何時候都會給自己加分。

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第四個關鍵點:多閲讀。

我們都知道,新教材大大增加了課外積累部分,而閲讀則是積累的最簡單方式。

對於閲讀,我教給你一個最簡單地培養孩子閲讀習慣的方法。

把他的書櫃整理一遍,最幼稚的書放在最下面啊,還有就是現在不適合看的書啊,放在最上面,把適合他看的書放在胸口的最容易拿到的高度,然後記得空出一個空格的書架,用來只放孩子看過的書,可以告訴孩子,當這一個空格的書架放滿,就給他一個實現願望的機會,這樣孩子有了“願望”的激勵,一定對閲讀大大感興趣的。

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第五個,培養孩子的邏輯思維。

這個不用去上培訓班,也是讓孩子經常鍛鍊就行了,比如可以讓孩子找不同,也可以讓孩子做一下走迷宮的題,還可以讓孩子做一做物品分類題目,還有圖形排列規則訓練等等,這些都是鍛鍊孩子邏輯思維訓練的最初形態,孩子在練習的過程中,逐漸就提升了邏輯思維能力。

小學想要孩子成績好,家長要在最重要的兩年,讓孩子做好5點

總之,優秀的孩子背後都有一個優秀家長在陪伴,父母一生有很多放鬆的機會,可是孩子需要我們的時候,也就那麼幾年,所以,做一個智慧型父母,用心對待孩子的成長,生活一定會還你一個優秀的孩子!

小學想要孩子成績好,家長要在最重要的兩年,讓孩子做好5點

作者:等風來

兩個孩子的職場媽媽,左手執筆右手帶娃,喜歡讀書、寫作、畫畫,左手執筆右手帶娃,堅信即便生活一地雞毛,內心也要擁有自己嚮往的詩和遠方,關注我,持續給您提供更多育兒乾貨。

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