自古傳家就有兩個理念，一是傳於有形的財富，二是傳於後世無形的精神。財富不可複製，有盛必有衰，但是精神卻可以長遠。
“忠厚傳家久，詩書繼世長”，這是人類的智慧。曾國藩在育人教子這方面可謂是成功至極。
他尤為重視修身為人精神的傳承，以至於在他去世百年後，八代未出現一個廢人、一個敗家子。
曾氏家族
所以説，孩子若想成器，首先要學會成人，僅僅盯着孩子的學習成績是不夠的，高學歷並不等同於高素質。
曾國藩曾對其子孫提出了六個字，又稱教子六項，可謂是曾國藩子孫長盛不衰的重要因素。
教子六項
勤、孝、儉、仁、恆、謙
一、勤：
勤能持家
懶，會讓一個人淪為平庸，唯有做到勤，才會有出人頭的機會。
勤勉，是對自己負責的行為。讓孩子學着親力親為，才能養成獨立做事的習慣，不至於獨處時生活一團糟。
只知道疼孩子，不捨得用孩子，是現在很多家長關愛孩子的一個誤區。
殊不知，堅持讓孩子做家務，孩子這種生活習慣就會慢慢遷移到學習上，是養成學習自主化、條理化的前提。
二、孝：
孝能和家
一個人懂得孝順父母，就是會感恩的行為，那麼在日常生活中，也會照顧他人的感受，懂得知恩圖報，這種人走到哪裏，都會很受歡迎。
孝順的同時，家庭就會和睦，兄友弟恭，更是家門興旺的前提。
樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。
孝順父母就要懂得從現在做起，從小事做起。我們想讓孩子孝順，不是靠説教就可以的，而是以身作則，用自身行動去教導。
三、儉
儉能自勉
曾國藩認為：不蓄積銀子，使子女自覺一無可恃，一日不勤，則將有飢餓之寒，則子弟漸漸勤勞，知謀所以自立也。
家中所持物質不要過於富足，讓孩子懂得一針一線皆來之不易，才會去珍惜，才會明白學習生活來之不易。
倘若孩子衣來伸手飯來張口，給足了零花錢，勢必會讓孩子覺得一切來得很簡單，又哪來的動力去奮鬥呢？
四、仁
仁能聚仁
仁，即是保持一個善良的心，與人為善。讓孩子有一顆善良的心，有一顆感知生命的心，十分重要。
懂得仁慈的人，必定也是一個高情商之人，處處能夠考慮旁人的感受，沒有距離感，誰會不願意與他合作呢？
仁，更是指有原則有底線，保持高尚的品格，有一顆道德心。
日本經營之聖在選拔人才方面，遵循這樣的原則：
領導者的選拔標準是德要高於才，也就是居人上者，人格第一，勇氣第二，能力第三。
五、恆
恆能成事
任何事，沒有恆心、不懂堅持是成不了的。憑藉一時的激情做事，只會浪費感情，次數多了還會對自己產生懷疑。
恆心，意味着不達目的不罷休的決心，面對坎坷挫折奮戰到底的魄力，更是對事態痴情沉醉的執着。
六、謙
謙能自省
滿招損，謙受益。無論你處於任何地位，都不要忘記，小心使得往萬年船，驕傲自大，會讓人迷失雙眼，看不到危機和陷阱，同時也會招惹妒忌和災禍。
曾國藩認為：人應當摒棄過去的成就，保持謙虛的心態，擁抱未來的知識。待人待事，都恭敬有禮，恪盡職守，才能站穩腳。