近些年來我們總是能夠聽到“玻璃心”這個詞，而且更多的還是出現在孩子身上，這也就説明了，孩子的情緒問題越來越多，逐漸有超過大人的趨勢。而為什麼時代一直在進步，孩子所處的物質環境也逐漸得到了提高，家長對於孩子也更會重視，卻導致了孩子的情緒問題越來越多呢？這主要是因為，當物質條件得到了滿足之後，家長難免會對孩子生出更多的期待，覺得説“我都給了你這麼好的生活你得用優秀來回報我”等，這些心理導致了孩子就像是坐在蹺蹺板中間，左邊是家長的高期待高鼓勵，右邊是達不到期望時家長的打擊和責罵，只要一個不小心，孩子就有可能往錯誤的一邊倒去。
隔壁鄰居的小孩從小就很優秀，經常被稱作是“小天才”，但是隨着孩子上了幼兒園，身上的毛病似乎也就都體現出來了，一天，孩子鬧着在家不去幼兒園，媽媽問他為什麼不去，他説老師説他注意力不集中，一直批評他，他心裏不舒服，媽媽也沒多説什麼就當孩子鬧脾氣，發完就好。但後來，孩子被送去學鋼琴，手型做不到位的時候，老師才剛説“你的手指沒有立住哦”，孩子一聽到就立馬走了説不學了。
鋼琴老師看到這樣的學習態度也表示説“不教了”，這個孩子我教不起，並對鄰居説“輸不起的孩子，再天才也沒用，你們慣着他只會讓他的玻璃心越來越嚴重”，鄰居聽到老師説的話之後，似乎才開始意識到什麼。仔細思考了下孩子從出生到學鋼琴的這四五年，孩子一直都是活在讚揚下成長，面對別人誇獎的話語他表示十分開心和接受，而一旦有人批評他他就立馬逃避做什麼，的確是有一點玻璃心。鄰居在和丈夫聊天過後，也開始發愁孩子這樣該怎麼辦，説不得罵不得，只能順着？這樣對孩子來説是真的一點好處都沒有，等以後上小學上初中少不了被批評，難道讓孩子學都不上了嗎？
其實現在很多孩子都跟鄰居小孩是一樣的，只喜歡聽表揚，不能面對批評，別人一説出孩子有什麼做得不對的地方，孩子就會立馬消沉開始自暴自棄，面對問題沒有一點膽量，只會逃避。
如何培養孩子的抗挫能力？先學會放手！很多家長可能都會在不自覺中就把孩子的一切都打點好了，比如説早上孩子吃完飯要去要去上學了，一看時間來不及了，家長就會幫着孩子穿鞋整理東西，當別人提出之後，家長還會説“我看孩子時間都要來不及了，就先幫孩子吧，明天再讓他自己弄”。一個又一個明天，讓孩子失去了自主生活的能力，也讓孩子對家長產生了依賴性。
但我們都知道，想要讓孩子擁有抗挫能力，首先就要讓孩子有獨立能力，當然，這不只是對身體的獨立，更是思想的獨立，而現在很多孩子，連身體的獨立都做不到。
如果上述的那個家長，沒有幫孩子，讓孩子體會到時間緊湊出門到學校被批評的感受，那麼孩子自然而然的就會在第二天早點起牀加快自己出門的速度。有一句話是這麼説的，讓一個人最快的成長方式，就是讓他多出錯。家長適當地放手讓孩子不斷去嘗試錯誤，去承擔錯誤，只要不危及生命安全，對孩子來説都是有好處的。
想讓孩子不畏懼批評的語言？先減少對孩子的誇獎！每個孩子都是家長的手心寶，每個家長看自己的孩子都會忍不住看孩子越看越優秀，就不由得會經常誇孩子。但是，有的家長對孩子的誇獎是過了度的，可能哪怕是孩子吃飯快了點都會誇獎孩子，讓孩子一直活在誇獎下成長。這樣對於孩子來説，並不是在鼓勵孩子培養自信心，而是在養成孩子的自負心。
一直活在誇獎下長大的孩子，心裏往往只能容得下讚美之詞，接受不了別人的一點批評，別人一説出批評的話孩子就會退縮。很多習慣了被誇獎的孩子，在做事的時候往往也不是為了讓自己覺得滿足，而是為了獲得別人的誇獎。
所以，家長在誇獎孩子的時候，不如用“你能行”、“你可以”替換掉那些讚美之詞，這樣一來，對於孩子的鼓勵才是最大的。一句你可以，都是對孩子的認可，讓孩子有動力去努力，這樣對於孩子的影響力才是最大的。