不輔導作業，母慈子孝；一輔導作業雞飛狗跳。這是多數家庭輔導孩子作業的真實寫照。而孩子呢，默默不作聲，跟着生悶氣，還是一把鼻涕一把淚？近日，一位爸爸輔導小女孩功課，小女孩對爸爸的哭訴火了。
煙台海陽一小姑娘被爸爸質問：“為什麼學習不好？是沒有筆還是沒有本子？”女孩哭着説：“我沒有一個好爸爸。”讓一旁的爸爸無言以對。
小女孩哭訴：“學習也不是一下就好的，是一點點變好。別人的爸爸都給了很多的陪伴和努力，你總説別的小朋友好，你去當別人的爸爸好了？”
小女孩説得特別實誠，這話是不是扎痛了同是爸爸媽媽的你。
我們總會在孩子面前説別人家有多出色，卻始終看不到自己孩子的優秀。我們常常責怪孩子學習不好，卻從不會反省自己關心孩子多少，陪伴多少。我們要孩子學習好，卻不知道孩子到底有多少能力，讀到多好……
心理學家李雪説：看見，是真正的愛。愛孩子，如他所是，而非如你所願。
我們都犯了一個錯，那就是我們都看到了別人家的孩子，卻看不見自己家的孩子。
每一個孩子都是一粒種子，都會生根發芽，是否長成參天大樹，就看有沒適合的土壤。
用在孩子身上也一樣。孩子長成什麼樣，能否成才，是否優秀，就看你給孩子創造什麼樣的家庭環境。也就是什麼樣的父母，就養出什麼樣的孩子。養育孩子，父母是有着推不掉的責任。
當孩子讀不好書，做錯了事，看到孩子身上的問題，也要反思自己身上的問題。動不動拿孩子做比較，其實孩子也在偷偷地拿你和別的家長做比較。
在網上看過一個這樣的笑話，孩子跟爸爸説：“爸爸，要是我能成為班裏的第一名，你能成為班裏最有錢的爸爸嗎？”
爸爸無言以對。這一刻，才真的覺得原來自己總是高要求孩子，可沒有高要求自己。將心比心，多理解孩子，不要一味地不滿足，看看自己能做到多少。
我當老師的這些年，有太多的家長跟我抱怨：沒辦法，孩子就是不愛看書。當我問到你要求孩子看書時，你在幹什麼？他們都只有一個回答：刷手機。
對自己沒要求，而對孩子高要求，孩子能信服嗎？自己不讀書，怎麼能養出愛讀書的孩子？孩子看着你刷手機，能有心情看書嗎？
詩詞才女武亦姝，也不是天生就愛看書的。武亦姝的爸爸媽媽帶她去一個朋友家玩，發現朋友家的兒子特別喜歡閲讀，就問是怎麼培養的。
聽完才知道，原來朋友夫妻倆就有閲讀習慣。回家後，武亦姝的爸爸媽媽一改過去吃完飯就看電視的習慣，開始看書。
起初，武亦姝也看不下去。但爸爸媽媽堅持了段時間，武亦姝見沒人跟她玩，也拿起書看起來，就這樣把閲讀習慣培養起來了。
所以，孩子的每一個好習慣，每一份成績，也離不開父母的教導和榜樣作用。自己不愛讀書，也別責怪孩子不讀書。
就像小女孩説的，別人的父母都給很多的陪伴和努力，而你呢？
孩子的世界比較單純簡單，他覺得父母願意花時間陪他，帶他去玩，哪怕是陪他一起玩玩具，都是愛他。
在孩子眼裏，有爸媽陪伴就很幸福。
看過一個視頻，淚如雨下。爸爸媽媽分開了，媽媽回來看女兒。女兒哭着求媽媽：你再陪我一天好不好？就一天。我不要玩具，也不要衣服，我只要媽媽陪我……
對的，孩子要的不多，只要能跟爸媽在一起。而父母卻以為要掙很多很多的錢，讓孩子住上大房子，上貴族學校，學各種各樣的興趣班，才是愛。
女孩的爸爸也一定是這麼認為。他覺得提供了孩子要的筆，本子，還有她所有需要的，你就得好好學習，就得學好。
他沒有意識到女兒要的不只是這些，女兒想要的是爸爸能多陪她，哪怕是一句鼓勵的話，而不是質問。
不過，欣慰的是女孩説出了自己的心聲。如果爸爸領悟到了，今後爸爸就能給到更多她想要的。也希望所有的父母，都聽聽孩子的心聲。
説到陪伴，會有很多的父母站出來説，給得了陪伴給不了優質的生活，多矛盾啊！
生活很現實，給不了太多時間陪伴，那就用最少的時間高質量陪伴孩子吧！給了孩子需要的，才是真正的愛。
今日話題：你會拿別人家的孩子跟自家的比嗎？孩子是什麼反應呢？
我是@遇見凌薇，一個愛思考，也愛碼字的媽媽，願一生以文字為伴，願文字能温暖自己，做最真實的自己。