【六一兒童網導讀】從呱呱墜地，孩子一接觸到這個大環境開始，就直接地去感受，並通過感受來開創自己的世界，一般孩子模仿成人的年齡是在2歲左右。
另外，他也通過模仿學習，反覆不斷地練習，掌握重複性的特色，來建構、架構世界。
兒童心理學家梅爾佐夫就有發表過關於他對新生兒模仿能力的研究。
梅爾佐夫發現，剛出生 2~3 周的嬰兒，能夠面對面模仿出成年人所做的面部表情，至少包括伸舌頭、張大嘴和嘟嘟嘴。
梅爾佐夫還發現，寶寶們不只會當面模仿你，他們還會延遲模仿(deferred imitation)。
延遲模仿的含義是，寶寶看到你做了某件事，過了一段時間之後，他自己把這件事重複了出來。這種方式相比即時模仿而言，展示了嬰兒強大的記憶力。
1、父母要以身作則
寶寶天生就是模仿專家，他們最喜歡模仿親近的人，也就是爸爸媽媽的言行。
有禮貌的媽媽，寶寶也懂得待人接物。
愛讀書的爸爸媽媽，孩子也常常是小書蟲。
父母一定要做好榜樣。
孩子在模仿也是在探究外界，關鍵在如何正確引導孩子，強化他們的模仿能力。
比如，父母不正確引導，如果你又拒絕他們去模仿，孩子就很納悶大人能做，自己為什麼不能。所以父母儘量不要在孩子面前做不好的行為，例如爭吵，抽煙、亂扔垃圾等。
而對於好的行為，父母可以加以強化。
比如，大人在打掃衞生時，也給小孩一個抹布，讓她們嘗試抹桌子。還有學習收納玩具，讓寶寶參與到收集不玩的玩具中，有意模仿大人好的行為，幫孩子培養好的生活習慣。
2、巧妙轉移注意力，減少不良行為
孩子喜歡模仿不良行為，很多家長都很頭疼。即使是父母以身作則，也不可能保證孩子在學校就完全接觸不到不好的行為。
4歲的核桃就經常模仿其他小朋友説話，經常對着爸爸媽媽説“打死你!打死你!”這樣的話。
遇到這種情況，爸爸媽媽要注意：不要暴力地強行制止寶寶的行為，要用巧勁兒轉移注意力，拿出些新花樣給寶寶模仿。
為什麼呢?你的制止會讓寶寶發現，我做這件事可以引起爸爸媽媽的注意!
可見，寶寶喜歡做引起你注意力的事情，不好聽的口頭禪雖然讓爸爸媽媽生氣，但是——他們注意到本寶寶了呀!這句話真不錯!再來一遍「打死你!」
如果我們反覆跟孩子説「不許説這句話!」，反而是讓孩子感受到這句話的分量，還一遍遍地幫孩子加深了記憶，孩子會越説越多，還會慢慢釀成逆反心理。
你應該使巧勁兒，反其道而行之，教孩子正確的情緒表達的話，把孩子的注意力從不合適的話語上面轉移開。
3、培養孩子的是非觀
孩子愛模仿是好事，但是父母一定要教會孩子正確的是非觀。像文章開頭的例子，孩子模仿不好的行為，如果不及時糾正，就很容易成為習慣。
孩子好的表現多鼓勵誇獎，強化良好行為，養成好習慣;
壞的行為要及時發現並，利用故事或換位思考等方式，啓發孩子認識到問題所在，加以改正。
例如帶孩子逛公園時，有其它小朋友摘公園的花，你就可以問孩子“這種做法是對的嗎”?如果孩子説“不對”，父母則可以繼續接着問“為什麼他這種做法是不對的呢”?
先聽了孩子的評價，再幫助孩子去分析對或錯，以此來引導孩子，漸漸地孩子就能獨立進行正確的評價了，有了正確的評價就不難做出正確的舉動了。
父母如果不去給孩子灌輸是非、善惡、好壞的觀念，沒有培養好孩子的優良品質，就算學習成績再好，沒有了良好的道德品質，在社會立足，人們也不願與他有太多的交往的。
模仿是兒童的天性，是兒童受到好奇心的驅使，他們有時候善於模仿，這些高智商的表現，父母千萬不要覺得煩人，而是應該覺得慶幸。只要正確引導，都不會有太大的問題~