生活中經常聽到父母和孩子説，“你已經是大孩子了……”，然後總會迎來孩子各種不屑，誰説我是大孩子，人家還是個小寶寶呢？
父母的諄諄教誨變成了一張白紙，甚至讓孩子感到厭煩，其實這是一句“聽話咒語”，可惜很多父母都用錯。
家長眼中的“大孩子”，其實並不願意長大
寶媽藍藍和我説，她家孩子特別不聽話，讓他幹什麼都不去做，存心和她對着幹。這讓藍藍感到很生氣，她總是對孩子説“你已經是大孩子了”。
比如説“你已經是大孩子了，要讓着弟弟啊，怎麼能和小弟弟搶玩具呢？”
“你已經是大孩子了，上幼兒園還要哭鼻子，你看看那些比你小的都不哭了。”
“你已經是大孩子了，當然要自己走路了，怎麼能總要媽媽抱呢？”
這些話聽起來是否很熟悉呢？很多父母都習慣於用這種句式開頭，讓孩子去做些什麼，或者不做什麼，結果引來孩子情緒上強烈的反彈，一點也不買賬。
為什麼會出現這種現象呢？因父母沒有很好地分析孩子的心理。家中眼中的“大孩子”，其實並不願意長大。
分析：孩子為什麼很排斥聽到這句話？
家長言必提“長大”，隨着而來的是指責、支配和比較，會讓孩子形成一種心理，長大一點好處都沒有，反而要遇到很多麻煩，要擔很多責任。
家長几乎每次開口説這句話的時候，都是在説服教育孩子時搬出來的一套説辭，在孩子心目中，大孩子就意味着責任，再説清楚點，就是要做“討厭的事”。
比如必須讓着弟弟妹妹，必須強裝堅強，不能被小孩子給比了去，這麼大了再讓媽媽抱着是件羞恥的事情等等。家長一開口，孩子都知道説什麼，馬上跑掉了。
如何讓這句話變成“聽話咒語”？
這句話很多家長都説過，你一定也和自己的孩子説過，只可惜打開的方式不對。孩子從一個小寶寶長大，要變得更懂事，要學會用正確的方式過渡才行。
1）給娃講講當“大孩子”的好處
在《不批評才能培養出自覺主動的孩子》一書中，提出了“天平理論”，作者以小孩上幼兒園來舉例，我們把這件事想象成一個天平。
左邊是去幼兒園的好處，有更多的朋友玩，右邊是壞處，會想媽媽。如果孩子仍然哭鬧，繼續在左邊加砝碼。
和寶寶説幼兒園有很多新奇的玩具，老師還會帶領大家做遊戲，很多媽媽都不會。在這個過程中，讓孩子意識到當大孩子的好處，不用説教，孩子就能高高興興上學去了。
2）別用這句話來“綁架”孩子
就拿分享這件事來説，如果孩子此前沒有過相關經驗，或者有過不愉快的體驗，那麼家長也不要強制分享，分享是應該帶來雙倍的快樂，強迫會讓孩子更反感，更恐懼。
並不是説5歲的孩子就一定會比3歲的孩子更懂得分享，而是和他的教養方式、社交圈子 有關，家長不能僅憑一句“你是大孩子”來強推。
3）孩子做的好，要及時表揚
當老大禮讓老二時，媽媽要及時提出表揚，此時再説出那句話，會增強大孩子的自豪感，“你真不愧是大孩子”，表揚要比批評更有力量。
有一天當孩子自己説“我已經是大孩子了，我能做好這件事”，那麼證明父母的這句聽話咒語真的起作用了。
“你已經是大孩子了”，不該成為一句責備，而是一句表揚，這裏面需要一些技巧。
根本原則是：要讓孩子意識到長大的擔當和“好處”，自覺主動地去做事，而不再用父母耳提面命的嘮叨了。
你和孩子説過這句話嗎？