一位寶媽在羣裏問，孩子天天傻皮傻皮的，爺爺奶奶還説他是聰明，愣是攔着不讓管，這可怎麼辦呢？傻皮是寶媽當地的方言，是批評孩子的一種詞彙，意思就是説孩子調皮得有點過分，説也不聽，跟個小傻子一樣，那麼，孩子高智商的表現中到底有沒有調皮這一項呢？今天我們就來討論下這個話題。
孩子這幾種表現暗示智商極高，看你家孩子中了嗎？
愛説話
有的媽媽快被家裏的小話癆給煩死了，他的小嘴不停地動來動去，一會一個要求，不停地跟媽媽講條件，媽媽讓他閉嘴，他憋不住兩秒鐘，又開始打開話匣子，上了幼兒園，他也會跟小夥伴們説個不停，完全沒有停下來的意思。媽媽不禁擔心，以後上課聽講能專心嗎？不得左顧右盼地跟前後桌説話呀？
其實，媽媽不用過多擔心，平時正確引導孩子，他只是太小了，缺乏必要的自制力，不能控制自己表達的慾望，他的腦子裏有這些東西才會滔滔不絕地傾訴，説明孩子的表達能力和想象力都很豐富，等她長大一些，就能知道什麼時候該説話，什麼時候不該説話，媽媽過多的訓斥會讓孩子不敢表達了。
喜歡在人羣中指揮他人
鄰居家的琪琪四歲半了，跟兩個六歲的小朋友玩得特別好，琪琪有個漂亮的小車，兩個孩子都想坐，可是小車後面只能帶一個小朋友，這可怎麼辦呢？別看琪琪小，鬼點子可不少，她指揮兩個小姐姐剪子包袱錘，誰贏了誰可以坐，後來騎車累了，她有指揮兩個小朋友玩過家家，她當媽媽，其他兩個孩子當爸爸和孩子，她還指揮她們去外面收集過家家的東西，大人們都説，琪琪真是太聰明瞭，這麼小的孩子就能把六歲的孩子支使得團團轉。
這種孩子的智商也非常高，能夠有自己的主見，還具有領導意識和組織能力，説不定以後能成為個小領導呢。
喜歡模仿別人
有的小孩子在幼兒園待一天，回到家就當老師，模仿老師説話的口氣和方式，讓家人當學生，她來指揮大家玩遊戲。他還能模仿老師的口氣講故事，把故事講得非常生動，簡直就是一個小老師，這種孩子的記憶力特別好，能夠把看到的聽到的都記在心裏，還能潛移默化地學習，將來學習能來可是不一般呢。
精力旺盛的孩子
很多家長説，我的孩子動來動去，會不會是多動症呀？區別孩子是不是多動症，方法很簡單，孩子是不是無時無刻都在動？他能不能集中注意力10分鐘以上？做事是不是有目的性？自我控制能力怎麼樣？有的孩子平時很活潑，可是看到感興趣的東西，就會集中注意力，調皮也分場合，有的場合會很安靜，而且也能夠聽父母的話，如果具備這幾個特點，孩子只是活潑而已，無需過多擔心。
愛動來動去的孩子，一般精力比較旺盛，興趣愛好也十分廣泛，大腦運轉通常比較快，思維能力自然很不錯了。
愛攢零錢和小東西
四歲的小暖是個活潑的孩子，可是媽媽發現她一個“壞”習慣，就是愛攢錢，爺爺奶奶給她的壓歲錢，她哭着鬧着非要自己存起來，不光是這樣，平時媽媽給她買的小卡子、小貼畫，她也喜歡放起來，等到要用的時候，還不願意拿出來，還纏着讓媽媽再買新的，媽媽覺得這麼小的孩子就喜歡這樣，是不是不太好？
其實，媽媽也不用擔心，這也是孩子聰明的表現，這種孩子擁有比較強的自制力，做事比較有計劃性，説不定她想攢錢做一件大事呢，只要無傷大雅，媽媽可以一邊觀察一邊引導，不要強制阻止孩子，傷害孩子的自尊心。