每個孩子都擁有童真童趣，每個孩子的成長規律都是不同的，成長規律會引導着孩子什麼階段，該去做些什麼。他會指引着孩子從翻身爬行到直立行走，甚至指導着孩子抓什麼麼什麼這個成長規律，一直在我們孩子的精神世界存在着孩子們，將按照設定好的發展模式來去發展，雖然孩子看起來好像很弱小，但是其實他隱藏着非常強大的精神能量，還有無限的潛能。在孩子發展的過程中，他們不需要大人為他們增加更復雜的內容。我們只需要為孩子提供適合他們發展的生長，環境和物質條件就可以了。
通過十幾年在幼兒園和孩子們一起生活，我們越來越堅信孩子的成長，他們都是依靠着，我們成人到人類的嬰兒期相對比任何一種動物來説，他們的幼兒期都沒有我們人類那麼長説，短1.0到六歲是我們人類的幼兒期説長1.0到12歲，孩子都還不能獨立的離開父母，在我們法定的意義上真正的成年他們的年齡是在18歲，38歲以前孩子還是處於一個非常弱小的時期，必須由我們成人來去保護他們健康茁壯的成長，在孩子的成長過程中，並不是意味着一切都要由我們成人來去吃，硬孩子完成。有些家長在這個問題上不知不覺扮演成了孩子的，上帝覺得自己説什麼孩子就應該去做什麼，但是孩子在幼兒時期或者兒童時期並不需要。我們大人這樣子的去為他灌輸，而是需要為孩子準備充足的物質條件和精神條件，讓孩子自己去吸收發展，尊重幼兒發展的規律，這樣子，孩子在發展的過程中也會更加的完善。
人們從來就不會為一個孩子長不大而擔憂，但是大部分的人們卻沒有真正的關心過孩子內心的真實感受孩子在發展的過程中，也有一個自然有序的成長過程，在這個成長過程中，我們只需要為他提供一個適合發展的環境，在孩子的世界裏面扮演一個輔助的角色就可以了。
