李媽媽家有兩個孩子，大寶三歲了，小寶呢一歲半左右。兩個小孩整天為了玩具打架吵鬧哭成一團。
大寶特別不喜歡和別人分享玩具，小寶拿什麼玩具，大寶都要搶回去，哪怕他自己不玩的也要搶回去放在一邊，反正就是不給弟弟玩。
弟弟只要靠近他，他就會把弟弟推倒，有時候還特地坐扭扭車去撞人。大寶脾氣也不好，有什麼不滿意就馬上躺地上鬧，為此李媽媽真是頭疼不已。
大家覺得這些問題是怎麼產生的呢？大寶為什麼這麼脾氣差呢？為什麼不願意把玩具給弟弟玩，還欺負弟弟呢？如果你是李媽媽你又該怎麼辦呢？
李媽媽的陳述其實反應了一個非常典型的問題，那就是很多父母在要生二胎的時候沒有對一胎進行良好的心理建設。你看我們要做爸爸媽媽了都會很緊張，怕做不好，都要去學好多東西，更何況孩子呢？
他也要做哥哥或姐姐了，要面臨一個新的生命，他也會手足無措，他也需要做好準備。可是好多父母往往把這點忽略了，或者説他們考慮到了，但是他們不知道怎麼做，孩子總不能不生吧。
回到李媽媽的問題，現在這種事情已經發生，我們該怎麼辦呢？首先，我們要知道人都是自私的。你看，本來大寶是家裏的寵兒，父母的愛都是他的，玩具都是他的，結果現在要被分走了，他當然會不開心。
我們不能站在成年人的角度來思考問題，跟孩子説什麼“這是你的弟弟妹妹，有個人陪多好呀”之類的話，小孩子是不懂這些的。你看，這個大寶才3歲，還太小了，他還不懂“弟弟”“妹妹”“陪伴”這些詞的具體意思。
然而父母和周圍人的表現無時無刻不在向他解釋着這些詞的意思，用行動告訴着他弟弟妹妹是來搶他的東西的，包括父母的注意力、愛、食物、玩具等等。
這個時候父母在旁邊勸解的話，比如“他是你弟弟，給他玩一下”“你要讓一下弟弟”，這些是完全沒用的，反而會刺激到孩子，讓他更加不開心，更加憤怒，更加激動。為什麼他要讓弟弟呢？爸爸媽媽的注意力都在弟弟身上，弟弟哭了就哄他，他想要什麼都給他，為什麼現在這些本來屬於自己的東西還要被弟弟搶走？
不要企圖讓一個這麼小的孩子去學會愛護保護禮讓弟弟，他還太小，沒這種概念，我們只能慢慢引導。所以建議父母不要説讓弟弟讓妹妹之類的話，這對解決問題沒有幫助，反而會激化矛盾。
有些孩子脾氣好懂事，可能聽話了，但其實他內心是很委屈難受的。他會覺得父母偏心不愛自己，有一種很可憐無助的感覺，長期下去對他性格會有很大影響。所以不要因為孩子懂事而慶幸，越是這種孩子越要好好進行安慰開導，對於會發泄情緒鬧脾氣的孩子，我們反而能及時知道他們的不滿，讓問題得到解決。
孩子愛鬧情緒，不滿意就躺在地上哭鬧，這能説明孩子脾氣差、不懂事嗎？其實躺在地上鬧這些行為既是他發泄情緒的一種方式，也是一種向父母發出的求救信號。他在向父母控訴，對父母的行為表示抗議，同時他也渴望着父母能與他站在同一陣營，不要老是幫弟弟。
他可能也是在宣泄對自己的不滿，在掩蓋自己的無能，他知道自己應像爸爸媽媽所説的把玩具讓給弟弟玩的，可是他做不到，他控制不住自己的情緒，他很沮喪，他也知道自己讓父母失望了。他不知道這些感受是什麼，他説不出來，也無法處理這麼複雜的情緒，所以他只能發脾氣了。
這個時候他需要什麼？其實他需要的是父母的理解，而不是指責。當他不願意分享玩具時，如果你站在他的角度去思考，去説出他的感受，去鼓勵去安慰他，去表達自己的愛，他會好受很多，他不會為自己的自私而鬱悶自責了。當他情緒收拾好了，他自然會知道該怎麼做。
以下是一些建議：
