文|秘籍君
雞娃，一個近年在教育羣體中比較流行的詞語，早年誕生於一線城市的精英教育領域，本質屬於家長為孩子制定的超負荷學習計劃。
眾所周知，童年本該是孩子快樂玩耍的階段，大多數家長都選擇讓孩子自由生長，學習成績保持不掉隊即可。而“雞娃”的存在就是為了打破這一平靜局面，讓家長們進入教育內卷，開始在孩子的承受範圍內進行“拔苗助長”，以達到快人一步的目標。
可是，雞娃真的有用嗎？一位早在二十年前就開始雞娃的寶媽道出了真實經歷，劇情跟大多數人想的都不一樣，一起來看下吧。
二十年前，李女士誕下一女，因為工作的緣故，二胎基本不用想。於是，李女士就決定把所有希望都壓在女兒身上，教育方法相當多樣化，從四歲開始，李女士的女兒文文就沒了童年，她的休息時間都花在了各種輔導班上面。
無論是舞蹈畫畫鋼琴等藝術愛好，還是奧數雙語等小班教學，文文每一門輔導課程都沒有漏下過，這種生活持續到高三，花費高達幾十萬。在那個年代，這並不是個小數目，起碼李女士一直過着節衣縮食的日子。
那麼，雞娃之下的孩子成功了嗎？答案是肯定的，只不過方式和李女士想象的不同。
“女兒進了省重點中學，大學讀的北影，現在也算是小有名氣的編劇了。只不過，這一切並非是通過學習成績和輔導班，而是被我們打擊忽視的文學創作天賦。”
李女士説到女兒的成長經歷時，一臉無奈，女兒從小喜歡寫作，但李女士覺得寫文章屬於“歪門邪道”，嫌棄她在寫作上浪費了太多時間，明令禁止女兒少創作，甚至還沒收到女兒的稿子。可到了中考時，文文的成績完全夠不着省重點的分數線，最後還是招生辦的老師發現文文發表的文章，這才實現了特招。
“努力雞娃二十年，結果孩子靠寫作天賦進了省重點，幾十萬都白費了。”
李女士回憶起自己曾對女兒寫文章的事多次斥責，一時間後悔不已。之前雞娃的時候，她一味考慮加分和升學的事，把學習成績看得比天大，卻忘了孩子的天賦才是稀有珍寶，甚至超過了二十年的雞娃努力。
看到這，很多網友或許會説文文是個例，這倒是事實，天賦異稟的孩子始終是少數，大多數孩子還是要憑藉努力拿到人生進階的通過券。
李女士的經歷並非在打擊家長們雞娃的熱情，而是告誡我們要找準方向，以她女兒為例，若是一開始就尊重孩子的藝術愛好，不強迫孩子學習不擅長的專業，而是專注於文學創作，想必孩子的人生會比現在更精彩。
綜上，家長在雞娃的時候一定要找準方向，結合孩子的天賦和愛好，多管齊下，收效才能達到最大化。大家對此怎麼看呢？快説説你的雞娃策略吧！
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