小學生檢討書火了，老師覺得態度誠懇，同學匿名舉報：豎着念試試

小孩子總是比較頑皮莽撞，動不動就會犯下錯誤，有些父母對孩子管教得比較嚴格，上來就對孩子非打即罵，但有些父母卻並不在乎，覺得孩子犯錯正常。實際上，這樣的看法和態度都存在一定的錯誤，當孩子犯錯後，父母一定要想辦法教育，讓他們日後改正才行。

前不久一位小學生寫的檢討書火了，學生叫樂樂，今年正在讀二年級，平時父母工作忙碌，很少對他進行管教，這讓孩子愈發的頑皮任性。

樂樂經常在學校調皮搗蛋，這一次他又和同學發生了矛盾，而且態度十分惡劣，於是老師便要求他寫檢討書，之後當着全班同學的面讀一次。

當樂樂站到講台前讀檢討書時，老師覺得態度誠懇，似乎這孩子真的知道錯了，於是心裏十分安慰，覺得自己的教育終於有成果了。

然而下課後卻有同學匿名舉報：豎着念試試！

老師拿出來一看，不禁勃然大怒，只見檢討書中間豎起來竟然是“老師我不服”幾個字，怒火中燒的老師要求立刻見到樂樂的父母。

然而樂樂的父母平時也不太管教孩子，遇到這種事更不知道如何是好，一時間愁壞了這對夫妻。

實際上孩子犯錯確實比較常見，畢竟正是貪玩的年紀，心理也不太成熟，犯錯是可以理解的。但如果父母不進行正確的處理，孩子日後的成長很容易出現問題。

那麼孩子犯錯後父母要如何正確的處理呢？

1先冷靜情緒

有些父母脾氣總是十分急躁，聽到孩子犯錯後，還沒有想清楚如何處理，就開始對着孩子開始教訓，如果孩子不認錯還會打罵他們，認為他們“不知廉恥”。

然而這樣的教訓和打罵會傷害到孩子的自尊心，影響他們的心理發育，也會導致孩子和父母之間產生誤會，百害而無一利。因此父母們一定要在第一時間冷靜自己的情緒，別讓自己發脾氣。

2讓孩子認錯

當父母和孩子都冷靜下來之後，父母應該讓孩子自己去分析錯在了哪裏，如果孩子能夠意識到自己犯了錯，那就説明孩子認錯態度還是有的。

但如果孩子不知道自己哪裏有錯，或者是明知犯錯卻不認錯，那麼這時候父母就要多費心了，可以先幫孩子梳理事情發展的經過，之後指明孩子犯錯的原因和地方，讓孩子先認錯。

3正確引導和監督

當孩子認識到自己的錯誤之後，父母們應該引導孩子學會換位思考，讓孩子去想一想別人的感受。或者也可以説一説自己的看法和理解，讓孩子想明白。之後再引導他們去為自己的行為負責，比如説，向其他人道歉表明自己的歉意。

在此之後父母也要監督孩子努力改正，並不再犯同類型的錯誤，父母的監督對孩子非常重要，只有父母更嚴厲，才能讓孩子長記性，否則孩子很容易再犯同類型的錯誤，認錯也就沒有任何意義了。

4獎懲並存

為了孩子可以更好地改正錯誤，父母也可以適當地進行獎勵和懲罰，如果孩子拒不認錯，或者是又犯了相同的錯誤，父母可以對孩子進行懲罰，但要把握尺度，這是懲罰，不是體罰。

當然如果孩子表現得好，可以及時認錯並改正，那麼父母也要給予一定的獎勵，可以是口頭也可以是物質，只要尺度不大都可以，這樣對孩子也是一種激勵。

不管怎麼説，父母都應該正確看待孩子犯錯、認錯以及改正這件事，不要覺得孩子犯錯就要打罵才行，改正才是最終目的，懲罰也不過是手段而已，父母千萬不要搞錯其中的關係。