文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享
“孩子專注力太不好了，玩玩具只能玩一會”、“坐不住，老師説上課特別難管”……
孩子的專注力一直是父母的重點關注問題，但大部分都是一知半解，不僅胡亂給孩子貼標籤，甚至日常生活中還成為了毀掉孩子專注力的罪魁禍首。
在孩子成長髮育過程中，專注力的重要性想必不用多言，影響極其深遠，決定着成績以及做事的效率。
再加上近幾年各種思維訓練機構接踵而來，打着“專注力不好，可能毀了孩子一生”的旗號，讓很多父母產生了心理壓力。
殊不知，專注力不好可能並不是孩子的問題，都是被父母的不當養育毀掉的，很多都是在不經意間發生的。
以下這些坑你踩了嗎？
1、強行引導
“你看媽媽怎麼做的？這才是對的，就應該這樣。”
孩子正在玩玩具，只要看見孩子出現不合乎常規的玩法，就會強行引導，不管孩子是不是在思考，就要把自己覺得對的觀點説出來。
結果就是，孩子過分依戀家長，而後對於有一點困難的玩具產生恐懼心理，擔心做錯，失去了思考問題的機會，自己一個人玩耍就難以保持專注。
有的父母總是要求孩子像自己一樣反應迅速，尤其體現在出門之前，急急忙忙給孩子穿衣服，抓着孩子就往門外走，一邊拉扯一邊催。
如果父母真的出去了還好説，但往往就是動嘴説説，孩子就越來越磨蹭，做什麼事看似專注，實際上精神很緊張。
3、突然打斷
因為過於關注孩子，父母經常會在孩子已經開始獨立遊戲或者獨立玩玩具時在一旁看着，還時不時地説出一句：“要不要喝水？”、“要不要上廁所？”有的父母還會輕輕撫摸孩子的頭。
這都屬於干擾，讓孩子沒辦法進入到真正專注的狀態，常因為一些小事中斷思考的過程。
很多認為孩子能看一小時電視，就説明專注力好，這是極大的誤區。
因為電視閃頻比較快，孩子的眼睛比較靈活，願意接受這些閃頻較快的節目，才會出現專注的假象。
實際上，當孩子脱離了電視就會精神渙散，時刻尋找同樣的閃頻，一會玩這個，一會跑開了，表現得浮躁且刻板。
5、給孩子貼標籤
只要孩子有一點坐不住就開始焦慮，貼上淘氣或者是注意力不集中的標籤，還會就此話題在朋友、同事之間談論一番。
有時被孩子聽見了，自暴自棄，真的會用行動驗證父母説的是不是真的。
尤其是在建立自我意識的階段，孩子會照着父母的期望成長，平日裏父母口中的孩子就是他自己真實的參照，不管是真吐槽還是裝作很謙虛。
訓練和保護孩子的專注力，還是要從家庭環境入手。
比如父母回到家就會把衣物放到該放的地方，而不是隨手一扔，家裏的物品都有自己的位置，每次用完從哪裏拿的就送回到哪裏去。
井然有序的環境是培養孩子專注力的基礎，沒有哪一個人，能在雜亂無章的環境下做到井然有序。
不僅如此，父母應該學會檢查家裏的玩具是否過多，是不是有一些已經很久不玩的玩具還遺留在筐裏。
“説不定什麼時候就想起來要玩”，這樣的想法雖然是站在孩子角度考慮問題，但並不能讓孩子知道玩具每次只能拿一樣。
就像上課一樣，一次準備的教具不超過4種，剩下的都要收起來。
專注力也可以在家訓練
要説訓練專注力，沒什麼比遊戲更好的了，但父母又缺乏時間和這方面的專業知識，這時尋找參考很重要。
從多種感官出發，帶着孩子進行推理、判斷、計算，不斷地在和書本的互動中探索新知識。
每一頁都是16開的大頁面，有着強烈的視覺衝擊感，匯聚了400個精挑細選的益智問題，還有生動的配圖，光是迷宮樣式就有100多種。
這套書不僅適合孩子，也適合大人，有的問題需要和孩子一起去找答案。就比如《迷宮大冒險》這本書，難度適中，既不會讓孩子被難倒，又能使其維持在較長時間的專注中。
