這世界上不乏很多是大器晚成的人，他們從小或許在學業上不如別人，甚至看起來很呆，但是他們身上總有一些特徵表明他們不如人們想象中的那麼不堪；
也有一些從小到大一直很出色的人，這兩種人最後能有所成就，對比會發現他們身上或許有某些共同點。
朋友做了很多年的幼兒園老師，她説，一個孩子長大以後學習成就好不好，其實很容易看出來，根本不需要做什麼假設。我很疑惑，問她是怎麼看出來的，她給我講了一個例子：
她説在幼兒園有很多小朋友，課間大家都在很愉快的玩耍，等到上課鈴響了，有一部分小朋友很快的就回到教室做好，等老師過來上課，而有一些小朋友還要在外逗留玩耍，等到老師去把他們領回教室才願意回來。
同樣是活動課，或是簡單的手工活動課，不管是做什麼，有一些小朋友真的很認真的投入的完成他要完成的部分，不到完成心思絕對不會散，而也有一些小朋友碰碰這個，碰碰那個，一會玩玩這個，一會又找別的小朋友聊聊天。
一般來説，能夠自覺回到教室上課，又能夠專心的做某一件事情的孩子，這樣的孩子肯定是有出息的，適合讀書的孩子，看這兩點就知道了。
其實這位老師説的就是孩子是否具有以下兩個特徵：
自控力
學習是自己的事情，自己不願意學習，別人再怎麼逼他也沒有用，這就看到了孩子的自控力，自控力好的孩子，對於自己的學習很有把控，該學習的時間絕不會做別的事情，他們很樂於學習，根本不用老師和父母督促，對他們來説學習只是他們自己的事情，不需要別人操心。
專注力
專注力也是很重要的一方面，試想一下，一個孩子，在上課的40分鐘內，一會玩玩筆，一會玩玩書，一會又看看老師，一會又逗逗同桌，一節課下來，就沒聽幾分鐘的課。同樣是寫作業，或許兩個小時下來還沒連續寫夠20分鐘。
你覺得這樣的孩子能讀好書嗎？會有好成績嗎？不可能的，學習必須要專注，只有全身心的投入學習才有可能學得好。
很多父母會有疑問，孩子的自控力不行還可以監督一下，但是專注力要怎麼解決？專注力不是天生的，他也是可以後天培養的，家長不用擔心，很多方式可以幫助孩子培養專注力，而比較專業的。