1.自己先平靜下來。面對孩子們的爭吵打鬧發脾氣，我們父母自己要先冷靜下來，如果你的情緒都是激動的不理智的，孩子們只會更加激動，他們的發脾氣時間會延長。所以這個時候你可以深呼吸幾下或者去一個角落收拾好自己的情緒。
2.説出孩子的感受。孩子現在還太小，他無法用言語明確説出自己的感受。像我前面所説，他可能知道自己該怎麼做，他卻做不到，他又會為自己的做不到而難受，這些感受他都不知道是什麼，他説不出來，所以父母這個時候就要把孩子的感受用語言清楚地表達出來。
你可以説:“我很能理解你為什麼不願意把玩具給弟弟玩，在你這麼小的時候我也是這樣子的，所以你也不用自責，我知道你是個好孩子。以前你弟弟還小，他甚至走路還不穩，什麼事都離不開人，所以媽媽在他身上花了很多精力而忽略了你，媽媽跟你道歉，但你要知道媽媽一直是很愛你的。”
我這是舉個例子，你可以變化，在你的話術中你要表示對孩子的理解，要與之共情，感同身受。一旦一個孩子的感受被説出來，得到認可和理解，他通常就會好一些，並且願意尋求解決方案。
3. 重新建立情感聯結。在經歷激烈的情緒失控後，孩子可能需要一個擁抱。一個無聲、安慰的擁抱可以幫助你和孩子都感覺好起來。
4. 事後彌補。孩子收拾好情緒後，跟孩子一起處理由於發脾氣而造成的一些混亂。比如説帶着孩子一起撿起被扔的玩具，又比如説陪大寶一起將玩具拿給二寶，鼓勵他去教二寶如何玩，並對他的行為做出表揚。
那麼這些都是家裏已經生了二胎了，然後兩個孩子有矛盾的情況，那麼準備生二胎的父母們該如何避免這種問題的發生呢？在生二胎前我們可以如何做好頭胎孩子的心理建設工作呢？
1. 讓孩子有知情權，告訴他你們的決定。
2. 讓孩子明白弟弟妹妹的到來有哪些好處。可以給孩子講一些有兄弟姐妹的故事或看一些相關的動畫片，也可以跟他説他將來可以幫弟弟妹妹選擇穿什麼衣服啊、玩什麼玩具啊這些好玩的事情。
3. 懷孕過程中，儘可能多讓孩子陪在左右，讓他參與整個懷孕進程。可以問他肚子裏的是弟弟還是妹妹，會長得像誰，以後萬一有人欺負他該怎麼辦之類的問題；也可以讓他摸摸自己肚子，聽聽裏面的聲音，並向他講述懷着他時發生的事情和感受。
4. 從準備生二胎後的每一天都要耐心地跟孩子説你們永遠愛他，這是不會變的。不僅要説，你們在日常生活中尤其要體現出來。同時也要打好預防針，跟孩子説弟弟或妹妹剛出生會需要大量的照顧，你們精力有限，到時候肯定會有忽視他的時候，但你們絕對不是無心的，以前他出生你們也是一樣花時間照顧的。告訴他，父母也有犯錯的時候，如果你們到時候忽視他了，讓他一定要提醒自己。
5. 父母分工合作。父母其中一個人可以陪大孩子玩耍，而另外一個人為小寶寶穿衣。
6. 小寶寶出生後，可以適當的給打孩子一些簡單小任務，讓他參與進來。比如大孩子在小寶寶換紙尿褲的時候可以幫着逗他玩，這種作出貢獻的角色會幫助大寶感覺到參與而不是被忽視。父母這個時候也可以談談小時候給他換紙尿布的趣事。
二胎的出生勢必會對大寶產生影響的，但是焦慮沒有任何意義。面對兩個孩子的矛盾，父母要學會的去處理孩子的這種情緒問題，要好好去引導他們，給予足夠的關心和愛護。要記住，“你是老大，要讓着弟弟”“你看弟弟多懂事”這類的話千萬不能説。
對於想生二胎的父母而言，關鍵不在於你要不要去生二胎，而在於你將如何去對待你的頭胎孩子。不是説生了二胎，頭胎的孩子一定會受很大打擊。你要對頭胎孩子做好心理建設，就像我們需要做好當一個父母的準備，孩子也需要做好將擁有一個弟弟或妹妹的準備。