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有人説一個小孩聰不聰明和遺傳有關，也有人認為，小孩的聰明程度根本就是天生自帶的。事實上，這些還都是真相。但是，即便是出生時再聰明的孩子，如果沒有父母正確的引導，以及良好環境的影響，他們想要持續的聰明也是很難的。因為一個人的智力水平不是一次定型的，而是需要一個持續發展的過程。那些把孩子當成運動員，甚至逼着孩子贏在起跑線的父母，其實並不瞭解人類智慧的真相。
即便是有些孩子當真從一出生就智力超人，但在未來的時間裏，常會被更多的孩子“彎道超車”。而這些後來者才是這個世界未來的主人，因為他們的大腦的發育不是慢慢停歇下來，而是以越來越快的速度運轉起來了。這些後來者，他們在整個發育成長過程中到底都做些什麼？讓我們走進他們的生活，探尋背後的真相吧。
一、從小閲讀的孩子
康錢和唐麗是一對好朋友，鄰里鄰居住了二十年。原本以為他們可以做青梅竹馬，可事實上，兩個孩子年齡越大，差距越大。
康錢的名字由來是爸爸媽媽的姓氏，當然，在迷信的人眼中，他也是人如其名，四歲了才能説明白話，上小學了還不立事，誰都沒想到，高中那會兒，這個男孩一舉成為市裏各學校搶着要的學苗，再後來，大學，研究生，工作，人生從紅燈到綠燈，顯然是剎不住車閘的節奏。
走進康錢的家，滿滿兩屋子的書櫃，或許能給大家一個啓示。再看看一家三口人的生活，飯後一家人看着新聞聊着天，新聞結束後關掉電視，三個各自，忙碌起來，爸爸研究這從單位拿回來的課題，媽媽看着一本書做着筆記，康錢坐在自己的卧室書桌前完成着作業。
整個一個房間，從熱烈的談論中，嬉笑中收回了精力，只剩下鍵盤的敲擊聲和翻閲書頁和寫字時發出的唰唰聲和沙沙聲。
再看看看唐麗。唐麗大小發育就早，能説會道，可一路長成了婷婷仙女的她，偏偏變得不愛學習，且內向自卑，對人膽怯，對事計較。
走進唐麗的家庭，爸爸集結了三個朋友在打麻將，哥哥在房間裏玩着遊戲，媽媽正在廚房裏對着唐麗發脾氣，嫌她和哥哥不爭氣，各種抱怨充斥着房間，直到爸爸受不了了，帶着三個朋友摔門而去。要問唐麗，你覺得自己和康錢的差距是如何拉開的，孩子想都不想直接回答：他家滿屋子書香，我們家滿屋子銅臭。
孩子沒有説錯，真是閲讀和學習型家庭氣氛的影響，導致康錢後來者居上，慢慢的在語言能力和理解能力等多個方面超越了本來更有天賦的唐麗。
二、遊戲
在一般人的眼裏，遊戲和閲讀、學習都是相違背的。可事實上，並非如此。正確的遊戲同樣可以起到提高孩子專注力和記憶力的作用。一個會玩的孩子他們的智商指數一定不會低，未來他們適應社會環境的能力，創新力等等都更有競爭力。
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