別把輔導作業“氣出病”當笑話看

□葉金福

“輔導作業一時氣，一直輔導一直氣……”都説家長輔導孩子作業簡直像是“渡劫”。據《江海晚報》報道，35歲的李先生怎麼也沒想到，這句話居然在自己身上應驗了。原本還在輔導孩子作業，轉眼他就因顱內動脈瘤破裂在鬼門關“闖”了一遭。

事發當天，李先生正在給二年級的女兒輔導作業，教了很多遍，孩子還是沒能寫出來，一下情緒激動，隨後感覺到劇烈的頭痛，家人趕緊送他前往南通六院就診。目前，手術順利完成，術後造影顯示動脈瘤完全栓塞，患者症狀逐漸好轉。這真是不幸中的萬幸啊！試想，要是家長因病情而癱瘓甚至丟了性命，帶給家庭的將是怎樣的災難？

實際生活中，家長輔導孩子作業因情緒激動而引發疾病的案例屢有發生，有的家長被氣得臉色發青，有的被氣得突發腦溢血、心臟病。對於“家長輔導作業致顱內動脈瘤破裂”事件，其他家長千萬別當“笑話看”，而應從中吸取深刻教訓，別讓類似危險事件重演。一方面，家長應學會“情緒管理”。輔導孩子作業的過程，既是一次親子教育的契機，也是家長對教師角色的扮演，這個過程理應是和諧温馨的。要是把作業輔導當成任務，動不動暴怒，既傷害了孩子的自尊心，又傷害了自己的身體，可謂“兩敗俱傷”。另一方面，家長應學會緩解“教育焦慮”。孩子自身存在心智發育成長的過程，在接受功課輔導的過程中，需要時間去理解、消化和吸收，這個“接收延時”是不少家長難以忍受的，於是就忍不住去吼，結果只會適得其反，孩子被嚇得本來記住的內容也忘記。因此不妨換個角度看待作業輔導，多些心平氣和，多些耐心細心，站在孩子的角度去思考問題，反而能促進孩子的學習進步，營造和睦融洽的家庭氛圍。