孩子的這幾種行為，家長容易誤認為是“壞毛病”，其實暗示智商高

貪玩是孩子的天性，許多父母都有這樣的經驗，面對孩子的貪玩和調皮也是經常十分頭疼，可是往往就是這些貪玩好動的孩子在長大之後卻有更大的成就，比如年幼的愛因斯坦，小時候坐在樹下被蘋果砸到腦袋的牛頓以及在上課時玩玻璃碎片的羅傑培根都是非常典型的例子，他們在長大之後都取得了不小的成就。這些卻都得益於他們身上的一些壞習慣。

其實，在家長眼中，孩子的某些壞習慣如果加以正確的引導是能夠對孩子起到正面作用的，那麼都有哪些壞習慣是可以幫助到孩子的呢？

1、習慣性地模仿他人

好奇是人的天性，寶寶在出生時面對自己未知的事物和未知的環境都是充滿好奇的，而喜歡去模仿這些未知的事物則是寶寶們的特徵之一，但是在模仿的時候孩子無法正確的明辨是非非常容易在模仿的過程中學壞，這個時候就需要父母正確的引導孩子去模仿正確的行為和事物。

在平常的生活中，父母可以以自身為參照從自身做起帶動孩子來模仿自己，比如，家長可以經常主動打掃衞生，在遇到問題時，能夠通過自己獨立的思考，克服困難，解決問題，在面對長輩和其他朋友時以禮相待，這些孩子都會看在眼裏，如果孩子模仿的是這些那麼你還認為孩子總是模仿他人是一個壞習慣，由此就見到了家長對於孩子的成長有多麼重要的作用。

2、總是感覺孩子有多動症

許多家長都覺得自己的孩子有多動症，無論在做什麼都不能夠靜下心來，這樣的情況通常表現在日常的生活中，孩子在學習過程中無法靜心的認真學習，寫一會兒作業就要喝水，寫一會兒作業就要上廁所，在看電視娛樂時也是一樣，不能夠認真的觀看，身體總要到處亂動。

許多家長都以為自己的孩子有多動症，其實這並不是孩子有多動症，而是孩子精力旺盛的表現，這樣的孩子通常精力非常旺盛，對生活充滿興趣這樣的孩子性格都是積極向上的，有着非常強的動手能力和實踐能力，如果家長能夠引導孩子把這種精力放到他感興趣的事情上並且要求孩子對於自己興趣和技能的培養精益求精，這樣就可以有效地提高孩子的個人能力。

3、總是喜歡説個不停，愛提問

有許多家長都吐槽自家孩子總喜歡説個不停，還總愛提出許多問題，有時這些問題還很奇怪，奇怪到家長無法作答，其實孩子有這樣的表現，恰恰説明了孩子的社交能力在以後是非常吃香的。

這樣的孩子性格外向，善於與他人交朋友，思維更加敏捷，在面對問題時，想法和思路會更加的清晰，經常提問説明孩子對於未知的事物保存着好奇和求知的慾望，家長需要引領孩子去了解正確的事物和知識，這樣就可以促進孩子變得有文化，有內涵。

那麼你呢？對於這些壞習慣，你又有怎樣的看法呢？